物理实验操作技能测试题.doc

益阳市初中毕业会考物理实验操作技能测试题2017年资阳区益阳市教育技术装备所实验技能测试课题组编2008-11-10试题一：用刻度尺测硬币直径、铜丝的直径测试要求：1.设计实验方案。2.按方案测出硬币直径，读记数据时须经监考教师过目。3.按方案测出铜丝直径，读记数据时须经监考教师过目。4.将硬币直径、铜丝的直径记录下来（包括数值和单位）5实验完毕，整理器材。实验器材：硬币一个、细铜丝一段（或保险丝）、三角板一套、直尺一只、铅笔一支(圆形)、细线、白纸、小剪刀等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理(用图表或文字表达出来)；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程测硬币直径2分3、用三角板和直尺将硬币卡好（其它正确方法也记分）4、会通过直尺正确读出硬币的直径（未估读不计分）；测铜丝直径4分5、将细铜丝紧密绕在铅笔上（未缠紧的不计分）；6、数出绕在铅笔上的细铜丝的匝数；7、用刻度尺测量总长度，并记录下来（读数方法不正确不记分）；8、会用总长度除以匝数得出铜丝的直径；实验计算结果1分9、记录结果合理（未估读或没有单位的不记分）；实验习惯整理器材1分10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。试题二：测量小车从斜面（倾角适当）顶端滑到斜面底端的平均速度测试要求：1.设计实验方案。 2.组装实验装置。3.测斜面全程的长度。 4.固定释放点并释放物体，测全程时间。5.分析数据并计算全程的平均速度。6.实验完毕，整理器材。实验器材：斜面一块（长约1米）、实验小车一台、刻度尺（卷尺或皮尺1m）一支、电子停表或机械停钟一只、挡板一块、三角木一块等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、写出实验原理；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程组装斜面2分3、摆放装置正确，要求倾角适当；4、让小车在斜面上试滑1至2次；测量路程1分5、正确写出全程的长度（没有单位的不记分）；测量时间3分6、计时的同步性好（停表使用不正确不计分）；7、读时间的方法正确、记录时间准确；8、时间测量3次,取平均值；实验计算结果1分9、会利用公式计算平均速度（没有单位的不记分）；实验习惯实验器材1分10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。试题三 探究平面镜成像的规律测试要求：1.设计实验方案。 2.组装实验装置，调试器材后经监考教师过目。3.探究物体到镜面的距离与像到镜面的距离，读记数据，须经监考教师过目。4. 探究平面镜成的像性质（正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像）。5写出结论。 6.实验完毕，整理器材。实验器材：平面玻璃一块（长、宽均为20cm）、光屏一块、支座两个、白纸（8K）一张、刻度尺（15cm以上的学生用尺）一支、两支长度相同的蜡烛（10cm左右）、火柴一盒、平面镜一块等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理(用文字或口述的方式表达)；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程组装器材2分3、将白纸对折，用笔画出中线位置，放在水平桌面上；4、调整平面镜使它与桌面垂直，并处在中线处；研究成像4分5、点燃镜前蜡烛，并移动镜后蜡烛使之与镜前蜡烛的像重合；6、正确标记镜前蜡烛和镜后蜡烛（即像）的位置；7、用刻度尺测量蜡烛到镜面距离和像到镜面的距离8、将光屏放到像的位置，观察光屏上有无像；实验结论结论1分9、根据实验数据得出平面镜成像的规律；实验习惯实验器材1分10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。试题五：实验得出2f u f时成像特点测试要求：1.设计实验方案。2.组装实验器材。3.研究得出2f u f时成像特点，读记数据，须经监考教师过目。4.写出结论。5.实验完毕，整理器材。实验器材：光具座一架、蜡烛一支、凸透镜（焦距为10厘米）一块、光屏一块、火柴一盒、平面镜一块等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理(用图或文字方式表达出来)；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程组装器材2分3、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序安装在光具座上；4、调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使它们的中心在同一高度；研究成像4分5、将蜡烛放在2倍焦距和1倍焦距之间,并点燃蜡烛（置于两倍焦距之外的不计分）；6、移动光屏得到清晰的实像；7、改变物距(u不是大于f小于2f的不计分)，移动光屏得到清晰的实像；8、正确记录物距、像距的大小；实验结论结论1分9、观察光屏上像的特点并记录下来，归纳2f u f时的成像规律。实验习惯实验器材1分10、整理器材，摆放有序(没有整理好的不记分)。试题八：研究滑动摩擦力与压力的关系测试要求：1.设计实验方案。2.会用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上匀速运动，读出示数。3.分析归纳出滑动摩擦力与压力大小的关系。4.实验完毕，整理器材。