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文档简介

盘石小学 五 年级 下 册 数学 学科“双案模式”学案课题同分母分数的加减法主备五年级数学组课型探究课时 间执教 陈红琼课时1学生姓名班审核预学内容：教材P66 学案目标： 1. 使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2. 在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3. 培养学生自主学习的精神，合作交流的能力，养成回答问题要完整的良好习惯。 学案重难点： 1. 计算简单的同分母分数的加、减法。 2. 解决简单的有关分数加减法的实际问题。 教师寄语： 你的敌人是你自己，你若战胜了自己，就战胜了一切！预学过程：一、预学指导： 阅读教材P66铺地砖。 1.你获得哪些数学信息？ 2.思考：把什么看作单位“1”？二、预学练习: 1.铺地砖，用红色涂出它的表示前几天铺的，用蓝色涂出它的 表示今天上午铺的，用绿色涂出它的表示今天下午铺的。想一想，今天能将这个广场铺完吗? 2.完成下列填空 （1）的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 （2）里面有（ ）个（ ） （3）3个 是（ ） 3.约分 = = = = 三、预学质疑: 小组收集并将问题梳理上交给老师。导学过程：一、预学反馈（展示所收集的问题）二、带着问题自主学习 1.在计算时，分子有什么变化，分母有变化吗? 2. 把你的计算过程写下来 += = 三、合作探究与释疑点拨 从你的计算中你发现了什么？怎样计算同分母分数的加减法？四、反馈练习 += + = + = = = =五、盘点收获 本节课，你学到了什么？ 同分母分数相加减，不变，只把。 计算结果，能的要，能化整的要。六、拓展 1.已知 + =，那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？ 2.我和妈妈同
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