陕科版六年级上信息技术课堂导学案.doc

神木县大柳塔第三小学课堂导学案年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第1课 参观“咪咪豆网屋”学习目标知识和技能：1、知道网络与生活密切相关；2、最大可能地了解网络上有什么过程与方法：感受网络与生活的密切作用。情感态度与价值观：体验网络的乐趣。初步树立网络道德感。学习重点认识个人网站学习难点 认识个人网站学习准备记下自己喜欢的网站网址 教师活动学生活动导学过程一、导入新课： 电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了。二、 认识网络1、师：通过网络，我们可以做什么呢？2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室）3、师：小调查，你们上过哪些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）4、教师板书以上各个网址，并示范操作三、练一练：1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。2、进入“咪咪豆网屋”。3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项：（1）主页里有哪些素材？（2）主页由哪些部分组成？（3）逛“咪咪豆网屋”。四、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？学生试答补充学生试答补充学生回答学生仔细观看并操作（邻位互相检查，完成操作步骤） 学生观察自己打开的网站，并分别说出各网站名称 学生登录“咪咪豆网屋”邻位讨论使用方法。会使用的同学展示自己的方法（各种方法）练习：操作网页邻位交流各自发现和心得学生试总结教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第2课 最简单的网页学习目标知识和技能：1、认识FrontPage2000,学会制作只有文字的网页。过程与方法：感受网络与生活的密切作用。情感态度与价值观：体验网页制作的乐趣。学习重点认识个人网站学习难点 网页中文字格式的设置学习准备记下自己喜欢的网站网址 教师活动学生活动导学过程一、导入新课： 你想自己作一个网站吗二、 认识网络演示任务：1、启动FrontPage2000。2、讲解FrontPage2000窗口的组成。3、FrontPage2000窗口与Word2000窗口比较。4、演示文字录入文字格式的设置。三、学生操作1、启动FrontPage2000。2、输入网页文字；3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。4、退出和保存。 演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。 学生操作存盘退出。四、作品欣赏：点评学生的作品。五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？学生试着自己独立打开观察窗口，看看窗口的组成邻位交流讨论网页制作方法总结一些方法学生根据总结方法和老师演示操作练习保存退出打开自己的网页展示自己的作品学生总结教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第3课 在网页中插入图片学习目标知识和技能：掌握在网页中插入图片的方法过程与方法：感受网络与生活的密切作用。情感态度与价值观：体验网络的乐趣。学习重点网页中插入图片的方法学习难点 网页中插入图片的方法 教师活动学生活动导学过程一、导入新课： 图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。漂亮的网页也是离不开图片的装饰和点缀的。来，咱们试试看。二、打开上次的网页：1、教师示范，打开文件。2、学生操作。三、把“胖胖熊”请进来 把光标移到第二行“咪咪豆网屋”的左边 单击“插入”菜单 选图片来自文件选C：“网页制作”文件夹找到“胖胖熊1.gif” 文件并单击单击“确定”四、练一练：学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的图片。5、 展示并点评作品六、交流心得：你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。七、小结学生独立打开保存的网页试独立操作插入图片邻位交流讨论插入图片的方法总结插入图片的方法练习各种操作方法，邻位可以讨论展示各自作品邻位互评邻位交流各自心得教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第4课 主页的装饰学习目标知识和技能：1、掌握设置图片的对齐方式。2、学会使用线条装饰网页。3、掌握用IE浏览器浏览网页。4、学会隐藏和显示“视图栏”。过程与方法：1、感受网络与生活的密切作用2、掌握装饰网页的方法。情感态度与价值观：体验装饰网页的乐趣。学习重点用“格式栏”调整图片位置。学习难点 用“格式栏”调整图片位置。