示范班教育实施方案.doc

教育示范班实施方案为了深化我校教育教学改革，积极转变教育管理模式，全面推进素质教育，从而激发学生学习的动力和潜力，切实提高学生的综合素质，结合我校实际，特制定此方案。一、指导思想以准军事化管理为基本途径，注重赏识，激发潜能，使学生养成严谨规范、高效有序的良好作风。以遵循学生身心发展规律和教育规律为总要求，使学生牢固树立竞争意识、合作意识、创新意识、效率意识和较高的道德水准; 以全面提高学生综合素质，适应社会经济发展对人才的岗位要求为根本目标,使学生既具备熟练的专业技能，又具有良好的行为习惯和较强的社会适应能力、实践能力以及交际能力。二、基本原则注重实效，转变模式，结合实际，挖掘潜力。三、组织领导与实施对象成立示教育范班实施工作领导小组：下设办公室在学生科实施班级：2011级7、8班（三年制会计电算化专业）四、教育内容（一）夯实专业技能，培养学生实践动手能力。在学生充分掌握专业技能理论的基础上，组织开展教学实训，使学生能够理论实践相结合，较好的适应工作岗位的技能需要。（二）强化行为规范训练，培养学生良好的行为习惯和个性品质。良好的行为习惯和卓越的个性品质是学生在较短的时间内适应社会、适应环境、适应岗位、适应角色的重要保证，也是示范班教育实施的重要目标。其教育内容主要包括：1、行为规范训练的和良好生活习惯培养 主要通过开设素质拓展课、武术课和一日常规的高标准、严要求来实现。在素质拓展方面，以培养全体人员的纪律服从意识和团队意识为目的；在一日常规方面，以培养学生规范严谨、令行禁止、步调一致、整齐划一的作风为目的。2、文明行为、道德情操和社交能力的培养 文明行为和职业道德教育是教育示范班的基础性工作，主要包括：开设礼仪形体课，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养，塑造良好的个人形象；开设社交口才课，提高学生规范的社会交际能力。3、兴趣特长的培养 主要通过开设文体课，培养学生健康向上的个人爱好和个人情趣，通过晚自习“故事会”的形式，培养学生良好的道德情操。 五、教育大纲1、素质拓展课课程内容：队列训练 素质拓展项目训练 远足 义工队列训练 措施方法：开展基础队列练习。目的要求:培养学生的服从意识和整体意识，强化纪律观念。素质拓展训练 措施方法：全员参与，负责老师指导，课后学生发言讲评。 目的要求:培养学生的团队意识、创新意识和合作精神。远足 措施方法：组织学生开展校外远足，用时三节课，往返15公里。目的要求: 培养学生的意志力和吃苦耐劳精神。义工 措施方法：组织学生到老年公寓做义工，清理学校卫生死角。目的要求: 培养学生的奉献精神和社会责任心。2、武术课课程内容：武术操学练措施方法：体育教师教授武术操，开展武术操比赛，室外学练。目的要求:传承民族文化，弘扬中华武术，培养学生爱国情结。3、社交口才课课程内容：社交礼仪 演讲口才 个人形体措施方法：以学生实践练习为主，教师理论讲授为辅，创设情境，现场模拟。目的要求:切实提高学生的个人形象和口才，提高学生的社会交际能力。4、文体课课程内容：文艺活动 体育训练措施方法：班内成立歌咏、戏剧小品、篮球、踢毽子、跳绳小组等兴趣小组，以室外活动为主。目的要求:陶冶学生情操，培养个人健康情趣。5、晚自习课程内容：故事会（阅读） 书法练习 教育影视片欣赏 故事会措施方法：每周三晚自习一次班级故事会，由学生搜集，可读可讲，每次5名同学。目的要求:以感恩、友情、爱国、励志等为主题，使学生受教育启发。书法练习措施方法：全班抄写名言警句目的要求:培养注意力，用名言警句的形式培养学生健康向上的人生观和世界观。教育影视欣赏措施方法：用教室投影播放感恩、友情、爱国、励志等为主题的视频影像，书写个人感受。目的要求:用生动可感的影像资料熏陶学生，培养学生的道德情操。六、人员安排素质拓展课教员一名武术课体育教师一名社交口才课教师一名文体课教师 一名晚自习辅导老师一名班主任老师全程跟班七、课程安排时间上午负责人下午负责人晚自习负责人星期一专业课教务科拓训课拓训教员书法练习辅导教师星期二专业课教务科文体课文体课教师教育影视欣赏辅导教师星期三专业课教务科武术