鲁教版八年级上册思想品德(修改).doc

八年级思品上册复习提纲第一课 相亲相爱一家人1. 孝敬父母的原因: 父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己，父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱。父母从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。P72.孝敬父母的做法：P7（1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。（2）具体的：我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。3. 影响与父母沟通的原因：（1）青春期的同学们在心理上正处于半幼稚半成熟阶段，尤其是“逆反心理”。 （2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。 （3）两代人，生活经历不同，思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。4.与父母沟通的方法：P11学会与父母沟通就要理解自己的父母。要理解父母的“唠叨”、希望、烦恼。 学会与父母沟通就要要尊重自己的父母。尊重父母的个性，欣赏父母的优点。学会与父母沟通还有掌握一定的技巧和方法。第二课 我们共有一个家5.热爱祖国的方法做法：(P18 P20)要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢不能被侵占。要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心,为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结。6.我们中学生应如何维护民族团结？P20（1）要热爱祖国的民族大家庭。（2）要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（3）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。7.民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。8为振兴中华,弘扬民族精神，青少年该怎么做? （1）我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。第三课 在交往中完善自我9.交往的必要性：（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。 （2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。10.交往的重要性： （1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。 （2）我们通过交往，可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。 （3）在交往中，朋友会帮助、激励我们去克服困难，战胜挫折。有利于我们克服困难，战胜挫折。11.怎样扩大交往范围？（1）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。（2）参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。12.如何正确使用互联网？我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良的诱惑，避免互联网带来的负面影响。应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。第四课 掌握交往艺术 提高交往能力13.为什么说礼貌是文明交往的前提？（讲文明、有礼貌的重要性。） （1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 （2）在日常生活中,大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。（3）讲文明、有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。14. 讲文明、有礼貌的主要表现在三个方面：语言文明、态度亲和、举止端庄。15.交往礼仪三原则 P44（1）平等待人；每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。在交往中，平等待人是基础、最重要的。我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。（2）尊重他人；要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。（3）宽容他人；要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。16.交往讲艺术 P48页（1）学会倾听：耐心、虚心、用心、会心。 （2）学会表达。（3）学会赞美他人。 （4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。第五课 合作竞争求发展17为什么生活需要合作？（合作的重要性）(1)合作是一种力量，也是一种财富。(2)善于合作有助于个人的成长。通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。（3）善于合作，往往有助于事业的成功。（4）善于合作，是时代的要求。18.竞争的作用 P65在生活中，文明需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。19.竞争与合作的关系？ P67竞争与合作既对立又统一，在合作中友竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。20为什么竞争最理想的结果是“双赢”？ P68（1）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。（2）只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。21.我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？（启示、做法） 在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。第六课 合奏好生活的乐章（平等、尊重、宽容、理解）22.怎样做到心中有他人？ P70平等待人：平等待人是建立良好合作关系的基础，平等对待别人，别人才能平等对待自己。 体谅、尊重他人：在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。当在合作中与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题。 理解、宽容他人：与人之间的合作需要宽容和理解。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。23诚信的重要性：（详见课本74页） （1）诚实守信是为人处事的一种美德。 （2）诚实和守信的关系：两者是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。 （3）“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 （4）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。24.怎样诚信做人到永远？（详见课本76页） （1）诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。 （2）信守承诺,言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。 （3）承诺一旦作出，就必须兑现。信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。第七课 法律保护我们的权利25（1）法律：由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 （2）法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国法律本质：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。26.为什么说我国公民的权利和义务是一致的？（详见课本88页） 公民的权利和义务是密不可分的。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。 公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。 公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障，就越会促进他们自觉履行义务。27.怎样依法行使权利？P89、90（1）权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益(2)要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。(3)公民的合法权利受到侵害，要采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。28.怎样自觉履行义务？（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。（2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。（3）凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。29.法律如何维护公民的合法权益？（1）受到法律侵害时，根据法律规定，按照法定程序向有关部门、机关和团体寻求法律保护。（2）通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。30.诉讼的类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。（94页）我国法律制裁的类型：违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁。第八课 伴我们一生的权利31.为什么生命健康权是公民最根本的人身权？（生命健康权的重要性）P97 （1）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。（2）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（3）生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，所以，生命健康权是公民最根本的人身权。 32为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？(1) 未成年人是祖国的未来和民族的希望.(2) 由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。(3) 保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。33.怎样依法保护我们的生命健康权？P99（1）当自己的生命和健康受到威胁和侵犯时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外。二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。（2）加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(3)我们还要爱护、尊重他人是生命和健康。34.我们应该怎样维护自己的人格尊严？人格尊严，是公民必须具有的、终身守护的权利。在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。 3.我们应该怎样维护自己的人格尊严？P102我们青少年一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。每个人都要想尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。4.未成年人的隐私权（课本104页） （1）隐私权，是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。 （2）未成年人同样享有隐私权。这是未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定的。 （3）在现实生活中，由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，使侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。 （4）保护方法：要管理好自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止。同时，我们还要尊重他人的隐私权。第九课 依法享有财产权、消费者权1.公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。2.怎样保护公民合法的私有财产权？（1）我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。（2）我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。2.当合法私有财产权受到侵害时，应该怎么办？（1）要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。（2）我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。3.怎样依法维护继承权？ （1）每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。依据法律规定，公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优于法定继承。 （2）维权：公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权意识。未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。4.智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。为保护智力成果，我国制定了著作权法、专利法、商标法等有关法律法规。5.我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。未成年人也不例外。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。6.怎样依法保护自己的智力成果？P114我们要努力增强维权意识。当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的