2011二专开题报告范例_1_.doc

毕业设计（论文）开题报告宋体， 二号，居中，下面隔一行写论文题目课 题 名 称 ：刚柔并济的斯佳丽浅析飘中斯佳丽之男性化性格宋体三号，题目两端对齐， 单倍行距。 英 文 名：Scarlett, a Masculine Female: On the Masculine Character of Scarlett in Gone with the Wind Times New Roman，三号， 单倍行距，题目首字母须大写。下隔一行写学生所在单位、专业、姓名学号和指导老师姓名。学 院： 外 语 学 院 宋体，三号。 专 业： 英语辅修专业学士学位 姓 名： XXX _ 学 号： XX121216 指 导 教 师： XXX 下隔两行打印论文完成日期。 2010 年 X 月 X 日宋体，三号。刚柔并济的斯佳丽浅析飘中斯佳丽之男性化性格宋体三号，加粗，居中。大标题下另起一行由破折号引出副标题。副标题后隔一行书写正文。论文题目太长时，应将其缩短，或添加副标题。一、背景介绍标题序号为汉语数字，标点符号为顿号，字体为宋体小三号加粗。美国现代女作家玛格丽特米切尔（Margaret文中出现的英文应为Times New Roman字体， 四号。 Michelle 1900-1949）生命中唯一的一部长篇小说飘于1936年发表后即刻风靡全美，话为传奇。至今问世已逾半个世纪，飘之魅力却仍历久弥新，堪称世界永恒的经典。故事以美国南北战争为背景，通过描写南方两个庄园的兴衰历程以及几个人物之间的爱情波折，从而生动地塑造了一名意志坚强，追求独立的女性-斯佳丽奥哈拉，而其既富有女性柔情魅力又颇具男性阳刚之气的性格更成为了小说的特殊亮点。宋体，四号，每一段的首行须缩进两个中文字符，1.5倍行距。注：本部分应该介绍小说或研究的背景知识（Background Information）。节与节之间须隔一行二、国内外研究现状诸多外国文学评论家都曾指出飘既是一部浪漫的爱情小说，也是一部美国内战史；既可谓是一部玛格丽特的个人自传，也不乏为一部种族主义小说。半个世纪以来，飘中所涵盖的广泛深刻主题：如南方文化的变迁，土地的重要性以及女性个性魅力和价值观等都被无数国内外学者研究过。在中国期刊全文数据库中，集中收录了十多篇有关飘主题、人物、以及作者所用的写作手法的相关评论。在飘的官方网站/网站须用下划线标示。也收集了许多学者所作评论的相关节选，从不同角度分析了小说的不同侧面。注：本部分应包括国内外学者所做的与该论文选题有关的研究，国内外有哪些重要论文、论著涉及到本选题的内容，本课题处于何种地位，是属于开拓领域，还是在前人已有研究的基础上欲进行深层次研究？三、课题研究内容 飘中的主人公斯佳丽是世界文学中具有鲜明意义的人物形象。她之所以有经久不衰的魅力源于其独特的人格，自由的精神，坚强的性格和现实的人生态度，身处逆境而不甘沉沦的精神，顽强的生活能力和对爱情的执著追求。而所有的这些精神，态度及能力在特定的历史背景下，透过作者所选择的特定视角，更趋于被概括诠释为一种由男性化性格而折射出的女性魅力及价值观。本文将致力于分析斯佳丽身上所潜在的独特男性化性格，通过结合小说内战及南方文化变迁的历史背景，并借助于对斯佳丽与小说其他主角的性格对比参悟，从而展现其刚柔并济的人格魅力。注：本部分应说明本选题的研究重点或者此论文的论点以及创新点。四、研究方法本文通过文本细读，从三方面进行对比分析，即：斯佳丽与小说其他人物的种种生活侧面，对土地的莫大重视，以及对未来的个性认识，从而侧重反映其显赫的男性化性格及独特的刚柔兼并式的女性魅力。注：文学论文的研究方法主要是文本细读，如果使用了语言学的研究方法分析文本请在此说明。语言学论文须注明是定量研究还是定性研究，研究方法包括做实验、展开调查、数据分析和统计，等等。五、论文提纲提纲一律使用标题提纲 。字体为宋体小三号加粗。1. 引言1.1 飘的简介1.2 斯佳丽人物简介提纲内容字体为宋体小四号，1.1等前缩进两个英文字符。2. 斯佳丽的性格特征 2.1 斯佳丽的座右铭2.2 斯佳丽的乐观和独立3. 斯佳丽人物形象的矛盾面 3.1 传统与反叛3.2 爱与恨4结语六、日程安排序号各阶段名称起止日期1收集资料宋体， 四号。2010/10-2010/122完成初稿2010/12-2011/2/233第一次修改2011/2/25-2011/3/294第二次修改2011/4/1-2011/4/65完稿2011/4/2Times New Roman，四号。日期须注明年月日，用斜线隔开0七、参考文献宋体四号加粗， 何兆熊 (1995)。汉语文化中的礼貌研究。