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文档简介
不读书的人 思想就会停止 狄德罗 骆驼祥子 批注式阅读指导 学习目标 1 学会在名著阅读中做批注 2 通过批注式阅读训练 评析 骆驼祥子 的语言特色 人物形象和内容主旨 知道如何看书才有用吗 重要的方法之一 做批注式阅读 批注就是一种常用而有用的读书方法 阅读的时候把读书感想 疑难问题 随手批写在书中的空白地方 是阅读者自身感受的笔录 体现着阅读者别样的眼光和情怀 其作用就是通过对文章进行批评和注解 以帮助理解 深入思考 知道如何看书才有用吗 重要的方法之一 做批注式阅读 批注的位置 眉批 批在书头上 旁批 字 词 句的旁边 书页右侧或左侧 尾批 批在一段或全文之后 我们如何在阅读名著中做批注呢 1 赏析语言特色2 评点人物形象3 剖析内容主旨4 生发联想感悟5 剖析写作手法6 大胆质疑问难 我们来试试批注式阅读 请大家任选文段 安静细读3遍文段 每读一遍进行一次批注 时间15分钟 安静自学 不讨论 不转头 不旁窥 一读 赏析语言特色 二读 评点人物形象 三读 剖析内容主旨 活动一 一读赏析语言特色读出你做批注的句子 并展示批注 展示示例 从中 我读出了老舍语言 因为 文段中 如 豁出去 招呼吧 伙计 是福不是祸 今儿个就是今儿个啦 他盘算着 没点胆子哪能找到这么俏的事 我感受到了老舍采用北京市民的口语来写作 善于运用口语化的语言 把通俗朴素的语言文字变得活泼流畅 亲切自然 充满了地方特色 批注示例 一读赏析语言特色 活动二 二读评点人物形象读出你做批注的句子 并展示批注 展示示例 从中 我读出了 的祥子 因为 对于车 他不再那么爱惜了 买车的心既已冷淡 对别人家的车就漠不关心 我读到了麻木 潦倒 自暴自弃 自私自利的祥子 因为社会的动荡 黑暗残酷 加上祥子自私狭隘 过分的善良和隐忍 失去信心后 不能正视现实 那个勤劳 顽强 有反抗意识的祥子 已经不见了 批注示例 二读评点人物形象 活动三 三读剖析内容主旨读出你做批注的句子 并展示批注 展示示例 从中 我读出了 因为 文段中 坐车的仿佛死在了车上 我读到坐车人的无情 社会的世态炎凉 及作者对黑暗社会的憎恨之情 而 在沙漠里养不出牡丹来 我感受了在黑暗的旧中国 只凭个人奋斗来实现理想是不可能的 祥子想通过自己的努力发家致富 但因为社会的黑
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