社会主义核心价值观演讲稿 (1).doc

爱学生是我一生的追求 社会主义核心价值观12个词语，24个字“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，我们普通的教师又如何去践行呢？大家众说纷纭，去努力工作、不断的学习、要有爱心等等、更多的老师认为就是能教出一批又一批考入名牌大学的优秀学生。似乎每位老师都会这样回答，但我认为老师的价值就是学生本身。教师的一身是平凡的，没有轰轰烈烈的事业，也不会经历大风大浪，就是在这平凡中成就了一个个学生，这就是我们的价值所在。我记得2008年，我带初三英语的时候，从县城转来一位同学，他从小就被家里人宠坏了，不学习，只知道吃喝玩，更有一个恶性-打架，着实令人头疼，也许是我刚上班不久的缘故，采取了打骂体罚的不正确方式，他对我这种教育方式敌对情绪很高，甚至到了水火不容的地步。我意识到自己的教育方式出现了问题，这种方法对这类学生不管用，甚至起反作用。我和同事交流、翻看教育杂志等学习方式，觉得这样的学生要采取关爱的方式达到教育的目的，有次谈话中我对他讲，我们虽然不爱学习，但我们一定要学会做人，我们将来一定要走向社会的，所以我们要做讲诚信，有爱心，有责任心的人。我们学校也是一个小集体，你觉得你这样的做法能受到同学们的喜爱吗？走出社会，怎样去和别人交流呢？怎样去生活呢？也许这句话刺激了他，他的言行一天天的在转变。初三毕业后没考上高中，当兵复员后安置了工作。有一次路过收费站，准备交费时，正好是这位同学，他惊讶的说：“哎吆，张老师，现在都有自己的车了”，惊叹之余，他说：“快过吧，有我在，还能让您交费吗？老师路上慢点！”虽然钱不多，但心里是暖和的，第一次让我觉得教师的价值所在，如果当时不学习、不改变教育方式，放弃了这位同学，根本换不来今天这样一声暖人心的问候！今年7月份快放学的时候，了解到我原来的学校八年级有一个小女生叫王丽丽，学习挺好的，妈妈去世，爸爸娶了后妈外出打工，家里只剩下和一个不能生活自理的奶奶，相当拮据，全靠乡政府那点救济款了，屋漏偏逢连夜雨，奶奶病重住院了，家里没有人照顾，更没有多余的钱来看病，奶奶只能接受最简单的治疗。女孩带着稚嫩的身体照顾着奶奶！当我看到那一幕时，自己真的很心酸，换成我们也许做不到这样，无依无靠的还要照顾一个年迈多病的奶奶。桥河初中由于校园建设，学生要转入柔远初中就读，自己更是面临辍学的可能。听到这些情况，觉得自己的学生要面对这么大的困难，自己有责任、有义务去帮助我的学生渡过难关。我多方打听、县民政局有位热心人士有意资助这个贫困学生，通过多方联系终于让个女同学还能继续完成自己的学业。自己的学生有困难就好像自己的孩子在受苦一样，我受不了那样的情景，良心在促使我要尽自己的努力来帮助我的学生，帮助他们能完成自己的学业。当我们走在街道、外出办事，时不时的会遇到学生亲切的问候。在别人眼中我们也许是一个穷教师，可我觉得很欣慰，我们教师的付出是值得的，我不再为自己是个教师而暗自神伤。在全社会掀起践行社会主义核心价值观的今天，我们当老师的唯有不断的学习，才能适应新时期的教育、才能给孩子良好的教育！唯有付出自己的爱心，才能让孩子健康快乐的成长！我们不会有令人羡慕的社会地位，不会有令人向往的仕途之路，不会拥有梦想中的亿万财富。我们选择了教师就选择了清