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文档简介

色彩的冷与暖 课堂类型：造型 表现 设计 应用教学目标： 1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、 体验色彩给人的不同感觉。 3、激发学生热爱美术学习兴趣。 教学重点：体验色彩给人的不同感受。 教学难点：知道冷色、暖色调各有哪些颜色。 教学准备：多媒体、名家作品、油画棒、纸张。 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）观看冷、暖色各一幅图片 教师提问： 1、这两幅画给你的感觉一样吗？ （分别让学生谈谈自己的感觉） 2、各是什么感受？ 老师根据学生回答情况给予小结，边板书“冷、暖”两种感觉。 （二）导入课题：色彩的冷与暖 结合作品，讲述色彩的冷暖对比是怎样产生的。 1）冷色调画面雪地，-给人以冷的感觉。 2）暖色调的画面日出，问：这幅画面给你什么感觉？ -给人以温暖的感觉。教师小结：我们知道不同的色彩给人以不同的感觉，色彩的冷暖是人们长期经验中联想的结果。 3）再联想生活里，什么事物常常给我们以冷和暖的感觉？（分别让生起来举例）4）观看图片启发引导学生自己寻找色彩冷暖的规律。 教师根据学生回答情况给予小结：偏红偏黄的色彩属于暖色，偏蓝偏绿的色彩属于冷色。 5）绘画中色彩的冷暖是相对的不是绝对的。 （三）教师出示制作的冷暖卡片 三、作业要求 一）内容：用不同的色彩组合，填涂一组同样的图形，看看它们的画面感觉有何不同，体会色彩冷暖对比中的美感。（用色彩冷暖涂色印样） （二）要求：将这四幅图分别涂成冷的、暖的、暖色调中偏冷的和冷色调中偏暖的。涂色时应注意色彩的搭配。
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