XXX中学素质教育督导评估自评报告.doc

*中学素质教育督导评估自评报告*中学*市*乡中学自评报告*乡中学创办于60年代，其前身为一所民办高中。80年代初改为一所乡办重点初中学校，无论高中还是初中办学时期，曾有不少家乡学子在这里接受文化教育，奠定了他们的文化基础，然后走出大山，最终成为国家社会的有识之士，因而这所学校曾有着辉煌的历史。近年来，为了进一步贯彻落实党的教育事业，推进提高素质教育，切实做好学校工作，为创建一流的学校，全校教职工振奋精神，坚持不懈地努力着。一 办学条件校园校舍1. 校园规划：我校校园规划功能齐全，布局合理，教学、运动、生活三区划分明确。2. 校园面积：我校占地面积12308平方米，建筑面积1648平方米，生活校园面积不少于25平方米，生均建筑面积5平方米，符合规定要求。3. 体育场地：我校生均体育活动场地有10.5平方米，有200米的环形跑道2条，篮球场地1所，乒乓球场地3处，爬梯、双杆场地各一处，且有活动设施。4. 绿化：我校近年来在校园周围，教室门前栽植了不少的国槐、松柏树，且组织师生种花种草，每到夏季，校园绿树成荫，花香四溢，生物绿化面积约5平米左右，绿化维护好。5. 校舍面积：我校生均校舍面积不少于10平米。6. 功能教室：学校现有美术教室、音乐教室各一间，多媒体教室、电教器材室各一间，卫星接收室、计算机教室各一间，体育器械室一间，物理、化学、生物实验室各一间，各种功能基本齐全。7. 规划：我校规模规制符合规定要求，班额不超过规定要求人数。8. 办公用房：我校办公室、会议室、广播室三室合并为一室，教师办公室基本上每两人一间，总务库房、传达室各一间。装备条件1. 生活用房：我校现有寄宿生22人，宿舍面积200平米，餐厅面积有50平米，生均宿舍面积9平米，生均餐厅面积2.3平米，教工餐厅与学校食堂伙房合并为一体。学生数与厕所蹲位比男生为2:1，女生为2:1，达到要求。2. 实验装备：现有实验装备基本达到要求。3. 体卫艺器材：体育器材有篮球架、乒乓球台及网、双杆、爬梯、木马、跳绳、握力计、铅球等。4. 信息技术设备：信息技术教育设备能基本满足教育教学需求，学校有多媒体教室、微机室（微机35台）各一间，实现了远程教育和当地教育互补资源优势。5. 图书装备：学校现有藏书1200余册，工具书占30%，生均30册，并有学校教务参考工具书50余种，报刊杂志30种，每年新增图书比例为藏书量的0.01%。6. 学生课桌椅：我校学生的课桌椅均为单人单桌，绰绰有余，桌面皆平整。二队伍建设领导班子1. 校长素质：校长热爱教育事业，熟悉教育工作，有多年教育工作经历，综合素质能力较高，有一定的领导艺术能力，学历合格，具有履行职责所必须的专业知识与职业技能，有中级教师（一级）任职资格证，正在晋升中高职称中。2. 班子配置：我校班子成员配置齐全，班子内部成员按照德才兼备选拨任用干部，精干合理。教师队伍1. 学历机构：我校现有专任教师9人，大专以上学历9人，支教生（*）2人，其中领导兼职，学历合格100%。2. 职称机构：我校现有5名中学一级职称教师，4名中学二级教师。3. 师德师风：我校教师在教育教学中坚持党和国家方针政策，爱党敬业，在教育教学中不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不以分数作为评价学生的唯一标准，以综合素质进行评价学生。教学中教师以身作则，衣着得体，语言规范，作风正派。教师没有进行有偿家教，更没有利用职务之便谋取一己之利。每个暑假教师都参加市教育局组织的继续教育培训，校本研训培训，以此来提高自己的专业素养和教育教学水平。三、学校管理管理机构1. 机构设置：我校实行校长负责制。设置了办公室、教导处、政教处、总务团委等机构，对学校进行分线管理。设立了政史地组、语文组、数学组、理化、英语等教研组，负责各项教研教学常规工作。2. 民主管理：我校成立了教职工代表大会，大会成员由校委和部分教师组成，学校的一些决策、决议及公开，力求做到公正、公开和民主、监督，以增强透明度。