湘教版美术五年级上册第一课《哆来咪》导学案.doc_第1页
湘教版美术五年级上册第一课《哆来咪》导学案.doc_第2页
湘教版美术五年级上册第一课《哆来咪》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版小学五年级美术上册教案第一课第2课时哆来咪学校：新兴小学 主备人：任晓华 审核人：李学筱教学目标 1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； 2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美； 3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法； 4、掌握立体造型的简单方法。 教学思路： 本单元课综合了音乐美术两个学科及其多个学习领域，教学应注重感受、体验基础上的心得，在绘画、制作等操作实践中理解并加以强化。 重点难点：了解色彩渐变的规律，会调配颜色进行渐变涂色。教学过程： 第1课哆来咪(活动二)一、 欣赏导入1欣赏有渐变效果的绘画作品。 2教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律? 3学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。二、认识现象1教师提问：你们知道生活中哪些地方有渐变现象吗? 2教师出示图片，提问：图中哪些地方出现了色彩的渐变?三、掌握规律1教师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、紫一红五组色彩渐变系列的卡片，请四位同学整理色彩卡片按渐变的顺序摆出来贴在黑板上。 2讨论：能不能把这几种颜色串起来成为渐变色彩呢? 3学生讨论后，教师调整摆出如彩虹般的色彩渐变。 4（视频：调色小训练）出示红到暗红的渐变，让学生了解除了色相的渐变，还可以有色彩明度的渐变。四、尝试作业看书上的小训练，学生了解调配渐变色的方法并完成小训练。五、作业反馈根据小训练完成的情况，反馈讲评调色训练中的问题。六、体验效果1出示平面效果和有渐变效果的圆形，问：这两幅画给你的感觉有什么不同? 2教师小结：渐变效果物体具有立体感和光感。 3出示运用渐变装饰的画面和同样内容但是用平涂方式装饰的画面，问：这两幅画给你的感觉有什么不同? 4教师小结：色彩渐变使画面变得有动感和韵律感。七、学生作业课件出示作业要求：运用渐变的方法设计制作一件装饰品。学生作业，教师巡视指导。八、赏评拓展1赏评作业。实物投影展示学生的作业。2展示运用渐变色装饰的生活用品，如：纱巾、服装、包装盒等。延伸：让学生课后找一找还有哪些东西是运用渐变色彩来装饰的。课后练习：1. 选择你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论