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文档简介

7 有理数的乘法 二 创设情境 复习导新 1 有理数乘法法则是什么 在小学学过哪些乘法运算律 2 怎样的两个数互为倒数 师生互动 探究新知 计算下列各题 比较它们的结果 结论 两个数相乘 交换因数的位置 积不变 师生互动 探究新知 计算下列各题 比较它们的结果 结论 三个数相乘 先把前两个数相乘 或者先把后两个数相乘 积不变 师生互动 探究新知 计算下列各题 比较它们的结果 结论 一个数同两个数的和相乘 等于把这个数分别同这两个数相乘 再把所得的积相加 乘法的交换律 乘法的结合律 乘法对加法的分配律 如果a b c分别表示任一有理数 那么 师生互动 探究新知 a b c a b c a b b a a b c a b a c 解决问题 综合运用 例3计算 1 2 体验成功 享受快乐 1 口算0 3 3 0 3 体验成功 享受快乐 2 计算 1 2 3 4 总结收获 畅谈体会 这节课 你有什么收获 1 会用数学符号表示乘法运算律 如果a b c分别表示任一有理数 那么 有理数乘法的交换律 a b b a有理数乘法的结合律 a b c a b c 有理数乘法对加法的分配律 a b c a b a c 2 会运用乘法运算律简

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