苏教版选修2 无土栽培技术 作业.doc

第三单元无土栽培技术练习1在无土栽培中需用浓度为0.5 moll1 nh4cl、0.16 moll1 kcl、0.24 moll1 k2so4的培养液，若用kcl、nh4cl和(nh4)2so4三种物质来配制1.00 l上述营养液，所需三种盐的物质的量正确的是()。a0.4 mol、0.5 mol、0.12 molb0.66 mol、0.5 mol、0.24 molc0.64 mol、0.5 mol、0.24 mold0.64 mol、0.02 mol、0.24 mol2在nacl、mgcl2和mgso4三种盐配成的混合溶液中，若na为0.1mol，mg2为0.25 mol，cl为0.2 mol，则的物质的量为()。a0.5 mol b0.15 molc0.2 mol d0.25 mol3科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素，其配方如下，其中植物根吸收最少的离子是()。离子kmg2ca2zn210.251210.251azn2 bcca2 d4在无土栽培中，需配制一定量含50 mol nh4cl、16 mol kcl和24 mol k2so4的营养液。若用kcl、nh4cl和(nh4)2so4三种固体为原料来配制，三者的物质的量依次是(单位为mol)()。a2、64、24 b64、2、24c32、50、12 d16、50、245现有质量分数为15%的食盐溶液20 g，质量分数为40%的食盐溶液15 g，另有足够多的食盐固体和水，要配制质量分数为20%的食盐溶液30 g。(1)试选择多种可能的配制方法(至少四种)。(2)若要求尽可能多地使用现有的食盐水，应如何配制？6请结合实际谈谈无土栽培的优点和缺点。7已知某酸性土壤浸取液中除fe3外，还含有一定量mg2和al3。请设计合理实验检验该浸取液中的mg2、al3。限选实验用品与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、滴管、玻璃片、ph试纸；浸取液、20% kscn、0.1 moll1 naoh、6 moll1 naoh、0.1 moll1 hcl、蒸馏水。必要时可参考：沉淀物开始沉淀时的ph沉淀完全时的phmg(oh)29.611.1fe(oh)32.73.7根据你设计的实验方案，叙述实验操作、预期现象和结论。(测定溶液ph的具体操作可不写)实验操作预期现象和结论步骤1：步骤2：步骤3：8为了探究植物吸水和吸收矿质离子的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量100%)中各种养分的百分含量比较，结果如图所示。请据图回答相关问题：(1)水稻的培养液中，mg2的相对浓度比原来升高了，这是由于水稻_。(2)番茄的培养液中，mg2和si4的浓度变化不同，说明_。(3)培养水稻和番茄的培养液中，si4的浓度变化不同，说明_。(4)为使上述结果反映水稻和番茄吸水和吸收矿质营养的特点，除把实验装置放在同一环境中外，还应将培养容器密封好，防止_；注意调节培养液的酸碱度，并经常(每天23次)向培养液中通入_，保证根细胞_。参考答案1. 答案：d2. 解析：该题可用电荷守恒法求解。三种盐的混合溶液中，含阳离子为na、mg2，阴离子为cl、，因为溶液不带电，所以阴、阳离子所带的电荷总数相等。设的物质的量为x，则：01 mol10.25 mol20.2 mol12xx0.2 mol答案：c3. 解析：此题考查植物体内大量元素及微量元素的种类。zn是植物体内的微量元素，其他都不是微量元素。故在此培养液中，植物吸收量最少的是zn。答案：a4. 解析：虽然所用原料与需要配制的溶液从物质角度看不一致，但是可依据元素守恒法求得三者的物质的量。答案：b5. 