人教版语文三上复习题.doc

形近字坪( ) 孔( ) 耍( ) 顶( ) 仰( ) 诚( ) 带（ ）评( ) 孙( ) 要( ) 颜( ) 迎( ) 城( ) 戴（ ）推( ) 纪( ) 郊( ) 挂( ) 遥( ) 村( ) 尽（ ）准( ) 记( ) 胶( ) 佳( ) 摇( ) 材( ) 劲（ ）坊( ) 枚( ) 杨( ) 访( ) 攻( ) 扬( ) 钓（ ）娇( ) 测( ) 待( ) 括( ) 肢( ) 创( ) 钩（ ）桥( ) 侧( ) 持( ) 刮( ) 枝( ) 苍( ) 察（ ）视( ) 拣( ) 初( ) 退( ) 盼( ) 贴( ) 查（ ）观( ) 练( ) 切( ) 腿( ) 纷( ) 战( ) 低（ ）投( ) 通( ) 绪( ) 蛔( ) 恼( ) 映( ) 底（ ）般( ) 勇( ) 堵( ) 担( ) 脑( ) 决( ) 纸（ ）密（ ） 即（ ） 异（ ） 骄（ ） 正（ ） 仆（ ） 才（ ）蜜（ ） 既（ ） 导（ ） 娇（ ） 证（ ） 扑（ ） 材（ ）秘（ ） 概（ ） 陪（ ） 蓝（ ） 拣（ ） 状（ ） 攻（ ）受（ ） 镜（ ） 部（ ） 篮（ ） 捡（ ） 壮（ ） 功（ ）授（ ） 境（ ） 捧（ ） 棒（ ） 朴（ ） 烈（ ） 列（ ）改正错别字1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( )( ) ( )( )2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。( )( ) ( )( )3我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。( )( ) ( )( ) ( )( )4劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( )( ) ( )( )5高尔基赶紧站起来，小男孩已经题着照像机跑出去了。( )( )( ) ()( )( )6坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。( )( ) ( )( )7“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。( )( )( )( )8娃丽挣大眼睛望着爸爸，说“大既大既是给我的。”( )( ) ( )( )9她不但送给我们人爱、体帖、同情，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。()()()()10大家的掌声给了我及大的古励，使我能微笑着面对生活。( )( ) ( )( )给下列多音字选择合适的读音，填序号。s sh 似（ ）乎 相似（ ） 似（ ）的 好似（ ）hung hung 晃（ ）眼 明晃晃（ ） 晃（ ）动 摇晃（ ）xing xing 相（ ）片 相（ ）同 互相（ ） 照相（ ）dng dng 当（ ）时 当（ ）天 应当（ ） 当 ）面 当（ ）作 适当（ ）m m 磨（ ）坊 磨（ ）刀 磨（ ）面 磨（ ）灭 磨（ ）盘mn mn 闷（ ）热 纳闷（ ） 闷闷（ ）不乐 闷（ ）声不响jn jn 尽（ ）管 尽（ ）快 尽（ ）早 尽（ ）情 尽（ ）心取之不尽（ ） 尽（ ）善尽（ ）美j j 几（ ）乎 茶几（ ） 几（ ）个zhu zho 鸡爪（ ） 爪（ ）子 前爪（ ） 爪（ ）牙chng chn 称（ ）心 称（ ）职 对称（ ） 名称（ ） 简称（ ）s s 撒（ ）种 撒（ ）落 撒（ ）网 撒（ ）手 撒（ ）娇ch ch 相处（ ） 住处（ ） 处（ ）理 处（ ）分 好处（ ） 设身处（ ）地lin lin 打量（ ） 气量（ ） 思量（ ） 商量（ ） 胆（ ）量 分量（ ） 量（ ）一量（ ） 量（ ）力而行成语填空( )( )正经 ( )载而( ) ( )( )起舞 翩翩( )( )( )呼( )唤 垂( )丧( ) ( )( )仆仆 毫无( )( )( )光( )色 瑰丽( )( ) ( )群( )队 千( )百( )璀璨( )( ) ( )( )夺目 奔流( )( ) 合二( )( )刻舟( )( ) ( )高( )烈 沉默( )( ) ( )愿( )偿恋恋( )( ) ( )餐( )宿 没精( )( ) 五洲( )( )( )( )兼程 举世( )( ) ( )楼( )厦 恍( )( )悟( )( )尽有 鸦雀( )( ) 闻( )( )舞 千( )( )水仿例写词、填词1例：乐哈哈 、 、 、 2例：严实严严实实 、 、 、 3例：蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝红 、 、 、 绿 、 、 、 黄 、 、 、 白 、 、 、 4例：又松又软 、 、 5例：不慌不忙 、 、 6例：(远)(近)闻名( )( )相同 ( )( )倒置 舍( )求( ) 头( )脚( )积( )成( ) ( )口( )声 ( )邻( )舍 ( )应( )合为下列加点字选择正确的解释，填序号1过：A.经过 B.过惜 C.传(1)现在的日子越过越好。( ) (2)小明经老师一番教育后，已改过了。( )2间 A中间 B.量词(1)今年，家里盖了三间大瓦房。( ) (2)爸爸还在田间辛勤地劳作。( )3结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)这样的结局，谁也没想到。( ) (2)节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( )(3)爸爸将鱼装进口袋，并挽了个活结。( )4冷：A.温度低，跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。(1)冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( ) (2)下了大雨，好冷啊!( )(3)一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( )5了：A明白 B.完了(1)这房间的顶楼，可以一目了然地看到远处。( ) (2)做完了作业，小明马上打开电视。( )填写名言。1聪明在于学习， 。( ) 2 ，只要肯登攀。( )3 之崛起 。( ) 4任何成就 结果。( )5书籍是 阶梯。( ) 6 而知新。7 ，必有我师焉。 8 ，不亦说乎?9 ，不知为不知，是知也。 10 ，清泉石上流。( )11 ，始于足下。 12百尺竿头， 。13耳听为虚， 。 14 ，金无足赤。11江碧鸟逾白， 。( )12 ，水村山郭酒旗风。( )13 ，柳暗花明又一村。( )14 重重柳， 处处梅。( )19人之初， 。 ， 。 ， 。幼不学， 。玉不琢，不成器， ， 。 ， 。 ，习礼仪。20. 请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句： 。21. 本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解 这种中华传统文化，知道了 。