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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势有一定教学经验课改流于形式，不积极主动参加课改工作外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。2、 积极参与学校设置的区级，校级课题研究。3、 领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、自身的认知和惰性。2、压力大二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 积极主动地进行学习2、 认真实施课改自身文化底蕴不深，理论水平不高。抓（机遇）御（威胁）参加培训，提高技能利用好这个平台，提高自我
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