心理学与生活.doc

第一章 生活中的心理学心理学为何独具特色一 定义心理学：是关于个体的行为及精神过程的科学的研究。科学的方法：包括一套用来分析和解决问题的有序步骤，这种方法用客观收集到得信息作为得出结论的事实基础，叫科学方法。行为：是有机体适应环境的方式。行为就是行动。二 心理学的目标1、描述发生的事情行为数据：是关于机体的行为和行为发生时的环境的观察报告。2、解释发生的事情心理学的解释通常承认大多数行为受到一些因素的共同影响。一个心理学家的目标通常是通过一个潜在的原因去解释多种行为。3、预测将要发生的事情心理学中预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述。对一个潜伏于特定行为之下的原因的精确解释，常常能人研究者对威力啊的行为做出精确的预测。4、控制发生的事情控制意味着使行为发生或不发生-引发它，维持它，停止它，并且影响它的形式、强度或发生率。如果一个对行为原因的解释能创造控制行为的条件，那么这个解释就是有说服力的。三 小结心理学家使用科学方法对个体的行为和心理过程的出结论。心理学家有这样几个目标：在适宜的水平上客观地描述行为，解释产生行为的原因，预测行为何时会发生，以及控制行为以改进生活质量。现代心理学的发展一 心理学的历史根基威廉.冯特于1879年在德国莱比锡建立了第一个正式试验心理学试验室。1、结构主义：心理的内容2、机能主义：有目的的心理机能主义对那些使机体适应环境和有效地发生功能的、习得的习惯，赋予了基本的重要性。3、当代心理学的观点生物学观点：认为行为时被躯体结构和遗传过程所决定的。经验可以通过改变内部的生物结构和过程来改变行为。心理动力学观点：认为人的行为时从继承来的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决个人需要和社会要求之间的冲突。行为主义观点：首先行为主义者分析先行的环境条件那些在行为之前出现、而且为一个机体产生反应或抑制反应提供活动场所的条件。其次他们吧行为反应研究的主要对象看做是要理解、预测和控制的行为。认知观点：认知观点的中心是人的思维以及所有的认识过程注意、思考、记忆和理解。进化论观点：它寻求把当代心理学与生命科学的一个中心思想达尔文关于自然选择的进化论联系起来。进化心理学与其他观点最基本的不同在于，它把极长的进化过程作为中心解释原则。文化观点：认为心理动力学观点的一些通用的主张是不正确的。文化的观点对忽视文化差异性和丰富性的理论提出了一个持续的重要挑战。比较各种观点：关注攻击性生物 通过刺激脑的不同区域并记录由此所引起的任何破坏性行为，来研究特定脑系统在攻击性中的作用。也对杀人惯犯的大脑做变态分析；考查女性的攻击性与月经周期之间的关系。心理动力学 把攻击性作为对因不能获得快乐感比如不公平的权威而引起的挫折的反应。把攻击性看作成人的最初来自儿童时期的针对父母的对抗的一种转移。行为主义 确定过去的攻击性反应的强化，比如对一个打了同学或兄弟姐的孩子额外的关注。认为人们从身虐待的父母那里学会虐待自己的孩子。人本主义 寻找那些促成自我限制、攻击性观点而不是促进成长、分享经验的个人价值以及社会条件。认知 探索人们注意攻击性的想象以及伤害他人的意图。研究电影和录像中的暴力的影响，包括色情暴力、对枪支控制的态度、强奸和战争。进化 考虑什么样的条件能是攻击性成为早期人类的适应性行为，确定在那些条件下能选择性第产生攻击性行为的心理机制。文化 考虑不同文化中的成员如何表现和理解攻击性。确定文化力量如何影响不同类型的攻击性行为的可能性。心理学家们做些什么小结早期的心理学家证明了心理过程是有决定论原则支配的心理和躯体事件由特定的原因决定。一种早期的观点结构主义，关注心理的内容以及行为的结构;另外一种观点机能主义，关注行为的机能。当代心理学家混合了七种观点：生物观点研究行为与脑机制之间的关系；心理动力学观点把行为看作是由意识和无意识动机驱动的；行为主义观点认为行为是由外部刺激条件决定的；人本主义的观点强调个体内在的实现个人成长的能力；认知观点强调影响行为反应的心理过程；进化的观点把行为看作为在环境中生存而进化出的适应性；文化观点在文化背景中探索行为及其含义。 心理学家们回答了许多不同的问题。心理学专业过去几十年中在范围上变得更加国际化，而且包括了更多的女性。第二章 心理学的研究方法发现的背景心理学的研究过程可以分为两个主要的范畴，它们通常是依次发生的：形成想法（发现）然后去检验它（验证）发现的背景是研究的开始阶段，在这个过程中，通过观察、信念、信息和一般的知识，人们形成一个新的观点或者对于某种现象形成一种不同于以往的思考方法。真正有创造累的思想者得标志是法相一个新的真理，他可以朝着更好的方向推进科学和社会的发展。心理学理论试图揭示大脑、心理，行为和环境 功能以及它们是如何相互联系的。理论 是一个组织起来的概念集合，可以用来解释一种现象或一系列现象。假设 是对原因和结果关系的试探性的，可以检验的阐述。发现的背景的另一个重要部分是研究的参与者必须具备特别的态度和价值观，科学要求对任何结论持有开放的。批评的和怀疑的态度。小结 发现的背景是研究者在研究阶段，运用观察、信念、信息和一般的知识来形成新的想法和理论。心理学的理论力图理解大脑、心理、行为和环境之间的决定论关系。验证的背景：客观性的保障验证的背景：是吧证据拿来验证假设的研究阶段。科学分方法：是通过将错误降低到最小，提出可靠的归纳等方法来收集和解释证据的一般的程序集合。观察者偏见和操作者性定义客观性的挑战观察者偏见：是由于观察者个人的动机和预期导致的错误。补救措施标准化意味着在数据的收集阶段使用的统一的、一致的程序。操作化 对概念含义进行标准化的策略称为操作化。操作性定义 是以测量它或决定它存在的特定的操作或程序来界定一个概念，在一个试验内是含义标准化。变量 是一些在量和质上变化的因素。在试验中，其值相对于情境中其他变量而言独立自由变化的刺激条件被称作为自变量。其值是一个或更多自变量变动的结果的变量被称为因变量。实验法：另一个可选择的解释和控制的必要客观性的挑战混淆变量当一些并不是实验者有意引入到实验情境中的因素确实影响了被试的行为，并对数据的解释增加混乱的时候，这些因素称为混淆变量。试验中的混淆变量 ：期望效应和安慰剂效应补救措施控制程序 是一些力图使所有变量和条件（除了那些与被验证的假设相关的）保持恒定的方法。在最理想的情况下，可以通过保证实验助手和被试都不知道（双盲）哪一名被试进行了哪项处理来消除偏见。这一技术称为双盲控制。为了解释安慰剂效应研究者通常引入一个不进行任何处理的实验条件，称为安慰剂控制实验设计 被试间设计 被试内设计相关法相关系数 一个统计量，数值在+1.0到-0.1之间变化，其中