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文档简介

8.我不能失信教学目标1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3、培养独立阅读能力。教学重点：通过了解课文内容，让学生明白诚信的重要性。教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。教具准备：多媒体课件教学课时：两课时教学过程 第一课时一、谈话导入，交流资料1李四光童年的故事，使我们懂得遇事要多问几个为什么。宋庆龄小时候的故事又会告诉我们什么呢？利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。2今天我们就来学习一个她小时候的故事我不能失信（板书课题）。提问：你觉得什么叫“失信”？二、初读感知1请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。2分自然段指名朗读检查a.故事发生在什么时间b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。三、分角色朗读1交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。2组内安排角色，各组练习，教师巡视。3挑三四个小组进行比赛。4同学评议，推选优胜组。四、讨论1读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？2你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。3小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则。五板书设计： 8*、我不能失信 宋庆龄 约好 小珍 一个人留了下来 守信用第二课时一、在加点字的正确读音后面画“” （12分）扑空 p（）早餐 cn（ ） p（） chn（ ）二、小小变色龙（给多音字组词）。（12分） 漂pio（） 教 jio（ ） pio（） jio（ ）三、精彩回放（按原文填空）。（10分）1她刚走到门口，忽然想起，今天上午要来 找她 。2“我 了，我们的庆龄是个的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就 吧！”四、我给句子排排队。（12分）（）晚上，我做了个梦：向日葵长得又高又大，一 个个圆圆的脑袋，就像大盘子，开出金黄的花（）星期天，爸爸给我一角钱，让我做一件有意义的事。（）过了几天，向日葵的苗真的长出来了，一棵棵绿油油的。（）我用一角钱买了葵花籽，种在院子里，周围还扎了篱笆。五、把句子写完
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