学校管理充分发挥共青团在学校组织中的作用。学校建立岗位责任制。人事管理1 教师聘任：我校按教育人事改革的要求实行教师聘任制。目前只是形式上的初步尝试，有待于进一步引深发展逐步完善。2 考核评价：我校正在逐步建立健全教职工业务考核制度，曾也设立了教学质量奖，先进职工激励制度，奖励认真履行职责的优秀教师。后勤管理1. 财务管理：我校建立健全了财务管理制度，配备了兼职财务管理人员。2. 资源管理：我校的教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施方面的管理制度健全，合理配置教育资源，使用效率高。安全管理1. 安全制度：我校制订了各种安全管理制度和建立安全应急机制。尤其是我国四川汶川大地震后，警钟长鸣，学校一度经常进行应急自救等讲座，甚至进行应急自救操练，加强了学生自我保护意识。2. 隐患排查：我校经常进行隐患排查，一经发现隐患，及时排除，可以说每日夜校领导牵头带领班主任进行校园治安巡查，节假日派专人值班、守校。四教育教学办学理念1. 办学思想：我校的办学理念为“德育为首，育人为本，科研为先，质量为魂，安全乐教。”2. 办学行为：我校办学行为规范，要求教师不歧视差等生，不设重点班，按照国家规定课时开课，节假日不补课，没有统一组织学生购买省定书目之外的学习资料和学习用具用品，不公布学生考试排名，不以升学指标对老师、班级进行评价。德育工作及制度1. 德育制度：我校德育工作以校长为首，校委、班主任、团委、教师齐抓共管，以政教组为核心，全体教职工共同对学生进行德育教育，充分发挥班主任的骨干作用。形成德育活动和日常行为规范的教育体系。构建学校、家庭、社会共同参与对学生进行评价。2. 学生评价：我校制订综合素质评价方案，有考核小组（小组组成成员：校长、班主任）以课程标准守则及中学生日常行为规范为依据，对学生在校期间品德、智力、体质等综合评价。教学工作1. 教学常规：我校制订了各种教学常规制度，对教师备课上课批改辅导，考试等都有章可循。每月学校校长配合全校领导主任检查教师备课上课，批改作业情况，上课、批改作业情况并签字并盖章。2. 音、体、美、卫教学：我校的体育、卫生、音乐、美术课祖国在我心中课程均开设齐全，认真落实了“两操一活动”；注重培养学生健康审美情趣，发展每一位学生，是学生全面发展。3. 实验教学：我校实验教学，演示实验和小组实验基本能够进行，学校教学课基本能够利用现代信息技术教学改革教学方法和手段名著中培训学生的创新精神和创造力。4. 课外活动：我校保证学生上的课外活动时间，每天有一小时之多的眼光体育活动，诸如：课间活动10分钟，课外活动，乒乓球等活动小组并坚持开展活动；组织学生进行实践。同时对学生进行传统教育，指导学生开展课外活动，每年的元旦举办全校性的文体艺术比赛活动，诸如：歌咏，跳舞，乒乓球，讲故事，相声，快板，朗诵，拔河等文体活动。教育科研1、校本教研：我校指定校本教研制度，要求各教研组，教师写好教研教改计划，组织教师开展三项听课，评课活动，有校级课题，县级课题。2、校本培训：我校有校本培训制度，规定了教师培训计划，坚持开展定期不定期的校本研训活动。五、办学水平普及程度1、组织入学：我校招生区域主要在本乡范围，每年学校组织教师到本乡各个村去招收小学毕业生到本校几时报名。2、控制制度：我校在平时的教育教学中注重学生的思想工作，因为近几年内社会上受校风影响，学生思想情绪不稳定，因而学校与班主任签订控流保学责任书，学生流失相对少点，也就是说学生辍学率相对低。全面发展1、学生思想素质：我校学生自觉遵守学生守则和日常行为规范，有一定的文明程度，他们学法、知法、守法、诚实守信，有良好的心理素质，有一定的审美能力。积极参加学校组织的公益活动，有社会责任感，学生犯罪率为0，年违纪处分率下降。2、学生学业成绩：我校近几年来在抓教学管理上做了很大的努力，规范教学行为，努力以质量求的生存，学生各科学业成绩全及格率达到98%以上，甚至在2009年的中考提前招生考入范中1名学生。3、学生学业成绩：我校按