小学教师考核细则(讨论稿).doc

小学教师考核办法为加强全校教师队伍建设，提高教育教学质量，客观、公平、公正地对每一位教师的工作进行考核，特制定本细则。一、 指导思想教师考核工作要以人为本，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，通过建立以工作业绩和工作量为主，获得奖励荣誉为辅的考核制度，确保考核工作的公正、公平、公开，充分调动广大教师的工作积极性，提高教育教学质量。二、考核范围 考核的范围是全校全体教师（返岗教师除外）。三、考核内容 考核的主要内容包括:工作态度、工作量、工作成绩、工作奖惩四个方面，实行千分制考核。（一）工作态度（160分）1、职业道德（10分）考核内容主要是:是否遵守各项规章制度，服从教管办和学校的工作安排；是否履行教书育人职责；是否尊重关爱学生；是否廉洁从教，塑造教师良好形象。对学生家长来电、来信、来访涉及教师违反职业道德和教师法的事件一经查实该项为0分。2、考勤（50分）考勤实行减分制。准时上下班，出满勤者得满分。缺勤累计减分。1、一学期请假不超过1周，（特殊情况除外如婚丧嫁娶）超过一天扣2分；2、无故迟到或早退1次扣1分；3、旷课一节扣20分；扣完该项分为止。3、教学常规（100分）考核内容：工作计划、备课、课堂教学、作业设计与批改、听评课、教学反思、教研活动、教师培训等。(1)工作计划、总结（5分），计划制定具体、实用，结合本班级学生实际，符合文本格式要求5分，否则酌情减分。（2）备课（25分），教案的书写占10分，个性化设计5分、添删修正和标注5分、教学反思占5分，鼓励工作不满三年的新教师要写教案，在教案的的书写和应用上适当提高一个记分档次。（3）课堂教学（10分），根据课堂评价标准：1、课堂要应用课改新理念，注重学法指导2分；2、课堂能力调控2分；3、问题设计和精选例题、习题2分；4、学生基本能力培养（听说读写和运算想象等）2分；5、教具运用2分。（4）作业设计与批改（30分），语文：作文、周记每学期各不少于8篇，少一次减2分。语文作业每学期不少于 ？数学作业每学期不少于六十次，少一次减0.5分，英语作业每学期不少于25次，少一次减1分，基础训练配套练习册要求认真批阅。（5）听评课（10分），有听评课记录、要求书写认真，记录翔实，项目齐全，每学期听课不少于20节，评课不少于10节，每少一节减2分，扣完为止。（6）、教研活动(10分)根据参加本校教研组组织的教研活动情况给予相应计分。（7）、教师培训（10分）能够按要求完成笔记和学习，并且能够认真完成上级组织的教师培训任务，获得上级表彰的适当加1-3分（县、市、省），笔记少一次减1分。 （二）工作量 （260分）能够遵从学校工作安排，在不违背教学常规的情况下上课工作量260分。1、课时工作量=周上课时数各科权重系数学生超缺系数。2、奖励工作量（以加课时为单位）3、工作量最多者得满分为260分，其他人员工作量与最多工作量的比乘以260为个人工作量得分。注：各科权重系数分别为语文1.2，数学1.1，英语1，科学0.9，品德与社会0.8，其他学科均为0.6，幼儿教师工作量为1.1。学生超缺系数：（以学籍人数为准）20人以下=0.8，21人35人=0.9, 36人50人=1, 50人以上的1.1奖励工作量：（三）工作成绩（500分）1、考试科目。以期末测试成绩计算，最高者得分600分，2、非考试科目3、考试平均分以学籍人数为准。四、工作奖惩80分1、奖励：、体育：1.运动会、越野赛、足球、篮球四项活动都位居全区前六名的情况下，其中一项得第一名都是全校考核第一名，每降一个名次，相应考核成绩降一个名次，2.四项活动有一项在全区六名以外，、荣誉分（参加工作以来）国家级10分，省级8分，市级5分，县级3分，乡校1分。荣誉名称：模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、模范班主任、优秀校长、优秀党务工作者、乡村教育贡献奖、百佳等。由政府部门及人事局与教育部门联合表彰的按以上分值计分，部门表彰的按降一档的标准计分。以上荣誉只计一个最高分，不累计加分。、科研课题：省以上8分，市级4分。教学能手：省以上8分，市级4分，县级3分。课类：国家级8分，省级6分，市级4分，县级2分。论文：（课件设计、教学设计、学生写作指导）国家级3分，省级2分，市县级1分。必须是教研室备案。2、惩罚：歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成严重影响的，或热线电话举报经查属实的，扣20分。从事有偿家教等教育法律法规明确禁止的行为，造成严重影响或严重后果的，扣20分。其他事项，根据实际情况制定。五、组织实施学校成立教师工作考核小组，负责组织、协调、