2013教学工作计划.doc

七沟明德中心小学2013年教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教育质量为目标，以“学前教育抓启蒙，小学教育抓养成”为核心理念，以创建高效课堂活动为载体，以提升教师素质为源动力，深入贯彻落实教体局及学区中心校教学工作要点，强化教学管理，抓实教学环节，全面推进素质教育，努力实现教育的科学发展、和谐发展、跨越发展。二、工作思路1.“一切以学生为中心，以快乐为根本”，全面落实课程计划，真正落实素质教育。2.以校为本，以人为本，强化教学管理，抓实教学环节，向管理要质量，向管理要效益。3.全面推进，突出重点，以重点工作的高质量完成带动学校整体工作的全面提升。4.工作注重系统性，做到事前科学策划，事中精心实施，事后认真总结，务求实效。三、重点工作及措施（一）加强毕业班工作，力争取得突破。1.校领导要深入毕业班课堂，全面掌握课堂教学现状和学生实际，了解教师教学需求，在此基础上召开毕业班教学工作会，要对毕业班教学成绩进行横向和纵向对比分析，找出制约教育发展的因素，有针对性的提出今年毕业班工作的总体思路及重点措施。2.强力推行“三抓”工程，即：学校抓常规，教师抓课堂，班主任抓学生。教学常规工作始终是提高教学质量的根本保证，高质量的教学成绩，靠的就是教师辛勤的工作过程。只有教师认真备课，高效上课，仔细批改，耐心辅导，严格考核，才可能有理想的教学成绩，这是因果关系原理的必然要求。为此，学校要加强对毕业班教师教学常规的管理，管理既要体现严格化，又要体现人性化，减掉形式主义的东西，将有利于提高教学成绩的常规工作做实、做细、做好。教师抓课堂，一是抓课堂的高效，要以高效课堂创建活动为契机，努力向课堂要质量，向课堂要效率。二是抓学生的课堂养成习惯，确保课堂是有序的课堂，积极向上的课堂。班主任抓学生是指班主任除了抓好学生纪律外，特别要加强学生的思想教育，时刻掌握学生发展动态，及时调控班级状态，确保形成良好的班风和学风。3.学习先进毕业班复习备考经验，组织外出听课学习或请名师来校示范引领，组织复习备考方法讲座，研究高效复习教学模式。4.组织毕业班月考及考前模拟演练，并开好阶段分析会。5.多方搜集有关小考信息及小考动向，研究好考试说明，增强小考复习的针对性。6.为毕业班教师教学提供优质服务，做好后勤保障工作。鼓励毕业班教师购买复习所需的教学资料，鼓励教师多与家长沟通联系。（二）加强教学管理，提高工作实效。1.教导处以“强化教学管理，抓实教学环节，提高教学质量”为工作指南，努力实现教学管理标准化，常态化，精细化。2.加强学校教学管理文本规范化建设，学校教导处制定的通知、安排意见、总结通报等一律统一文字，统一格式，统一编号，要印发至每个校点，每个教学办公室，让每一位教师都清楚，都成为活动的主人。3.加强教学的督导检查，做到平时检查与年终检查相结合，过程管理与终结评价相结合，学校刻制“教学常规管理检查专用章”在教师常规工作本上盖章签字，以此督导教师按时完成“作业”，为教师年终考评提供依据。（三）创建高效课堂，提高教学实效。1.通过组织教师集中培训和下发学习资料教师自学等多种形式，让教师深刻认识创建高效课堂的意义，深刻领会高效课堂的指导思想、总体要求、目标任务和实施重点，提高教师开展高效课堂创建活动的自学性、增强紧迫感和责任感。2.开展高效课堂创建大讨论活动，结合所学理论知识，对照自身课堂现状，认真查摆教学中的问题，解决突出矛盾，有针对性的开展高效课堂创建活动。3.组织开展重点学科的教师集体备课活动，通过集体备课，共同学习新理念，研究课标，教材，教法和学法，以集体的力量促进教师专业成长，为高效课堂的实施提供前提保障。4.探索各学科高效课堂教学的基本模式，制定出各学科高效课堂教学评价标准，作为指导和检查教师课堂教学的基本依据。5.组织开展“预约式”听课活动。教师通过学习改进，将自己最佳课堂拿出来，预约学校领导听课，主动寻求再指导，再帮助，将教学检查指导由校方硬性推行变为教师专业发展的自主需求。6.开展高效课堂达标升级活动，学校对达到高效课堂标准的教师颁发证书，帮助未达标的教师制定发展规划。（四）加强师资培训，打造专业团队。1.加强师资队伍建设，提升教师教学能力和水平，是创建高效课堂，提高教育质量的基础性工程，必须作为长远大计抓实抓好。党员和领导干部要率先垂范，加强道德修养和理论水平，深入学习党的十八大精神，深入理解国家中长期教育改革和发展纲要，以教育治理整顿为契机，进一步开展“以身立教，以德治校”主题教育活动。2.