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文档简介

2.3循环结构课后篇巩固探究一、a组1.如图所示算法框图中的循环体是()a.ab.c :学 c.abcdd.bd 答案:d2.若算法框图的运行结果为s=20,则判断框中应填入的关于k的条件是()a.k8解析:由于20=1+10+9,结合算法框图可知,当k=10,9时执行循环体,当k=8时就应该跳出循环,故条件应为k8.答案:d3.执行如图所示的算法框图,若输出x的值为23,则输入x的值为()a.0b.1c.2d.11解析:由题意得,共循环3次,所以22(2x+1)+1+1=23,解得x=2.故选c.答案:c4.如图所示是计算某年级500名学生期末考试(满分为100分)及格率q的算法框图,则图中空白框内应填入()a.q=错误!未找到引用 。b.q=错误!未找到引用 。c.q=错误!未找到引用 。d.q=错误!未找到引用 。解析:由判断框及输出可知,m表示及格人数,n表示不及格人数,所以及格率q=错误!未找到引用 。.答案:d5.阅读如图所示的算法框图,运行相应的程序,输出s的值为.解析:(1)k=1,14,s=21-1=1;(2)k=2,24,s=21-2=0;(3)k=3,34,s=20-3=-3;(4)k=4,直接输出s=-3.答案:-36.下图给出的是计算1+错误!未找到引用 。+错误!未找到引用 。的值的一个算法框图(其中n的值由键盘输入),其中处应填,处应填.解析:处应该是对累加变量s进行累加,故应为s=s+错误!未找到引用 。;处应该是对计数变量i累加,应为i=i+1.答案:s=s+错误!未找到引用 。i=i+17.若某算法框图如图所示,则该程序运行后输出k的值是.解析:第1次循环:k=3,a=43,b=34,ab,循环终止,因此输出k的值为5.答案:58.给出以下10个数:5,9,80,43,95,73,28,17,60,36,要求把大于40的数找出 并输出,试画出解决该问题的算法框图.解:算法框图如图所示.9.导学号36424049设计一个算法,计算12-22+32-42+992-1002的值,并画出算法框图. 解:算法步骤如下:1.s=0,i=1;2.若i100,则执行第3步,否则输出s;3.若i是偶数,则s=s-i2,否则s=s+i2; :学 4.i=i+1,转到第2步.算法框图如图所示: :学 二、b组 : 1.阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出s的值为()a.2b.4c.6d.8解析:依次循环:s=8,n=2;s=2,n=3;s=4,n=4,满足条件,结束循环,输出s=4.故选b.答案:b2.如图所示是一算法框图,若此程序运行结果为s=720,则在判断框中应填入关于k的判断条件是()a.k6b.k7c.k8d.k9 :学 解析:第一次运行结果为s=10,k=9;第二次运行结果为s=109=90,k=8;第三次运行结果为s=720,k=7.这个程序满足判断框的条件时执行循环,故判断条件是k8.故选c.答案:c3.阅读如图所示的程序框图,如果输出i=5,那么在空白矩形框中应填入的语句为()a.s=2i-2b.s=2i-1c.s=2id.s=2i+4解析:由题意知矩形框中的语句必须满足两个条件,当i=5时s10,且当i=3时s5(答案不唯一)5.如图所示的算法框图中,语句1被执行的次数为.解析:计数变量从1 每次增加3,而100=333+1,当执行到第34次时,i=334+1=103100,不满足条件,退出循环,此时语句1被执行了34次.答案:346.某中学高三年级男子体育训练小组4月测试的50 m跑的成绩(单位:s)如下:6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5.设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩,并画出程序框图.解:算法步骤如下:1.i=1;2.输入一个数据a;3.若a9,则结束算法,否则执行第二步.算法框图如图所示.7.导学号36424050运行如图所示的算法框图.(1)若输入x的值为2,根据运行过程完成下面的表格,并求输出的i与x的值.第i次i=1i=2 :学 i=3i=4i=5x=23i(2)若输出i的值为2,求输入x的取值范围. :学 解:(1)第i次i=1 i=2i=3i=4i=5x=23i61854162486因为16216

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