文家街道西城幼儿园教师个人发展规划.doc

文家街道西城幼儿园教师个人发展规划一、 个人基本情况我是一个刚刚走出大学校门的学生,因为我喜欢这个专业,所以我选择。作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求。我相信,我会用我的热情去爱孩子、我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足、我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。 二、优势分析 1、我有丰富的教学理论,对新理念、新知识吸收能力较强。 2、在生活中沟通能力比较强,容易由与人交流。 3、有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。 三、弱势分析、 1、因为我是一名新教师,工作只有几个月的时间,缺少对幼儿的管理和教学经验。 2、 在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、变调弹奏等教学技能技巧的提高。 3、 在课题研究方面和教学方面(说课、上课、评课)的能力还比较弱,这些难题都需要我努力去攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙! 四、个人专业发展目标: 为了进一步提高自己专业化发展速度,打造独特的工作特色和具有个人特点的教育风格,本学期根据个人实际情况及本职工作任务,制定个人专业化发展目标如下: 1、尽快提高自己对托班幼儿的管理和教学能力。 2、不断自觉加强思想道德修养,努力提高思想道德素质,爱岗敬业,勤于奉献,为人师表,教书育人。争做文明教师,文明教育工作者。 3、努力提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握托班幼儿的年龄特征和发展特点。 4、对于班级管理及班级日常工作,主要从细处着手,做到统筹管理、密切配合班主任工作,按时参加班级会议,及时总结经验及部署下一步的工作,使班级管理更上新台阶;日常教育教学工作中,认真领会教材,活学活用并凸现其教育价值,抓好细节,从点滴教育做起。5、积极参与本幼儿园的实验与教研工作,让自己能够积累一定的经验,成为一名“教研型”的幼儿园教师。在日常工作中注重从一日生活各环节培养班内幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。6、多参加观摩活动,多学习教育专家、优秀老师的专业指导和实践操作,多思考多总结,多学习学习他们的思考方式和表达方式,学习融会贯通,结合自己的特点形成自己的教育教学特色。做好记录和反思,提高自己的业务水平和素质。 积极参加继续教育和各种业务培训,具有宽广厚实的业务知识,以及终身学习能力的自觉性。争取做一名反思型教师,并在不断地学习、实践、反思的过程中向研究型教师迈进。 7、采用切实可行的方法与家长沟通,通过不同的形式经常与家长保持联系,指导其家庭教育工作,逐步转变家长的教育观念和教育行为,使家长认可并积极配合班内教育。 8、配合园内各项活动,认真完成各项任务,注重观察和及时沟通,适时调整自己的教育方法,在做好面向全体教育的同时做好个别教育,能对个别幼儿在个性形成时期出现的某些特征进行个案分析及研究,并进行论文的撰写和整理工作,撰写有关论文。 五、个人发展措施: 1、在探索教学方法时,多向身边其他一些有经验的老师学习,请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对托班幼儿的管理和教学水平。 2、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理特点,从而用更为正确、有效的教育方法。 3、积极参各类评比活动。(优质课评比,青年教师基本功考核等) 4、运用现代化技术优势,在教学上多运用多媒体技术激发幼儿兴趣。 5、注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。 6、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。 7、主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。 8、提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。 学习科学发展观,使我深深感到了人们赋予我们的责任:我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教