西欧和日本经济的发展教师版.doc

新授课编号 8 莱州市文峰中学 初三历史2013年3月12日星期 二 编制人 杨丽华 审核人李晓燕 审批人 初三历史导学互助教案课题名称西欧和日本经济的发展课时安排共1课时第1课时授课时间教学重点西欧、日本经济发展的主要原因学习目标认识到科学技术是第一生产力教学难点“欧共体”与“欧盟”的建立和意义教学资源导学案、课件导学稿教案【自主演练，各个击破】（学）1、 阅读教材52页，简述西欧经济发展的主要史实。2、 阅读教材5253页，分析欧共体建立的原因、欧盟建立的大致经过。3、 阅读教材53页，列举战后日本经济发展的基本概况。【互动探究，拓展延伸】（研）1、20世纪5070年代西欧经济持续高速发展的原因是什么？2、战后日本经济得到迅速恢复和发展的原因有哪些？3、欧盟的建立有什么意义？4、列举二战后西欧和日本经济发展的共同原因。它对我国今天的经济建设有哪些借鉴意义？【巩固练习、链接应用】（练） 1、下列哪项不是西欧、日本经济发展的共同原因 A都接受了美国的经济援助B 都引进了最新的科学技术成果C 都受到朝鲜战争的刺激作用D 都制定了适当的经济政策 （ ）2、20世纪末，世界上最大的经济体是（ ）。A日本B德国C欧盟D美国3、20世纪60年代初，资本主义世界第二经济大国是（ ）。A日本B联邦德国C英国D法国4、“用一个声音讲话”指的是欧共体（ ）A、成员国之间人员的自由交流 B、成员国之间商品、资本的自由交流C、成员国外交政策的协调一致 D、各成员国只使用一种语言5、20世纪80年代以后，日本实行促进了经济的发展的是什么政策？（ ）A 非军事化政策 B 科技立国 C教育立国 D 都制定了适当的经济政策6、欧盟建立后（ ）欧盟各国将统一使用欧元力求在外交和国家安全等方面步调一致欧盟成员国之间资源共享、优势互补和美国保持良好的合作伙伴关系A.B.C.D.7、战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过（ ）A.国家垄断资本主义干预经济 B.利用第三次科技革命的成果C.美国的经济援助 D.对殖民地的掠夺8、根据50-70年代主要资本主义国家经济增长率统计表回答问题：联邦德国意大利法国英国日本美国6.7%5.6%5.3%2.9%9.6%3.5%1、 20世纪50-70年代，经济发展速度最快的是哪国？其次是哪国？2、 这两个国家经济发展的共同原因是什么？3、 这对我国经济的发展有什么启示？【总结升华，当堂提升】（评）战后西欧经困难，依靠美援得发展。欧盟成立于93年，资源共享利发展。五十年代日崛起，发展速度数第一。科技立国政策好，人民生活提高了。欲做政治大国梦，亚洲邻国不答应。【激情导入】（导）（时间2分钟）以重建柏林图片导入。二战结束后，德、意、日、法西斯遭到惨败，英法等老牌资本主义国家都受到严重削弱，经济受到严重打击。当时就有人站在柏林街头哀叹，哪怕是清除这些瓦砾都要花20多年的时间，要想复兴，那更是难上加难。事情真的有这么糟糕吗？请大家比较一下这两组数据：1939和1946年，英、法、德各国煤、铁、钢产量表资本主义国家经济平均增长率比较表，思考问题：这些数据说明什么？（生）【表一：二战后初期西欧的英、法、德各国煤、铁、钢产量都低于战前水平，其中德国所遭受的战争灾难最为严重，面临着经济恢复的艰巨任务。表二：资本主义经济在上个世纪5070年得到迅速发展。说明了欧洲用较短的时间就摆脱了战争的阴影，经济获得恢复和发展。】 那么，欧洲和日本究竟是如何快速摆脱战争的创伤实现经济高速增长的呢？好，今天就让我们从第9课 西欧和日本经济的发展中找寻我们所需要的答案吧。【学习过程】【自主演练，各个击破】（学）首先，请同学们，用三分钟的时间阅读课文，思考如下问题，并完成下一张PPT中的板书。【1、为何战后西欧和日本的经济能够迅速恢复和发展？你能否找出它们发展的共同原因？2、欧共体建立的原因（背景）是什么？欧盟建立的经过和影响如何？3、西欧和日本战后经济崛起给你怎样的启示？】好，时间到，看看大家做得怎样。（或者让学生将他们完成的板书内容与老师的做个比较。）（生：略）【互动探究，拓展延伸】（研）分小组讨论。对于美国为何给欧洲提供这么多资金的援助，目的在哪？（生回答）战后美国加大对西欧的经济援助是为了加强对西欧的控制、进一步巩固资本主义阵营，以对付苏联。 美国人的野心西欧人并非不知晓。那怎么办呢？必须要要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位。西欧人决定怎么做？生答：欧洲只有联合起来，才能对抗美苏。于是，在20世纪60年代西欧组建了欧共体，也就是我们在本课里将要说到的重点“欧盟”的前身。那么，在此之后的欧盟是在什么时候建立的，它又有什么样的作用呢？请同学们阅读课文回答如下问题。 欧洲联盟的盟约又称为什么？ 欧盟在何时成立，它的全称是什么？ 欧盟的总部设在哪里？盟歌是什么？（比利时，布鲁塞尔；贝多芬的欢乐颂。） 欧盟的主要机构有什么？ 欧盟的货币我们称为？（欧元） 作为欧盟成员国家的人员，你可以享有怎样的特权？（货币一体化，使用单一货币欧元；资源共享，优势互补，欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。）欧盟在1995年有多少个国家加入，分别是？至今欧盟有多少个成员国？目前又有多少个？欧盟的盟旗上有多少颗星？（12颗星）欧盟在外交和国家安全方面措施是怎样的？（欧盟力求在外交和国家安全方面步调一致。）世界上最大的经济体是？（欧盟）欧盟成员国之间有哪些特点（优势互补，资源共享）。师：出示多媒体板书，进行总结。那么，战后的日本又是如何使自己成为世界上的经济强国，改变其政治地位的呢？生答：战后西欧与日本都得到了美国的援助，也善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才这一点是促使双方经济腾飞的关键，这也是我们今天为什么必须向日本学习，同时应该至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策科教兴国的战略方针的原因所在。在七十年代初，日本一跃成为世界上第二大经济强国。但是，日本的发展也不是一帆风顺的。教师可以说明这三个方面：1974-1975年经济危机的冲击，经济发展速度一度减缓；80年代中期，实行科教立国，促进经济发展；1964年，日本东京成功地举办了奥运会。经济上崛起的日本，也想在政治地位上谋求一席之地，所以，今天的日本在做什么呢？（军费扩张，试图加入联合国常任理事国等等。）日本的这一举动，引起了亚洲及其邻国的不安。小结及反思：通过本课的学习，我们应从中借鉴它的什么经验呢？ 请同学们自由组合讨论后回答。（生畅所欲言。）总结：1、要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；2、要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；3、坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。【巩固练