把反问句改为陈述句。 1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、你难道不应该把这条鱼放掉吗？4、王大伯说的那番话，没有道理？5、这件事你怎么就不知道呢？ 按要求改写句子。1小牛保存起来了的麦子。改“被”字句 改“把”字句2一团团火焰紧紧包住了她。改“被”字句改“把”字句3苏格兰军队赶跑了外国侵略军。改“被”字句改“把”字句缩写句子。 1、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。2、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。3、时光老人给我们的礼物是珍贵的。4、他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。5、我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书。 扩句（至少扩两处）（1）风在森林中舞蹈。（2）花骨朵要破裂了。（3）小草在摇头。 (4) 田野上铺了积雪。 （5）小英走上了台。 修改病句。1、这学期我们班差不多根本没有不及格的。2、我看见一座教学楼和一阵阵读书声。3、经过老师的教育，终于认识了错误。4、因为小明刻苦学习，而且进步很快。5、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。6、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 把下列句子改成拟人句：（1）水蜜桃挂满了枝头。（2）万张红霞照红了大地。（3）土地上长出了小草。（4）柳枝随风飘动。选择适当的关联词，填在句子的括号里。宁可也不 只有才 因为所以不仅还 尽管但是不管都1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。2、（ ）到过海边的人，（）能真正感受到大海的魅力。3、这些被破坏的小树苗（ ）外表不好看，（）不能成材。4、这个水池（ ）比较深，（ ）依然清澈见底。课内阅读1、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听（）。这时候，窗外十分（），树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。.在“（）”中按课文内容填空。.你从哪句话中感受到了同学们专心听课，请用“”划出来，并抄写下来。_2、 有一天早晨，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。.草地按照什么时间顺序，颜色有什么变化？ 时间顺序：（ ） （ ） （ ） 颜色变化：（ ） （ ） （ ） 草地变色的原因是什么？请用“”划出来。文中的比喻句是_，把_比作_。3、 我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么（ ），在（ ）上面哩!我爬得上去吗?再看看（ ）的石级，石级边上的铁链似（ 、 ）乎是从挂下来的，真叫人（ ）!按课文内容填空，选择正确的读音，并按要求回答。这一段话写天都峰高的句子是_；写天都峰陡的句子是_。作者写天都峰的高和陡，目的在于突出（ ），暗示（ ）。4、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。我从这句话中读出列宁_。我能用上面带横线的词语说一说平时喜欢做的事：_。读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。_，我真想对你说：_。5、学了第六课，我来做做选择题，在正确的答案后面画“”。（1）小男孩摆弄了很久很久。说明小男孩根本不会照相。（ ）说明小男孩有耐心，有信心，一定要把这张像照好。（ ）（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。从这句话中可以看出高尔基是个怎样的人？高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事很感兴趣的人。（ ）高尔基是一个全神贯注于工作的人。（ ）高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。（ ）6、这么重的大石头从（ ），力量（ ）。它应该把草地（ ）。可它为什么没（ ）去呢？（1）按课文内容填空。（2）读了这段话，你觉得李四光是_的人。（3）你积累了哪些有关学习方面的名言，请展示一下：_7、 九月九日忆山东兄弟作者是（）代诗人（）。“异乡”指_。 “逢”指_。“倍指_。这首诗表达了诗人_的感情。夜书所见作者是（）代的（ ） 。“萧萧”是指_。“挑”是指_。“篱落”指_。表达了作者_的感情。8、 一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，（ ）在远远的地方，说声“放”，那线（ ），风筝就（ ），渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地（ ）。风筝（ ），在空中（ ）着，我们快活地（ ）着，在田野里拼命地（ ）。（1）按课文内容填空。（2）这段话写了“我们”在 _。空格里填上了的词是描写_和_。（3）风筝这篇课文随着风筝的断线，“我们”的心情也随着发生了很大的变化，你还记得其中描写心情的词语吗？请你写一写：_9、 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，（ ）叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，（ ）枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像（ ）海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（ ）的、（ ）的、（ ）的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）按课文内容，我填的都是_。（2）这段话是（ ）的结构，围绕 “_”这句话来写的，这样的句子叫_。（3）用“”划出比喻句，用“”划出拟人句。（4）模仿一下，写一句比喻句_10、 鲜花朵朵，（ ），（ ）。要是我们（ ）观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（ ），牵牛花（ ）紫色的小喇叭；（ ），艳丽的蔷薇（ ）；（ ），睡莲（ ）；（ ），午时花（ ）；（ ），万寿菊（ ）；（ ），烟草花在暮色中（ ）；月光花在（ ）左右（ ）自己的花瓣；夜来香（ ）；昙花却在（ ）左右（ ）（1）按课文内容填一填，什么时候，不同的花怎么开放。（2）不同的植物开花的时间与（ ）、（ ）、（ ）有关。还与（ ）有关。11、蜜蜂一文，作者为了证实蜜蜂有无（ ），亲自捉了20只蜜蜂，做了（ ），装在纸袋里，带到两里之外（ ），检查蜂窝，结果有（ ）飞了回来。作者由此得出结论：_。