11年绩效工资方案.doc

奖励性绩效工资分配方案一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，适应事业单位聘用制改革和岗位管理要求，建立岗位职责、工作业绩、特殊贡献紧密联系和鼓励创新的分配激励机制。坚持搞活学校内部分配，扩大学校自主权，增强学校内部竞争力，充分发挥绩效工资的激励导向作用，推进我镇教育事业持续健康快速发展。二、分配原则1、坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。奖励性绩效工资的以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“差距、倾斜、调节”的原则，奖励性绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，多劳多得，适当拉开距离，向一线教师、骨干教师及做出成绩的优秀教师倾斜。同时妥善处理镇内各类人员之间的绩效工资分配关系，防止差距不合理。3、坚持“公平、公正、公开”的原则。奖励性绩效工资分配的过程做到公开，全程接受教职工的监督，力求公平、公正。三、领导机构为保证绩效分配工资的分配及发放顺利进行，成立绩效工资分配考评工作领导小组：四、实施范围和时间2011年工作且执行事业单位岗位绩效工资制的正式工作人员，含人事代理人员，试用期满正式聘用人员。五、项目设定奖励性绩效工资设立岗位津贴（包括农村教师津贴、班主任津贴、管理岗位津贴）、特殊业绩奖、工作质量津贴等项目。六、分配办法及细则（一）、岗位津贴1、农村教师津贴我镇教师按每人每月100元的标准享受农村教师津贴，每年按12个月计发，按月发放。2、班主任岗位津贴：人均160元。小学标准班额（按40人计）160元，中学标准班额（按45人计）220元。标准班额的班级，考核为合格以上全额发放班主任津贴。超标准班额的增加班主任津贴，低于标准班额的酌情减少班主任津贴，增加及减少班主任津贴的标准：小学、中学每增加或减少1人分别增加或减少4元、5元。小学各班学生数以各学期期末参加考试的学生数为准。幼儿园的公办教师任班主任的，参照小学标准执行。3、管理岗位津贴：小学副校长以下教育干部每月130元；初中副校长每月160元，主任级每月130元。（指在校工作并任职）。（二）、特殊业绩奖：占奖励性绩效工资总额的5%。 特殊业绩奖包括遵化市级市以上立项课题、体育比赛、文艺汇演、质量检测以及其它上级教育主管部门组织的各种活动中所获奖励，给予指导教师等相关人员一定的奖励。特殊业绩奖的评定由绩效工资分配考评工作领导小组决定。（三）、奖励性绩效工资的分配形式奖励性绩效工资的分配形式按五个系列进行发放：1、工会主席、中学校长、成教校长、小学校长、幼儿园园长的奖励性绩效工资由教育办统一考核发放，按人均从全镇教师奖励性绩效工资中预留。预留额度为：全镇奖励性绩效工资总量全镇教师总数中小学校长、园长（含工会主席、成教校长）总数1.1。2、中学教师的奖励性绩效工资由中学自己考核发放。3、教育办工作人员由绩效考核工作小组进行考核发放。4、幼儿园公办教师由幼儿园组织考核发放。5、成教由成教组织考核发放。（四）、工作质量津贴分配方法：1、计算方法（拨到镇的奖励性绩效工资总额-岗位津贴总和-特殊业绩奖-中小学校长、园长预留总和）享受绩效工资分配的所有教职工学期绩效考核得分总和（即“分值”）教师个人学期绩效考核得分=教师个人学期奖励性绩效工资。2、考评办法：满分100分。（1）、出勤：（20分）计算方法：每学期个人出勤得分=本人实际出勤天数应出勤天数20说明：迟到、早退、外出超过两次，每次时间少于2小时者，两次视为请假半天；2小时以上（包括2小时）者，一次视为请假半天。