课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷 .doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷 一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证,下列实验操作错误的是（ ） A . 倾倒液体B . 取用粉末状固体药品C . 量取液体D . 点燃酒精灯2. （2分）下面是我国几位著名的化学家。其中打破国外技术封锁，潜心研究制碱技术，发明联合制碱法的科学家是（ ） A . 张青莲B . 侯德榜C . 孙师白D . 张允湘3. （2分）李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A . 提出假设B . 交流评价C . 设计实验D . 作出结论4. （2分）2016年世界环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是（ ） A . 提倡绿色出行，发展公共交通B . 将生活污水直接排放到河流中C . 倡导使用一次性筷子D . 化工厂废气直接排放到大气中5. （2分）下列有关物质的变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 海水晒盐，矿石粉碎B . 光合作用，纸张燃烧C . 冰雪融化，火药爆炸D . 水的沸腾，电灯通电发光6. （2分）2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”下列做法与之相违背的是（ ） A . 农作物的秸杆就地焚烧B . 社会公共场所严禁吸烟C . 积极开展绿化国土行动D . 工业废水处理达标后排放7. （2分）绿水青山就是金山银山。下列做法不应提倡的是（ ） A . 鼓励露天焚烧秸秆B . 工业废水达标排放C . 合理使用化肥农药D . 加强工地扬尘控制8. （2分）空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 水蒸气D . 稀有气体9. （2分）下列实验基本操作错误的是（ ） A . 液体的倾倒B . 检验氧气是否集满C . 给液体加热D . 称取一定质量的NaOH10. （2分）下列实验设计合理的是（ ） A . 检验某气体中是否含有氧气：伸入带火星的木条，观察是否复燃B . 除去KCl中的MnO2：加足量水溶解后，过滤、洗涤、烘干C . 制取少量硫酸铜溶液；稀硫酸与过量的氧化铜固体混合，充分反应后过滤D . 鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液：分别取样，滴加硝酸钡溶液11. （2分）下列有关比较，正确的是（ ）A . 密度：空气氧气B . 沸点：液氧液氮C . 化学活泼性：氧气氮气D . 二氧化碳的含量：空气人体呼出的气体12. （2分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 钢铁锈蚀，矿石粉碎B . 海水晒盐，红磷燃烧C . 实验室制氧气，植物光合作用D . 冰融化成水，工业制氧气13. （2分）下列实验现象的描述错误的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C . 碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射14. （2分）能正确反映对应变化关系的图像是（ ） A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C . 向一定温度下的不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌D . 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体15. （2分）下列物质的性质与所对应用途错误的是（ ） A . 氧气助燃焊接金属B . 活性炭净水用作自来水的消毒剂C . 氢气可燃作燃料D . 氮气常温下性质稳定作保护气16. （2分）分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z的范围是（ ） A . 食盐水B . 于冰C . 氯酸钾D . 红磷17. （2分）物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A . 石墨用作电极材料B . 一氧化碳工业用于炼铁C . 用铜制造导线D . 用金刚石作钻头18. （2分）小红同学用托盘天平称量食盐155g(1g以下用游码)时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，所称食盐的质量实际为（ ） A . 145gB . 150gC . 15gD . 140g19. （2分）下列物质都具有可燃性的一组是（ ） A . O2、CO2B . H2、O2C . CO、CD . CO2、CO20. （2分）对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的的是（ ） A . 区分硬水和软水 B . 探究CO2与水反应 C . 探究空气是燃烧的必要条件 D . 探究二氧化锰的催化作用 21. （2分）乙烯是重要的化工原料，乙烯燃烧的化学方程式为C2H4+3O22CO2+2H2O，下列关于该反应的说法中，错误的是（ ） A . 反应过程中放出大量的热B . 该反应中乙烯、氧气、二氧化碳、水四种分子的个数比为1：3：2：2C . 该反应属于氧化反应D . 参加反应的乙烯和氧气的质量比为1：322. （2分）2017年“世界环境日”中国确定的主题为“绿水青山就是金山银山”。下列情况不会造成空气污染的是（ ） A . 露天焚烧垃圾B . 建筑工地产生大量沙尘C . 工厂排放废气D . 增加城市绿地面积23. （2分）下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 24. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 分离液态空气获得氧气是化学变化B . 植物的光合作用会消耗氧气C . 氧气的化学性质不活泼D . 液态氧可用作火箭助燃剂25. （2分）用小刀切下一小块蜡烛，放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅动。以上的实验操作不能探究蜡烛的（ ） A . 硬度B . 溶于水的情况C . 燃烧的生成物D . 密度是否比水大26. （2分）下列变化中，属于化学变化的一组是（ ） A . 汽油挥发，酒精燃烧B . 食物腐烂，钢铁生锈C . 蜡烛燃烧，铁铸成锅D . 水分蒸发，滴水成冰27. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 实验时用剩的药品放进指定容器中B . 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾C . 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 D . 实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL28. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 工业上采用分离液态空气法制氧气，该过程中有新物质氧气生成B . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应都放热C . 氧气的化学性质活泼，在常温下能与所有物质发生反应D . 鱼虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水29. （2分）配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是（ ） A . 用量筒量取水时俯视读数B . 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C . 氯化钠晶体不纯D . 转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出30. （2分）建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧分子的几率大B . 夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断地运动C . 电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子D . 中和反应都有水生成H和OH结合成水分子二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）下图是称量固体质量装置图，回答下列问题： 图1 图2 图3 （1）通常使用_（填“图1”或“图2”）称量物质质量； （2）用图1称量2g食盐，发现指针向左偏转时，这时应_（3）某人用图2装置称量5.2克食盐时（1克以下用游码），所称食盐的实际质量为_； A . 4.8克 B . 5.2克 C . 5.0克 D . 5.1克（4）改正图3中的错误_（注：氢氧化钠是腐蚀品） 32. （4分）用符号或文字填空: （1）在下列横线上填写相应符号（必须按顺序填写）: 镁_氮气_四氧化三铁_（2）在下列横线上填写相应符号的名称（必须按顺序填写）: Al_Cl_KMnO4_（3）写出下列化学反应的文字表达式（或符号表达式）（要注明反应条件）,并在括号内填写基本反应类型 木炭在空气中燃烧_（_）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气_（_）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气_（分解反应）33. （1分）在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体。在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体。请根据以上信息回答： （1）二硫化碳的物理性质有_； （2）二硫化碳在空气中燃烧的化学方程式_。 34. （2分）下列事实能说明空气中含有哪些成分？ （1）供给呼吸的是_； （2）可用作制氮肥的原料的是_； （3）使长期敞口放置于空气中的澄清石灰水变浑浊的是_； （4）使放置在空气中的饼干变软的是_ 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）氧气、水是人类赖以生存的自然资源。 测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图一所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_。 （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。 （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，该气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧，也_(填“易”或者“不易”)溶于水。 （4）图一 图二 上图二是对图一的改进，是一个具有刻度和活塞，可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（在空气充足的条件下白磷40度即可燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：实验目的：测定空气中氧气的体积分数。实验现象：白磷着火燃烧，活塞先_移，后_移，最后停在刻度约为_（填整数）的位置上。该装置改进的优点是_.36. （8分）利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：（1）写出标有序号仪器的名称：_。 （2）装置A为气体发生装置，若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，目的是_，写出该反应的文字表达式_。 （3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是_。 （4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在_（选填“a”或“b”）处。 （5）为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用_集气法。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13