实验器材：木块一块、长木板一块、钩码一盒、弹簧测力计一支、刻度尺一把等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、写出实验原理；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程测量拉力6分3、测力前能对弹簧测力计校零，并写出其量程与分度值；4、把长木板放在水平桌面上；5、将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块；6、使木块在木板上匀速滑动，并记下弹簧测力计的示数；7、在木块上加一个重物后，用弹簧测力计水平拉动木块匀速滑动，并记下弹簧测力计的示数；8、读数时视线与刻度盘垂直，正确记录弹簧测力计的示数；实验结论结论1分9、分析数据并正确得出结论；实验习惯实验器材1分10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。试题九：研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系测试要求：1.设计实验方案。2.会用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上匀速运动，读出示数。3.分析归纳出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。4.实验完毕，整理器材。实验器材：粗糙程度不同的两块长木板、木块一块、钩码一盒、弹簧测力计一支、刻度尺一把等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、写出实验原理；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程测量拉力6分3、测力前能对弹簧测力计校零，并写出其量程与分度值；4、把较光滑的长木板放在水平桌面上；5、用弹簧测力计水平拉动木块；6、使木块在木板上匀速滑动；7、用弹簧测力计水平拉动木块在粗糙的木板上匀速滑动；8、读数时视线与刻度盘垂直，正确记录弹簧测力计的示数；实验结论结论1分9、分析数据并正确得出结论；实验习惯实验器材1分10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。试题十一：用天平和量筒测量某种固体的密度测试要求：1.设计实验方案。2.用天平测固体质量，读记数据时须经监考教师过目。3.用量筒测固体体积，读记数据时须经监考教师过目。4.计算时要写出计算公式、代入数值和计算结果（包括数值和单位）5.实验完毕，整理器材。实验器材：托盘天平（200g）一台、固体（大小适当，不规则，用细线栓好）一个，量筒（100ml，有适量水）一个、烧杯（250ml装入水）一个，滴管一支，抹布等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理，并写出实验原理与计算公式；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程测质量3分3、调节天平，使天平平衡（天平未调好就称量不计分）；4、被称物体放在左盘，用镊子往右盘里由大到小试加砝码（砝码未用镊子夹，试加砝码时不是由大到小不计分）；5、用镊子移动游码，直到天平平衡时读数（天平未平衡就读数不计分）；测体积3分6、用量筒测出水的体积（未用滴管的不计分）；7、把被称物体轻轻放入量筒中记，并上下拉动几次（有水溅出或被称物体上还停留有气泡的不记分）；8、正确记录两次量筒内水的体积记（读数方法不正确不记分）；实验计算结果1分9、计算固体的密度，结果合理记1分（没用计算公式和过程的或没有单位的不记分）；实验习惯实验器材1分10、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面(整理复位不全面，减1分)。试题十二：用天平和量筒测量某种液体的密度测试要求：1.设计实验方案。2.用天平测液体质量，读记数据时须经监考教师过目。3.用量筒测液体体积，读记数据时须经监考教师过目。4.计算时要写出计算公式、代入数值和计算结果（包括数值和单位）5.实验完毕，整理器材。实验器材：托盘天平（200g）一台、量筒（100mL）一个、烧杯（250mL装入适量盐水）一个，抹布、量杯一个等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理，并写出实验原理与计算公式；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程测量液体质量与体积6分3、调节天平，使天平平衡（天平未调好就称量不计分）；4、被称物体放在左盘，用镊子往右盘里由大到小试加砝码（砝码未用镊子夹，试加砝码时不是由大到小不计分）；5、用镊子移动游码，直到天平平衡时读数（天平未平衡就读数不计分）；6、用天平测出烧杯和液体的总质量，正确记录总质量；7、将烧杯中适量的盐水倒入量筒内，正确记录量筒内液体的体积（读数时，视线与凹面底部相平）；8、用天平测出烧杯和剩余液体的质量，正确记录质量；实验计算结果1分9、计算液体的密度，结果合理记1分（没用计算公式和过程的或没有单位的不记分）；实验习惯实验器材1分10、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面(整理复位不全面，减1分)；试题十三：研究杠杆平衡的条件测试要求：1.设计实验方案。2.调试弹簧秤，并测一个钩码重。3.调试杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡，须经监考教师过目。4.实验过程中（动力和阻力在支点的同侧、异侧各做一次），可选用钩码或弹簧秤使杠杆平衡。