学习准备自制网页 教师活动学生活动导学过程一、导入新课： 一个漂亮的网页光用图片来装饰还是不够的，还可以进一步来进行装饰，今天就来看看。二、巩固旧知三、教学新知加一条彩线在网页中输入文本、插入图形等网页元素后，可以在不同的网页元素之间添加一些水平线，起到分离或强调的作用。 插入水平线：将光标移至要插入水平线的地方，然后选择“插入”菜单的“水平线”命令，就可以设置水平线的大小和对齐方式。 添加线条图形：从Office2000的剪贴库中可以添加一些漂亮的线条图形，单击“插入”菜单中的“图片”，选择“剪贴画”，在“搜索剪辑”框中输入“水平线”，按回车后就会显示出很多漂亮的水平线图形，选择其一插入即可。四、练一练：学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的线条图片。五、展示自己装饰后的网页 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。六、讨论交流各自发现和心得七、小结、质疑：这节课你有什么收获？学生回忆操作前学内容学生试独立操作插入彩线邻位交流讨论加彩线方法总结方法练习：装饰自己的网页展示自己装饰后的网页邻位讨论交流各自发现和心得学生试总结教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第5课 让字动起来学习目标知识和技能：1、学会应用滚动字幕美化主页。2、初步了解HTML语言。过程与方法：感受美化网页的乐趣。情感态度与价值观：体验美化网页的乐趣。学习重点制作和修改滚动字幕。学习难点 制作和修改滚动字幕。学习准备自制网页 教师活动学生活动导学过程一、导入新课： 在电视上，我们常常见到，一行字从电视屏幕的一边慢慢地移动到另一边，并逐渐消失，不断反复。是不是很有意思？这节课我们就来学一学怎样制作流动字幕。二、学习新课任务一：让“欢迎光临”这几个字动起来。选择“欢迎光临”四个字，单击菜单栏中的“插入”将鼠标移到“组件”项，再将鼠标移到“字幕”项，单击左键，出现对话框，在“字幕属性”框中取默认值，单击“确定”按钮。任务二：预览网页。把作品保存，然后打开IE浏览器，从“文件”菜单打开作品，就会看到滚动的欢迎词了。单击网页左下角的“预览”按钮，就看到上网的效果了。任务三：修改字幕。双击字幕打开“字幕属性”对话框，在“方向”栏中单击“右”，单击“确定”按钮。预览一下，看看字幕的滚动方向有什么变化。三、练习转播学生作品，点评。四、展示自己的网页五、交流心得： 六、小结、质疑：这节课你有什么收获？学生试独立操作邻位交流讨论插入动态字的方法总结方法练习：用所学方法装饰自己的网页展示自己装饰后的网页邻位讨论交流各自发现和心得学生试总结教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第6课 网页中的表格学习目标知识和技能：1、熟练掌握网页中表格的操作；2、初步了解表格对网页排版的作用。过程与方法：感受网络与生活的密切作用。情感态度与价值观：培养学生规划网页版面的能力和提高审美意识。体验网络的乐趣。初步树立网络道德感。学习重点网页中表格的基本操作学习难点 运用表格布局网页。学习准备记下自己喜欢的网站网址 教师活动学生活动导学过程一、导入新课： 同学们，你们在网上看到的网页和你现在制作的网页相比，是不是看上去更漂亮呢？原因是网页的布局更规范了，这可是表格的功劳！有了表格，图片和文字的位置更容易调整，使网页看上去更规范更漂亮。这节课我们就学习用表格对网页内容进行排版布局。二、学习新课任务一：如何用表格布局网页的版面。打开上节课的网页，在最后加一空行并单击该行；单击菜单栏中的“表格”打开表格菜单；打开插入表格对话；在对话框中分别设定行数5，列数4，边框粗细0，其他项取默认值；单击“确定”按钮，5行4列的表格就被插入进来了。任务二：学生制作表格。任务三：将内容移到表格里。单击“欢迎光临”，被选中；单击工具栏上的剪切按钮；用鼠标单击表格的第1行第3列；单击工具栏上的粘贴按钮；用与上面类似的方法，将各部分内容移到表格上相应的位置。三、练一练：四、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？学生试独立用表格布局网页的版面邻位交流比较不同方法总结用表格布局网页的版面的方法学生边观察老师演示边操作学生按老师要求操作学生试独立进行表格操作邻位交流方法总结方法学生独立进行相应操作邻位交流方法总结方法学生练习以上操作邻位交流方法总结操作方法教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第7课 网页链接学习目标知识和技能：1、理解超链接的概念和作用；2、学会建立文字超链接；3、掌握使用表格对网页进行布局的方法。过程与方法：感受网络与生活的密切作用。情感态度与价值观：体验网络的乐趣。树立网络道德感。学习重点在表格中插入图片。学习难点 建立连接网页的文字超链接。 教师活动学生活动导学过程一、导入新课： 展示一个做好的“可爱的小动物”的网页，问同学们，这个网页漂亮吗？为什么要用表格？不用表格会出现什么问题？请同学观察，如何规划表格。这节课我们先做好这个新网页，然后再把它链接到“咪咪豆网屋”的主页上。二、学习新课任务一：制作表格单击菜单栏上的“表格”，然后把鼠标移到“插入”项，再移到下级菜单中的“表格”项，单击左键；在“插入表格”对话框中，设置情况为：行数：3，列数：3，边框粗细：1；单击“指定宽度”取消选择状态。