外研社新初一辅导计划.doc

潍坊学大个性化教育发展中心 weifang XueDa Personalized Education Development Center2013年潍坊学大教育暑期专项辅导计划 英语 新初一（A版）（内部资料，学大专享）一辅导概括新初一学员的暑期辅导工作分为两个重要方面：1小升初衔接知识的复习与巩固。2七年级上册英语知识的引入与深入学习。二辅导计划英语学习的辅导思路将从词汇、语法内容及做题方法三个方面展开。1小升初衔接知识的复习与巩固（912课时）本阶段，授课老师将利用912个课时的时间为学员将小学部分的英语进行知识整合并细致讲解，讲解的过程中会注重与七年级英语知识相结合，帮助学员查缺补漏，课后配以有针对性的习题演练以加强巩固，为七年级上册的英语学习打下坚实基础。其中衔接知识可分为：.动词各类时态：36课时例：用所给动词的适当形式填空1. My mother_ (give) me a storybook on my birthday last year.2. He saw his father in space and he _ (be) very proud of him.3. I_ (eat) an ice cream last night.4. They _ (come) to the airport to met their friend, Tom next Monday.5. He sometimes_ (read) a book about famous people.各类重点句式、习语、固定搭配：3课时例：按括号内要求写出下列单词的适当形式1.watch(过去式)_ 2.go(过去式)_3.see(过去式)_ 4.sing(过去式)_5.spend(过去式)_ 6.teach(单三式)_7.make(现在分词)_ 8.swim(现在分词)_9.fly(过去式)_ 10.do(第三人称单数形式)_.习题讲解并总结做题方法：3课时2七年级上册英语知识的引入与深入学习（6369课时）本册教材中共包含10个模块，每个模块包含3个单元。初中教材的编排在词汇量与语法难度上有了大大的提升，为了使学员的学习过程更高效、更轻松，授课老师将结合考点、难点、易错点为学员细致讲解没一个模块。.Module 1Module 10的学习：60课时 授课老师将利用6个课时（2节课）的时间来完成一个完整模块的学习并讲解本模块相对应的练习题，进而提炼学习及做题方法。前3个课时学习Unit 1及单词扩展，后3个模块学习Unit 2 & Unit 3并完成习题演练。七年级上册中的语法内容共分为以下10个方面： Module 1：动词 be 说明身份、年龄及状态等； 注意系动词 be 的形式随主语的不同而有所变化。be 的一般现在时否定句式的构成是在 be 后直接加 not（可以缩写），其一般疑问句式是把 be 提至句首。一般说来，在一般现在时的表达中，be可以用于以下几种情况：be + 形容词； be + 名词；be + 介词短语； be + 副词 Module 2： this、these、that、those的用法； 我们把 this, these, that, those 这四个词称为“指示代词”，用来指示或标识人或事物。其中，this 和 that 为单数指示代词，these 和 those 为复数指示代词。通常，我们谈论离自己近的人或物时用this / these，离自己远的人或物时用that / those 。当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词指人时用 he、she 和 they 来代替，指物时用 it 和 they 来代替。 Module 3： there be 句型的用法； 如果要表达“地方有”该用什么句型呢？一般应采用 there be 句型。there be 句型的结构一般为“there is/are + 某物人+地点”，表示某地方有某物，也可以表示某地方有某人。如果要表达某地没有某物或某人，或者询问什么地方是否有某物或某人时，就要用到 there be 句型的否定和疑问形式。在 there be 句型中，从句法结构上讲 there 为主语，所以其疑问形式是将 be 提至 there 之前，构成 is there/are there 的句式，而否定形式仍是在 be 后面加 not 。there be 句型的变化形式与第一模块中 be 的变化形式相似，只是要注意系动词 be 的形式变化一般视其后面名词的单复数而定。注意：there is/are 用于表示现在某个地方有某物或某人时，所表示的物或人都是泛指，而非特指。 Module 4：some / any的用法； some 用于肯定句中，any 用于疑问和否定句中。some 和 any 既可以用于可数名词之前，也可以用于不可数名词之前。注意：some 用在可数名词之前时，可数名词要用复数形式。同时，还应注意一些不规则变化，如：manmen，womanwomen，footfeet，toothteeth，childchildren 等。有些单词单复数同形，如：fish, deer, sheep, Chinese, Japanese 等。 Module 5Module 8：行为动词的一般现在时 一般现在时是初中阶段同学们接触到的第一个动词时态，是较为简单也是较为重要的一个时态。授课老师在讲解本部分知识时会着重讲解学习动词时态的注意事项，学习要求以便为即将学习到的现在进行时打好基础。概括来说，动词时态的学习将会围绕五个方面展开：定义、谓语形式、句型转换、标志词、各时态间的用法对比。 Module 9Module 10：现在进行时； 本时态是学员学习到的第二个时态，学习过程过程中将继续延续一般现在时的学习方法。动词时态的学