答案：(1)方法主要有如下四种：a称取6.0 g nacl固体溶于24 g水中；b在20 g 15%的nacl溶液中加入3.0 g nacl固体和7 g水；c15 g 40% nacl溶液中加入15 g水；d在20 g 15%的nacl溶液中加入7.5 g 40%的nacl溶液(一半)，再加7.5 g水。(2)显然上述四种方法里d方法用去的食盐水最多。选用d方法配制。6. 答案：(1)无土栽培的优点：作物长势强、产量高、品质好，无土栽培和设施园艺相结合能合理调节作物生长的光、温、水、气、肥等环境条件，充分发挥作物的生产潜力。省水、省肥、省力、省工，无土栽培可以避免土壤灌溉水分、养分的流失和渗漏以及土壤微生物的吸收固定，充分被作物吸收利用，提高利用效率。病虫害少，可避免土壤连作障碍，无土栽培和园艺设施相结合，在相对封闭的环境条件下进行，可以从根本上避免和解决土壤连作障碍的问题，每收获一茬作物之后，只要对栽培设施进行必要的清洗和消毒就可以马上种植下一茬作物。可极大地扩展农业生产空间，无土栽培使作物生产摆脱了土壤的约束，可极大地扩展农业生产的可利用空间。有利于实现农业生产的现代化，无土栽培通过多学科、多种技术的融合，现代化仪器、仪表、操作机械的使用，可以按照人的意志进行作物生产，属一种可控环境的现代农业生产。(2)无土栽培的缺点：投资大，运行成本高。要进行无土栽培生产，就需要有相应的设施、设备，这就比土壤栽培投资大，尤其是大规模、集约化、现代化无土栽培生产投资更大。技术要求严格。无土栽培生产过程中需要依据作物和季节选用营养液配方、配制营养液，对营养液浓度、ph等进行管理，即使是有机生态型无土栽培也需要进行水分、营养的调节和管理，同时地上部分生长环境的温、湿、气、光等也要进行必要的调控，这些对管理人员的文化素质和技术水平都提出了较高的要求。管理不当，易发生某些病害的迅速传播。无土栽培生产是在相对密闭的园艺保护设施内进行，栽培环境湿度较大、光照相对较弱，而水培形式中根系长期浸于营养液之中，若遇高温，营养液中含氧量急减，根系生长和功能受阻，地上部环境高温高湿，像轮枝菌属和镰刀菌属的病菌等易快速繁殖侵染植物，再加上营养液循环流动极易迅速传播，导致种植失败。若栽培设施、种子、基质、器具、生产工具等消毒不彻底，操作不当，易造成病原菌的大量繁殖和传播。无土栽培的营养液在使用过程中，缓冲能力差，水肥管理不当易出现生理性障碍。7. 解析：本题属于离子的检验设计，难度中等。要检验fe3、mg2、al3主要是通过其不同ph条件下存在的不同形式去考虑。由于fe3、mg2开始沉淀的ph分别为2.7、9.6，可以考虑先检验fe3，当ph不超过9.6时，会看到红褐色沉淀生成，如果在滤液中继续滴加naoh至过量时，会出现白色沉淀，对于al3的检验，主要是考虑其在碱性条件下先转化成，再通过加酸(如盐酸)会出现先沉淀后溶解的现象。答案：实验操作预期现象和结论步骤1：取少量浸取液于试管a中，逐滴滴加0.1 moll1 naoh溶液，充分振荡，边滴加边用ph试纸检测溶液直至ph在49，静置有红褐色沉淀产生，说明浸取液中含fe3步骤2：用滴管将试管a中上层清液转移至试管b，向试管b中滴加过量6 moll1 naoh溶液，充分振荡，静置有白色沉淀产生，说明浸取液中含mg2步骤3：另取少量浸取液于试管c中，滴加过量6 moll1naoh溶液，充分振荡，静置有沉淀产生步骤4：用滴管将试管c中上层清液转移至试管d，向试管d中逐滴滴加0.1 moll1 hcl至足量，边滴边振荡有白色沉淀产生然后沉淀又溶解，说明浸取液中含al38. 解析：利用培养液培养植物时，如果植物对其中水的吸收量与某种矿质离子的吸收量同比例，则该离子的相对百分含量就不会改变；如果植物对水的吸收比例高于对某种矿质离子的吸收比例，则该离子的相对百分含量就会升高(如题中水稻对mg2、番茄对si4的吸收)；如果植物对水的吸收比例小于对某种矿质离子的吸收量比例，则该离子的相对百分含量就会降