抓实抓好教师业务学习和培训，本学年以“高效课堂理论知识”和“新理念，新课标，新技术”的“三新”学习培训为主要内容，以教师自学和集中培训相结合为方式，以平时督导检查和考试过关为抓手，以“定时间，定内容，定责任人”的“三定”为保障措施，努力实现教师综合素质的全面提升。3.鼓励并创造条件让更多的教师有机会外出学习，积极参加上级组织的各种教学教研活动，凡派出学习者，要将学习所得整理成文，并对教师进行二级培训。4.加强教师队伍梯队建设，形成合格教师骨干教师名师的教师队伍，建立教师成长机制，充分发挥骨干教师和名师的辐射带动作用，促进教师队伍的整体提高。5.加强特岗教师的培育工作，落实特岗教师帮扶责任制，为特岗教师成长搭建锻炼和展示的平台。6.开展教师练字活动，学校统一印制教师习字本，要求教师每日一练钢笔字，学校定期检查签字盖章，坚持经常，学校定期组织教师钢笔字展评活动。7.建立和完善教师成长档案，落实个人专业成长规划，全面展现教师的成长历程，积累教学经验。（五）落实精彩课间，提升校园活力。1.继续巩固和完善原有大课间工作成果，努力在精、细、美方面做文章，体现规范和创新，努力形成大课间工作的长效机制。2.建立和完善大课间活动实施方案，加强学校对大课间工作的组织领导，从体制机制上确保学校大课间活动的有序开展。3.因地制宜，创新大课间活动方式，精心设计活动区域、活动路线和活动内容，加强活动演练，力保学校大课间活动有序、壮观、有意义。4.加强学校对大课间活动的日常检查督导，制定各班大课间活动日常评比表，用制度和检查评比约束和规范。（六）推行“快乐星期三”，发展学生特长。探索素质教育的有效载体，创新教育活动方式，学校推行“快乐星期三”活动，根据学校师资情况及办学条件，成立“二课”学生兴趣（特长）小组，每周三下午七八节，打破班级界限，教师责任到人，固定活动教室或场地，使兴趣相同学生合到一起快乐学习，弘扬个性，发展特长。学校要加强对“快乐星期三”活动的领导和检查，确保活动实效。（七）加强少先队组织，建设活动阵地。充分发挥学校少先队在管理、服务、育人等方面的特有功能，加强少先队干部队伍建设及组织建设，完善少先队国旗升降制度、校园红领巾广播台建设、校报编辑等工作，全面加强少年儿童思想道德教育，努力开创我校少先队工作新局面。（八）加强体卫艺术工作，促进学生全面发展。学校要加强体育、卫生、音乐、艺术、美术等工作，认真落实课程计划，加强体育课教学的指导与检查，完善大课间活动，定期举行学校运动会，加强学生心里健康教育，加强学生艺术教育及艺术特长的培养，举行学生艺术节活动，使校园充满生机和活力，成为学生快乐成长的乐园。附：教学活动日程安排2013年3月七沟中心小学2012-2013学年度第二学期教学工作安排月份周次日期工作内容二12.25-3.11.安排调整教师教学工作。2.组织教师集中培训新课标、高效课堂理论。3.组织教师制定教学计划，备课。4.期初课堂教学检查、指导。三23.4-3.81.期初课堂教学检查、指导。2.期初常规教学集中专项检查。3.研究学校教学计划，征求意见。4.组织对教师和学生寒假作业进行展评。5.安排班级室内布置评比活动。33.11-3.151.研究制定高效课堂实施方案。2.布置数学教师综合素质大赛初赛。3.制定学校教学工作计划。4.迎接教研室来我校进行教学检查与指导。5.研究制定“快乐星期三”实施方案。43.18-3.221.组织班级室内布置评比。2.召开毕业班教学工作会。3.参加县品德学科新课标培训、科学教师实验操作培训活动。4.参加县小学音乐教师基本功大赛。5.开展“快乐星期三”导学活动53.24-3.291.开展高效课堂建设大讨论活动。2.集中开展大课间活动创新与演练，完善评价机制。四6.74.1-4.12清明节放假三天1.组织数学教师综合素质大赛初赛。2.参加县四学科高效课堂教学观摩活动。84.15-4.191.准备迎接县音体美及科学实验操作水平测试。2.参加学区小学数学教师素质大赛活动。94.22-4.261.组织毕业班一次模拟考试，召开阶段分析会。2.开展“预约式”听课活动。3.举行校园艺术节活动。五10.114.29-5.10五一放假三天1.参加县数学教师素质大赛。2.组织期中考试。3.教师教学常规集中大检查。125.13-5.171.迎接教研室来我校进行教学检查与指导。2.组织毕业班复习研讨会。135.20-5.241.参加学区高效课堂教学展示活动。145.27-5.311组织毕业班二次模拟考试，召开阶段分析会。2.组织学生“我的中国梦”征文活动。六156.3-6.91.组织六一庆祝活动。2.组织开展“综合实践活动月”专题活动。3.组织重点学科集体备课活动。16.176.10-6.21端午节放假三天1.组织教师新课标知识学习和考试。186.2