单击“确定”按钮。 任务二：在表格中插入图片单击表格的第一行第二列，单击菜单的“插入”选“图片”再移到下级菜单中的“来自文件”项，单击左键，弹出“选择文件”对话框；在对话框中，找到配套光盘中的文件dog1.jpg，单击选中；单击“确定”按钮，一个可爱的小狗图片就进来了。仿照上面的步骤插入其它的图片。任务三：给表格加个标题单击表格的任何位置，单击菜单的“表格”移到“插入”、“标题”，单击左键，表格的前面就出现一个空行；输入“可爱的小动物”几个字并设置字号、颜色。任务四：网页链接打开“咪咪豆网屋”的主页，选择“可爱的小动物”文字，单击工具栏上的“超链接按钮”，出现“创建超链接”对话框；单击“浏览”按钮，从文件夹中查找已保存的“可爱的小动物”网页，单击网页文件dog.htm，然后单击“确定”按钮。三、练一练：p34四、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？学生独立制作表格邻位交流比较不同方法总结制作表格的方法学生边观察老师演示边操作学生按老师要求操作学生试独立在表格中插入图片邻位交流方法总结方法学生独立给表格加标题邻位交流给表格加标题的方法总结方法学生试独立建立网页链接邻位交流给建立网页链接的方法总结方法学生练习操作邻位交流方法与心得总结教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第8课 把音乐链接到网页上学习目标知识和技能：1、学会链接音乐；2、学会给网页添加背景图片。过程与方法：感受网络与生活的密切作用。情感态度与价值观：体验网络的乐趣。树立网络道德感。学习重点链接音乐；设置网页背景。学习难点 链接音乐；设置网页背景。 教师活动学生活动导学过程一、导入新课：同学们，上节课我们制作了一个“可爱的小动物”网页，并链接到主页上，这节课，我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的内容，制作一个“流行音乐榜”网页，看看怎样把音乐链接到网页上。二、学习新课任务一：制作“流行音乐榜”网页打开FrontPage软件，创建新网页。插入一个2行3列的表格，再填入歌曲名称，制作“流行音乐榜”网页。任务二：音乐链接选中表格中“弯弯的月亮”这5个字；单击“超链接”按钮；在“创建超链接”对话框中，单击浏览按钮；在“选择文件”的对话框中，单击配套光盘中的“弯弯的月亮”这首歌曲文件；单击“确定”按钮。这首歌就被链接到网页上了。仿照上面的步骤，把其他的歌曲也链接到网页上。任务三：给网页加背景单击“格式”菜单；鼠标移到“背景”项单击；在“网页属性”对话框中，单击浏览按钮，查看背景图片；在“选择文件”对话框中，选定光盘中的背景文件；单击“确定”按钮，在“网页属性”对话框中再单击“确定”。把“流行音乐榜”网页保存到你的文件夹里，文件名为yinyue.htm三、练一练p37按上节的方法，把“流行音乐榜”这个网页链接到“咪咪豆网屋”主页的“咪咪豆之音”上。四、小组交流： 1、今天,你学会了什么？你做得怎样？2、在做完本课的练习之后，可让学生在网上搜索自己喜欢的音乐，并把它放到自己的网页中，完善自己的个人网站。五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？学生独立制作网页邻位交流比较不同方法总结方法学生试独立建立音乐链接邻位交流方法总结方法学生独立给网页加背景邻位交流给网页加背景的方法总结方法学生练习操作邻位交流方法与心得总结教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容第9课 把图片链接到网页上学习目标知识和技能：1、学会将图片作为链接点建立超链接；2、理解超链接的形式和作用。过程与方法：感受网络与生活的密切作用。情感态度与价值观：体验网络的乐趣。树立网络道德感。学习重点难点1、在网页中建立图片超链接。2、理解超链接的形式和作用。 教师活动学生活动导学过程一、导入新课：同学们，上节课我们制作了一个“流行音乐榜”网页，并链接到主页上，这节课，我们再丰富一下“咪咪豆网屋”的内容，把前面曾经制作过的“可爱的小动物”网页里的小图片链接到大图片上。二、学习新课学生自己按要求完成整个操作过程。首先在FrontPage中打开“可爱的小动物”网页。单击要链接的小狗图片；单击“超链接”按钮；在“创建超链接”对话框中，单击查找文件按钮；在“选择文件”对话框中，选择配套光盘中的“小狗大图片4.jpg文件；单击“确定”按钮，图片就链接好了。三、练一练p39仿照上面的步骤，把其余4个小动物的大图片也链接进来，然后，预览一下网页，单击小图片看大图片能出来吗？四、小组交流： 今天,你学会了什么？你做得怎样？超链接像桥梁一样将分散的网页组织起来，在网页中扮演非常重要的角色，它可以把网页、音乐、图片等连接起来，这些链接点可以是文字，也可以是图片。五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？学生独立按要求完成整个操作过程邻位交流比较方法总结方法学生练习操作学生独立建立其它图片链接交流总结总结教学反思年 级六学科信息技术课型新授课授课教师贺雄学习内容