旷工一天按事假两天计。（婚、产、丧假除外）注：每次迟到、早退、外出都必须及时向主抓领导说明情况，否则按旷工论处。未采取节育措施而怀孕做人流，或手续不全做人流的，每天按两天计。一学期请假累计超过两个月以上者，此项不得分（即出勤为0）（2）、工作量（单位：课时）：30分计算方法：每学期个人工作量得分=本人实际总课时数本人满课时数30说明：国家规定的义务教育阶段小学教师满工作量标准：语文、数学、英语1-3年级每周为14-16学时，4-6年级每周为12-14学时，音体教师每周为14-16学时；美术、品生、品社、信息技术、健康、艺术、科学等课程每周为16-18学时。根据目前实际，凡因公（如监考、体检、各种比赛、演出、开会等学校以上部门组织的活动）需其他教师代课的，视为补充不足部分的工作量。凡因教师个人请假而代课的，累计在本人实际总课时中体育、音乐教师带队训练的，计为最高课时量，不带队的教师按自己实际课时计。管理人员周工作量=本人分管工作（20分）+任课节数（6分）+规定的听课节数（4分）（副校长周课时数为4-6课时，主任周课时数为6-8课时；规定听课节数：每周不少于2节）教辅人员周工作量=本人周课时数（10分）+本人分管工作（20分）（教辅人员周课时数为8-10课时）监考在工作期间每天加两课时，假日每天按6课时计。法定节假日、寒暑假需要加班的每天加1分。（3）、教育工作目标考核： 50分、职业道德：5分（有下列情况之一者，此项不得分，一票否决。）A、不尊重领导，不服从分配，不爱岗敬业，团结协作精神差。B、在工作上诋毁同事、造谣生事，严重破坏团结者。C、不听劝阻，与同事争吵打斗者。D、在校内外散布流言蜚语，制造是非，严重影响学校声誉者E、不为人师表，向学生暗示、收受礼物及让家长办私事等F、私自收班费、向学生推销或变相推销复习资料、有偿家教等。G、作业过多，家长有反映，经学校核查属实的。H、体罚及变相体罚学生造成影响，经查属实的。J、考试、抽测作弊、协同作弊者。K、其它方面给学校造成不良影响者。以上各项情节严重者，当众检查，且两年内不得评优、评先等。评价方法：（1）副主任以上领导给每位教师赋分占60%，教师无记名互评占40%。(2)前两项赋分结果-督查小组平时抽查扣分=该教师职业道德得分。(3)否决指标由教育教学督查领导小组提供依据，并共同讨论决定。、工作质量：30分A、备课：6分；B、讲课：4分；C、作业：8分（音体美带队）；D、听课：4分 F、业务学习笔记：4分；G、家访：4分。注：以上各项依据优质课及作业、教案评比细则，由各校考评组考核，镇教育教学检查组在学校目标管理考核中进行抽查。评比等级分别为“优秀”（一般不超过全组人员的30%）、 “良好”、“合格”、“不合格” 。“优秀”给各项满分；“良好”按满分的50%计分；“合格”计1分；“不合格”不得分。、教师基本功:5分三字一画一话，每项各占1分。、教学成绩：10分（由教育办统一发放）计算方法：按照镇目标管理考核成绩最高分记为10分，然后其他教师得分最高分10=教师实际得分。考试必须全员参加，无故不参加的该生成绩记零分。注：领导和教师，以上无考核成绩的项，均由学校组织相关人员赋分评定。七、其它1、借调、协理人员享受单位人均奖励性绩效工资标准。 人均奖励性绩效工资=（拨款总数-班主任津贴-特殊业绩奖总数）总人数。2、中途离职、退休、死亡、调出教育系统人员的奖励性绩效工资，按其在职期间实际绩效考核结果核算。3、受党政纪处罚的人员，根据其所犯错误的程度，减发或停发当年奖励性绩效工资4、兼职人员享受其较高标准的奖励性绩效工资，不累加。5、在编不在岗人员。因患重大疾病，确不