外国语12 (5), 2-8。参考文献一律不加序号。字体中文为宋体5号， 英文为Times New Roman 五号。 刘正光、刘润清 (2005)。语言非范畴化理论的意义。外语教学与研究，37, 15-21。李和青(2003)。语言心理学报稿约。2003年6月24日，取自国立台湾师范大学，心理辅导学系网址 Ellis, R. (1994). The Study of Second Language Acquisition .Oxford: Oxford University Press.Kaplan, R. (2001). Principle of Politeness: A Contrastive Perspective. Cambridge: Cambridge University Press.Wood, L. A. & R. O. Kroger, (1991). Politeness and Forms of Address. Journal of Language and Social Psychology, 10, 145-148.注意英文部分的标点符号的使用。两个作者中的第一作者是姓名， 第二作者是名姓。每一文献的第二行的起始位置，英文文献需空6个space （中文文献则需有三个中文字的空间） 后才开始书写文字。Times New Roman 五号。参考文献的格式说明文末参考文献的书写，中文部分和英文部分分开排列，中文在前， 英文在后，但均以作者姓氏字母（由A到Z）依序排列。在此列出的文献须是在论文正文中引用过的，论文正文中没有引用的文献不得在此列出。 特别提醒：中文部分使用中文的标点符号（如，书名和期刊名用汉语书名号），而英文部分则使用英文的标点符号（如书名使用斜体表示）。一、期刊格式: 作者 （出版年）。文章名称。期刊名称，卷（期），页码。（注意中英文标点符号不同）范例: 何兆熊 (1995)。汉语文化中的礼貌研究。外国语12 (5), 2-8。刘正光、刘润清(2005)。语言非范畴化理论的意义。外语教学与研究，37, 15-21。注意中文部分的标点符号的使用要求。以斜体呈现的部分只到卷（volume）为止，期（number）的部分不以斜体呈现。Wood, L. A. & R. O. Kroger (1991). Politeness and Forms of Address. Journal of Language and Social Psychology, 10, 145-148.注意英文部分的标点符号的使用要求。 二、一般书籍格式: 作者(出版年)。书名(版次)。出版地:出版者。(注意中英文标点符号不同)范例: 何兆熊 (1989)。语用学概要。上海:上海外语教育出版社。 Ellis, R. (1994). The study of second language acquisition. Oxford: Oxford University Press. Kaplan, R. (2001). Principle of politeness: A Contrastive Perspective. Cambridge: Cambridge University Press.英文书名用斜体表示。三翻译书籍格式: 翻译者（译）（译本出版年份）。译本书名。译本出版地: 译本出版机构。（原作者，原著出版年份） （注意中英文标点符号不同） 范例: 李瑞华等(译) (1987)。语义学。上海：上海外语教育出版社。（Leech, G., 1981）此类文献因内文是中文，故应放在“中文部分”的文献中。在内文引注翻译书籍时，与中文的引用方式同，不加“译”字。四网络数据 （网络数据一律放在纸媒后面，中文在前，英文在后，按A-Z 排列。）格式: 作者（出版年）。内容名称。撷取日期，主单位名称，子单位名称与网址。（注意中英 文标点符号不同）范例:李和青(2003)。语言心理学报稿约。2003年6月24日，取自国立台湾师范大学，心理辅导学系网址 Chou, L., McClintock, R, Moretti, F., & Nix, D. H. (1993). Technology and Education: Choosing Pasts and Imagining Educational Futures. Retrieved August 24, 2000, from Columbia University, Institute for Learning Technologies Website: http:/www.ilt.c