读记数据时，须经监考教师过目。5.计算分析数据并得出结论。6.实验完毕，整理器材。实验器材：弹簧秤一个、杠杆（带刻度）一个、方座支架一套、钩码（50g10）一组、刻度尺一把等评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程组装器材2分3、调试弹簧测力计，并测一个钩码重；4、通过移动平衡螺母使杠杆在水平方向上平衡；研究平衡4分5、在杠杆的一侧挂上若干钩码，同时用手按住另一侧；6、在杠杆的另一侧适当位置挂上钩码，使杠杆恢复平衡；7、改变钩码的个数或力臂的大小，同时用手按住另一侧；8、用弹簧测力计在钩码的同一侧竖起拉杠杆使杠杆恢复平衡；实验计算结论1分9、根据记录的数据分析出杠杆平衡的条件；实验习惯实验器材1分10、整理器材，摆放有序(没有整理不记分)。试题十四：组装滑轮组，并测量拉力F的大小测试要求：1.设计实验方案。2会组装简单的滑轮组。3. 测量拉力F的大小。4.实验完毕，整理器材。实验器材：铁架台（装好并固定好定滑轮吊线）一个、单滑轮二个、弹簧测力计（5N）一支、钩码（50克）三个，长细线一根、刻度尺一把等。评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程组装器材3分3、定滑轮安装正确；4、用细绳将滑轮组组装好；5、将适量钩码挂在动滑轮下面；测拉力3分6、测力前能对弹簧测力计校零；7、弹簧测力计拉细绳自由端，若向上拉绳时与竖直方向夹角不大于20；8、读数方法正确（在读取弹簧测力计示数时，不是在匀速中的不计分）；实验计算结果1分9、正确记录弹簧测力计所测拉力的大小，包括单位。实验习惯实验器材1分10、整理器材，摆放有序(没有整理不记分)。试题十七：用电流表测量串联电路上的电流测试要求：1. 设计一个开关能控制两个灯泡的串联电路图。2. 会用电流表测量串联电路上的电流。3实验完毕，整理器材。实验器材：电池盒（带电池）二个、小灯座（带灯泡）二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干、滑动变阻器等评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理，电路图设计正确合理；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程连接电路6分3、根据电路图按一定顺序连接电路， 线头顺时钟紧绕在接线柱上（连接的电路不正确的不计分）；4、电路连接过程中开关始终断开；5、电流表正负接线柱连接正确；6、电流表量程选择方法正确，选择合理；7、电流表应串联在电路中；8、试触后，如有异常，可报告监考老师；实验结论结果1分9、正确读出电流表的读数，并记录；实验习惯实验器材1分10、断开开关，整理器材，器材摆放有序。试题十九：用电压表测量串联电路某灯泡两端的电压测试要求：1. 设计一个开关能控制两个灯泡的串联电路图。2. 会用电压表测量串联电路某灯泡两端的电压。3实验完毕，整理器材。实验器材：电池盒（带电池）二个、小灯座（带灯泡）二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干、滑动变阻器等评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理，电路图设计正确合理；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程连接电路6分3、根据电路图按一定顺序连接电路， 线头顺时钟紧绕在接线柱上（连接的电路不正确的不计分）；4、电路连接过程中开关始终断开；5、电压表正负接线柱连接正确；6、电压表量程选择方法正确，选择合理；7、电压表应并联在某灯泡的两端；8、试触后，如有异常，可报告监考老师；实验结论结果1分9、正确读出电压表的读数，并记录；实验习惯实验器材1分10、断开开关，整理器材，器材摆放有序。试题二十一：用滑动变阻器改变小灯泡亮度，使小灯泡由暗变亮测试要求：1. 设计一个串联电路图，其中有滑动变阻器和小灯泡。2. 会用滑动变阻器改变小灯泡亮度，使小灯泡由暗变亮。3实验完毕，整理器材。实验器材：电池盒（带电池）二个、小灯座（带灯泡）二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干、滑动变阻器等评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、实验方案科学合理(电路设计正确)；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程连接电路6分3、根据电路图按一定顺序连接电路（连接的电路不正确或与设计的电路不相符的不计分）；4、线头顺时钟紧绕在接线柱上；5、电路连接过程中开关始终断开；6、滑动变阻器串联在电路中，接线柱连接正确；7、滑动变阻器的初始位置应处于阻值最大位置；8、试触后，如有异常，可报告监考老师；实验现象结果1分9、逐渐由大到小改变滑动变阻器阻值，观察小灯泡的亮度变化；实验习惯实验器材1分10、断开开关，整理器材，器材摆放有序。试题二十三：用伏安法测电功率测试要求：1. 会按电路图连接电路。2. 测出小灯泡的电流、电压值并计算出它的电功率。3实验完毕，整理器材。实验器材：电池盒（带电池）二个、小灯座（带灯泡）二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干、滑动变阻器等评分细则：评价项目评价内容分值评分细则设计实验方案实验方案1分1、写出实验原理；选取仪器选择器材1分2、仪器识别正确，根据实验方案选用的器材合理（器材漏选不计分）；实验操作过程连接电路5分3、根据电路