土塘小学教学工作计划.doc

土塘小学教学工作计划1、 指导思想： 为全面贯彻十八大精神，按教育局教育工作要求，围绕游城乡中心学校20142015学年度工作计划，本学年将以建设平安和谐校园为要务，以提高教学质量为核心，以规范学校管理为重点，从抓常规管理，抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据县教育局和中心学校工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。2、 工作目标：1、全面推进素质教育，大力提升教学质量。2、加强常规管理，科学有效的推进特色学校建设。 3、创新教科研，搭建培训学习平台，大造一支优秀教师队伍。 3、 工作重点： （1） 教育教学管理 1、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时 加大平时的常规工作监管力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师平时上课的检查力度，有时间多走进课堂，增加随堂听课的节次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，重点查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。促进每一个教师上好梅一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓的实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 2、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 （1）、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、小学综合科三个教研组，分别任用一线优秀教师为成员，开展看示范课、交流观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。 （2）、组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，充分发挥远程资源及网络培训，学会使用现代化教育教学手段。引导教师通过浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。 （3）、要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作，基本功比赛等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励。（2） 加强教师培训，提高教师的整体素质1、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现在培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识经验带回来。2、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。 3、加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年教师尽快成长起来、今年我校的新教师较多，为了让新教师尽快的成为一名合格的教师，教导处将发挥老教师的作用为新教师安排好指导工作、（3） 进一步创新学校综合评估方式。学校管理评估内容充分体现学校的自主和创新，继续使用千分制评估方案；设立奖惩；在激励措施上多发现教师的闪光点和进步点，多角度多层面对教师进行奖励。（4） 确立“以人为本”意识，服务学校、教师。 教导处作为教学工作的管理处，将为教师提高更优质的服务，帮助教师解决教育教学中遇到的问题，为教师的教学提供便利。利用现代信息技术，提高教导处管理效度。规范学籍管理。建立特殊学生档案，及时跟踪他们的学习情况，为后续教育提供成长的轨迹。加强相关资料数据的收集与积累，教导处资料是学校档案资料的重要组成部分。要利用自身优势，坚持做好文本资料与软件资料两手积累，并在学期结束及时提交档案部门，为学校的历史发展提供依据。营造一个公平公正公开的教师考评、职称晋级的环境，为教职工平模选优，职称晋级做好服务。4、 工作具体措施： （一）、注重实效，抓好教学常规管理 1、 严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 2、抓好教学工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给老师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。 3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到有主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。（2） 、关注课堂，全面提高教学质量 教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为学校中心工作来抓。 1、坚持学校领导干部集体调研课制度，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。 2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，制定计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。 3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。加强资料的搜集整理工作，逐步形成教学资源库。（3） 、抓好落实，建立校本培训制度，促进教师专业成长。 1、加强教育理论学习。 2、抓实业务培训。创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。 3、积极参与县、乡级优质课评选活动。（4） 、教学质量管理 学校要对教师备课、上课、作业批改单元测试等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效检查指导，以确保教学目标的落实，并做到有检查、有记载、有反馈。 1 .教学环节的管理 （1）备课：关注个体备课，强化备课组的集体备课，进一步推进学校备课制度的改革，使之更具实效与操作性。每次集体备课之前，全组教师要人人做好准备，备课时指定一位教师担任主讲人。 教导处将定期不定期检查教师教案，要求规范书写，对不认真参加集体备课、不备课、无教案的教师将作出相应的处理、 （2）上课：加强听课制度 需加强听课制度，同组教师要互相听课，教龄5年及以上教师每人每学期不少于6课时；教龄5年及以下教师每人每学期不少于10课时。 鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组至少要组织一次高质量的、展示课、教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处，教导处将建立学校教师上课情况档案，建立多方面的课堂教学监控制度，继续坚持记好班级教学日志，定期不定期召开学生座谈会等，对违反教学常规的要及时进行批评教育。 （3）作业：加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。 作业布置与批改：要扎实落实“四精四必”，即精心研究：精选、精编、精训、精练；认真批改、有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠。 要切实控制作业量，减轻学生过重的课业负担。 作业的批改要及时、认真、贵发，要扩大精批、面批的面，让每个孩子成为教师关注的对象。 作业的检查：教导处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。既要检查指令性作业，也要检查指导性作业，并及时进行通报和反馈。 （4）辅导：落实好两个层次的辅导 要加强对优秀学生和落后学生的辅导，从而使优生更优，落后生赶上，在目前条件下要确立提高一个落后生和培养一个优生一样光荣的意识。5、 具体工作安排：8、 九月份1、 筹备、部署开学工作。2、 家访动员入学，报到、注册，入学教育，安全教育第一课，学习守则规范。3、 新学期学校基本情况统计，建立师生花名册、变动情况统计等。4、 开展庆祝第30个“教师节系列活动。”5、 制定和完善工作计划、制度、方案。6、 各校培训新教师，新教师上“上岗课”。7、 新生建籍，办理转学，着手教育统计年报。十月份：1、 庆国庆，放长假，假期安全教育，发致家长信。2、 召开教学质量分析会、制定教学年教学质量目标。3、 参加乡级教研活动一观摩示范课。4、 推选学科带头人，迎学科带头人送课下乡。5、 常规自查6、 完善校园文化建设。十一月份：1、 围绕学校校训，办学思想等开展建设校园精神文化活动。2、迎县教育局工作检查做准备。3、参加乡级教研活动微课竞赛、课件评比。4、迎县教学质量检测准备5、期中考试，各校召开家长会。十二月份：1、 优质课。2、 迎县教学质量抽测。3、 开展校运会。4、 常规自查5、 教育教学管理的过程督评。元月份1、 基本完成教学任务，组织期末复习2、 迎乡组织教学质量检测考试。3、 寒假安全教育，送发素质报告单。4、 评选三好学生。5、 学期工作总结，资料整理存档。二月份：1、 动员入学，报到注册。2、 新学期入学教育，安全教育。3、 新学期学校基本情况统计，建立师生花名册、变动情况统计等。4、 办理学生转学，学籍管理。三月份：1、 开展安全教育活动。2、 组织骨干教师外出学习取经。3、 教学区教研活动邀请学科带头人开展专题讲座、研讨、案例分析等活动。四月份：1、 教师远程教育全员培训情况梳理。2、 常规自查3、 教学区班主任经验交流活动。4、 外出学习的教师巡回上示范课。5、 期中考试6、 开展师德师风教育活动。7、 开展校园艺术节、体育节、阅