作文审题构思分类指导第一讲独词短语题如何展开思路——“标题+要求”式命题作文(上).ppt_第1页
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文档简介

独词短语题如何展开思路 标题 要求 式命题作文 上 语文讲师夏老师 作文命题的开放与限制 考场作文审题构思分类指导 10讲 高考作文命题的特点是高度开放 合理限制 认识这两点才可以做到 随心所欲不逾矩 开放是大趋势 也是创新的前提 限制是高考性质 选拔 决定的 是信度和效度的保证 本课程将针对高考作文常见命题形式 分类破解命题中的开放性与限制性 第一讲 独词短语题如何展开思路 标题 要求 式命题作文 上 第二讲 独词短语题如何展开思路 标题 要求 式命题作文 下 第三讲 材料即限制限制即提示 材料 提示语 标题 式命题作文 上 第四讲 材料即限制限制即提示 材料 提示语 标题 式命题作文 下 第五讲 立足已有巧妙补全 半命题 式作文 提纲预览 第一讲 独词短语题如何展开思路 标题 要求 式命题作文 上 标题 要求 的形式 这里的标题常常是独词 短语 短句 带上语调 的形式 直接命题的优点是 考题简洁 有强烈的聚焦感 不容易对考生产生立意 构思 情境 行文色彩之类的定向 诱导 考生可以由 题目 起飞进入开阔的联想空间 文体的选择也比较自然 09年四川卷 熟悉请以 熟悉 为题目 写一篇不少于800字的文章 立意自定 文体自选 将命题关键词运用联想想象扩展为一个观点式的判断句 以这个判断句 可以是一个单句 也可以是一个复句 作记叙文的 09年湖南卷 踮起脚尖请以 踮起脚尖 为题目 写一篇不少于800字的议论文或记叙文 这是一个动宾结构的短语 包含着寓意丰富的动态意象 耐人寻味 通过解读引申可以获得命题广泛的开放信息 踮起 即提起脚跟 用 可以从 更高更远 的角度立意 也可以从生活的角度立意 踮起脚尖 这一动作有时是为了更轻更稳 可以描述一个很生活很温馨的一个场景 一段回忆 一段经历 小时候 一句 爸爸 抱 然后就是踮起脚尖的期待 星期天母亲为了让我们多睡会儿 在屋里都踮起脚尖 屏住呼吸 07年上海卷 必须跨过这道坎 这道题的开放性首先体现在 坎 字上 坎 本是地面上低洼或突起的地方 坎 的喻义具有共性与个性的多样选择 意味着成长 发展 前进过程中出现的障碍 挑战 矛盾和不足等 可以是学习上的困难 竞争的失败 成长中的波折 情感上的困惑 甚至一时的顺利 但 这道 体现了命题的限制 限定了感发是具体的 即选择最有代表性 最有价值的写 整道题

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