二单元《角的度量》检测题1yn.doc

人教版四年级数学上册第二单元角的度量测试题_学校_年级姓名_一、填空题（每空1分，共20分）1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。2、通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（ ）条线段，从一点出发可以作（ ）条射线。3、角的大小与（ ）有关。4、我们学过的角有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。6、钟面上（ ）时的时候，时针和分针成平角。7、一个周角=（ ）个平角=（ ）个直角。8、已知12125, 235,那么1（ ）。9、1与46的和是一个直角，1=（ ）度。10、如果1是2的3倍，196，那么2（ ）。二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题2分，共10分） 1、下面（ ）是射线。A、米尺 B、手电筒的光 C、跳绳 D、竹棍2、小强画了一条（ ）长5厘米。A、直线 B、射线 C、线段 D、角3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（ ）。A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角4、用一副三角板不能拼出（ ）。A、15 B、20 C、135 D、1505、右图中有（ ）个角。A、5 B、6 C、10 D、15三、用量角器量出下面各角的度数（每题3分，共18分）四、用量角器分别画出下列度数的角（每个5分，共15分）105 85 150五、计算下面图形中角的度数。（每小题9分，共27分）12341、已知175 2 3 3、1 12 23 33523031 42、 六、用一副三角尺画出下面各角，保留作图痕迹。（共10分）75 105 150 15附：人教版四年级数学上册第二单元角的度量测试题1_学校_年级姓名_一、填空题（每空1分，共20分）1、角是从一点引出的两条( 射线 )所组成的图形,这一点是角的（顶点）,两条射线是角的( 边 )。2、通过一点可以作（无数）条直线，两点之间可以作（ 一 ）条线段，从一点出发可以作（无数 ）条射线。3、角的大小与（ 角的两边开叉大小）有关。4、我们学过的角有（锐角）、（直角）、（钝角）、（平角）和（周角 ）。5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（900 ）度，是（直 ）角。6、钟面上（ 6 ）时的时候，时针和分针成平角。7、一个周角=（ 2 ）个平角=（ 4 ）个直角。8、已知12125, 235,那么1（ 90 ）。9、1与46的和是一个直角，1=（44）度。10、如果1是2的3倍，196，那么2（32）。二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题2分，共10分） 1、下面（ B ）是射线。A、米尺 B、手电筒的光 C、跳绳D、竹棍2、小强画了一条（ C ）长5厘米。A、直线 B、射线 C、线段 D、角3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（ B ）。A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角4、用一副三角板不能拼出（ B ）。A、15 B、20 C、135 D、1505、右图中有（ D ）个角。A、5 B、6 C、10 D、15三、用量角器量出下面各角的度数（每题3分，共18分） 答案：略四、用量角器分别画出下列度数的角（每个5分，共15分）105 85 150答案：略五、计算下面图形中角的度数。（每小题9分，共27分）12341、已知175 2105 375 3、11450 14502600