学了这篇文章你觉得法布尔是一个_的人。12、玩出了名堂一文中写的是（ ）玩出了名堂。他发明了（ ），发现了（ ）。“名堂”在课文中是指（ ）。“小人国”是指（ ）；“居民”是指（ ）；“玩具”是指（ ）。通过本课的学习启发我们 _。孔子拜师（节选）曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子听了，再次行礼，说：“学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”1、这段话中表明路途遥远的词语是 ，表明途中生活艰苦的词语是 ，表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是 ，表明孔子历尽艰险最终来到洛阳的词语是 。2、用“ ”划出描写老子外貌的词语。3、划线的句子可以概括为一个成语： ，你是怎样理解这句话的？ 赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。1、在文中括号里填上合适的关联词。2、这段话主要写了赵州桥 的特点。3、“这种设计”指怎样的设计？它有什么好处？4、为什么说“这种设计”在建桥史上是一个创举？ 富饶的西沙群岛（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1、用“ ”划出写鱼多的词语，这段话写了鱼的（ ）多和（ ）多。2、这段话是 结构，主要写了 。3、划线的句子用了 的手法，强调说明西沙群岛 。4、用“有的有的还有的”写一个句子。 矛与盾的集合（节选）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！（ ）盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人（ ）一枪也戳不到我啦！”可是 这样固然安全 自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟 自卫 是为了更好地进攻呀对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。1、给短文第二自然段加上标点。2、在文中的括号里填上适当的关联词。3、写矛刺得快的词语是 ，写发明家抵挡困难的词语是 。4、发明家发明坦克经过了三个思考过程：第一个过程想到要 ，第二个过程想到要 ，第三个过程想到要 。掌声（节选）影子由于了一会儿，满推推地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的小故事。她的普通话说得很好，声音也十分好听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、写出下列词语的近义词。骤然（ ） 犹豫（ ） 镇定（ ） 动听（ ）2、从 这个词看出英子腿脚不灵便。3、“英子的泪水流了下来”说明她 ，“英子向大家深深地鞠了一躬”说明她 。4、短文中出现了两次掌声，第一次掌声包含着 ，第二次掌声包含着 。5、短文的第一句话是对英子的动作和外貌描写，你能猜出当时她的心里在想些什么吗？ 课外阅读(一)在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xing)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cho)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了。最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。 。1这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。2在文中的“”上，给这段话加上一个结尾。3填空。 读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是 ，最大的是 ，最珍贵的是 ，最勇敢的是 。4读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。 各种各样 自由自在 又轻又软 （二）星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上，买了一大块冬瓜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。1照样子写词语。例：兴冲冲 ( ) ( ) 和和气气( ) ( )2读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“”画下来。3读第3自然段，用“”画出表示先后顺序的词语。4把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。 （三）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、 填空。 这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ，北面有个 _ ，院子东面种着 _ ，南面是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。 2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了： 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了，很可爱。 ( ) 3 、 写出下面词语的反义词 高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、 照样子写词语 绿油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _ 5 、 用“ ”划出打比方的句子。6 、给文中画的地方加上标点。7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。（四）前面的小凳（dng dn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zng zhng）的路上。1给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。2填空：笸箩里放着 、 、 和 。3特别引人注目的是 。4“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指 ；这句话的意思应该选下面第（ ）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。（五） 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（d de）名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chu chu）柳，在微风的吹（cu chu）动下，柳条迎风起舞。湖