人教版语文二年级下册课文单课练习.doc

1、找春天练习题一、读一读，连一连。xi zh nn f qu yn ch遮 嫩 符 羞 触 掩 鹊二、读拼音，写词语。x shu min b tn tng yun y （ ） （ ）（ ） （ ）du shn ji dng yo dng tu lu（ ）（ ） （ ） （ ）三、比一比，组词语。说（ ） 摇（ ） 深（ ） 脱（ ） 遥（ ） 探（ ） 四、读课文，连一连。小树探出头 是春天的琴声树木吐嫩芽 是春天的眼睛早开的野花 是春天的眉毛解冻的小溪 是春天的音符五、课内阅读。我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。1、在括号里填上合适的词语。2、这些词语都是表示（ ）的词语。3、我也能写出这样的词语： 六、按课文内容填空。1、春天来了！我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野，去_春天。春天像个_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_地找啊，找啊。2、小草从地下_，那是春天的_吧？ _一朵两朵，那是春天的_吧？树木_嫩芽，那是春天的_吧？_的小溪_，那是春天的_吧？3、春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上_；她在喜鹊、杜鹃_，在桃花、杏花_4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？七、课外阅读。 舞春燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1、文中写了春天的 、 、 等。2、伴着小燕子舞的有（ ）和（ ）。3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。2 古诗两首一、看拼音写词语。wi li zhu n fn din n k x shn （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） rn sho un rn ci hu zh s（ ） （ ） （ ） （ ）二、默写古诗。1、草_，_。_，_。2、宿新市徐公店（_） 篱落疏疏_， _。 _追黄蝶， _。三、按课文内容填空。1、这两首诗都是描写 季景色的。2、草是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是_和_。3、宿新市徐公店描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是 ， 。3、笋芽儿练习题一、看拼音写词语。 shn n sh ji sn y hn jio h hun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按课文内容填空。1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（ ）3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！”4、春雨姑娘的呼唤声是（ ），雷公公的鼓声是（ ）。小猫的叫声是（ ）。三、填一填描写春天的词语：春回（ ）（ ）、 春满（ ）间、 阳春（ ）月（ ）（ ）明媚、 春（ ）满园、 春暖（ ）（ ）四、读读，背背再完成练习：春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。儿歌中描写了_、_、_、_、_、_、_、_等景物。五、你知道下列字在诗句中的意思吗？枯（ ） 原（ ） 岁（ ） 尽（ ）未（ ）宿（ ）走 （ ）径 （ ）六、比一比，组词：刚（ ）喊（ ）芽（ ）唤（ ）冈（ ）减（ ）蚜（ ）换（ ）七、根据课文内容，排列顺序：（ ）雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。（ ）笋芽儿被春雨叫醒了。（ ）笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。（ ）笋芽儿终于钻出了地面。【参考答案】三、填一填描写春天的词语：春回（大）（地）、春满（人）间、阳春（三）月（春）（光）明媚、春（色）满园、春暖（花）（开）四、读读，背背再完成练习：春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。儿歌中描写了阳光风花草春雨柳树燕等景物。五、你知道下列字在诗句中的意思吗？离（茂盛）原（草原）岁（年）尽（完）未（没有）宿（住）六、比一比，组词：刚（刚刚）喊（喊叫）芽（芽笋）唤（唤起）冈（山冈）减（减半）蚜（蚜虫）换（换班）七、根据课文内容，排列顺序：（3）雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。（1）笋芽儿被春雨叫醒了。（4）笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。（2）笋芽儿终于钻出了地面。10 葡萄沟 （作业练习） 一、看拼音写词语j ji bo li tin m d qio z u shn u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mo m nn u xn hu li shn m qi dng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词 ho（ ） shn （ ） dn （ ）好 盛 钉 ho（ ） chn （ ） dn （ ）三、照样子，写一写 新 课 标 第 一 网波（ 披 ）（ 雨披 ）沟（ ）（ ） 灯（ ）（ ）第（ ）（ ） 谁（ ）（ ）四、我会选 新 课标 第一 网密 蜜1外面阴云（ ）布，看起来要下雨了。2她在品味成功之后的甜（ ）。留 流 新 课标 第一网1眼泪顺着她的脸颊无声懂地（ ）下。2请你（ ）下你的地址。五、按课文内容填空 新 课标 第 一网1到了（ ），葡萄（ ）挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。2葡萄沟的五月有（ ），七八月有（ ）、（ ）、（ ），到九十月份，人们最喜爱的（ ）成熟了。11、日月潭练习题一、读一读，连一连。yn mo hun mng x zh lng ro jng环 茂 隐 筑 晰 朦 境 绕 胧二、我会认，连一连。环 茂 隐 建 清 朦 仙盛 绕 约 筑 胧 晰 境三、读拼音，写词语。zhn xin xn jin qng sh hun ro xio do zhn xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mng shn jin zo yn yu ti wn mo shn ji shng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、比一比，组词语。纱（ ） 绕（ ） 环（ ） 稳（ ）沙（ ） 烧（ ） 坏（ ） 隐（ ）五、把下面的词语补充完整。太阳 群山 风光 灯光 树木 湖水 古迹 蒙蒙 山清 如画 牛羊 瓜果 六、照样子写词。隐约 - 隐隐约约 高兴 - - - 七、课文阅读。日月潭很深，湖水碧绿。（ ）有个美丽的小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，（ ）像圆圆的太阳，叫（ ）；（ ）像弯弯的月亮，叫（ ）。1、在括号里填上合适的词语。2、短文中把日潭比作（ ），把月潭比作（ ）。八、拓展积累。1、日月潭是台湾省最大的天然湖泊，是非常著名的旅游胜地。2、台湾除了日月潭，还有许多风景名胜：阳明山、野柳地质公园、太鲁（l）阁（g）公园、阿里山、南湾、清水断（dun）崖（y）等。九、填空。1、日月潭是我国 省最大的一个湖。它在台中附近的_上。那里群山环绕，_，周围有许多_。2、湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。3、清晨，湖面上_薄薄的雾。天边的_和山上的点点灯光，_地倒映在湖水中。中午，太阳_，整个日月潭的美景和周围的建筑，都_地_在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上_，周围的景物一片_，就像_。4、日月潭_，吸引了_的中外游客。18 雷雨 一、看拼音写词语 chu zh lun bi hi chn chn j y to zu ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） yu yu zhn d ci hn mn chn zh zh ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） 二、我来说 新 课 标第 一网闪电越来越（ ） 雷声越来越（ ）池水越来越（ ） 空气越来越（ ） 青蛙越来越（ ） 树木越来越（ ）三、按课文内容填空 新 课 标 第 一网1、雷雨课文中，写了“雷雨（ ）雷雨（ ）雷雨（ ）”的景象。 2、_的乌云，_地_。树上的叶子_，蝉_。忽然一阵大风，吹得树枝_。一只蜘蛛从网上_，_了。 3、闪电 ，雷声 。雨越下 ，树哇，房子啊，都 了。 4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹_在天空。蝉_了。蜘蛛又_在网上。池塘里水_了，青蛙也_了。四、句子品味1、“蜘蛛从网上垂下来，逃走了。” 从这句中的“垂”字，我们可以感觉到风 ，蜘蛛 。 2、蜘蛛又坐在网上结网了。 从这句中的“坐”字，我们可以感觉到蜘蛛的 和 。3、满天的乌云，黑沉沉地压下来。 从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云 。27、寓言两则 一、看拼音写词语shu h di dio jio j ln fi b wn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sun sh j sun cn c sh zhun fi pn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会加偏旁成新字，再组词寸（ ）（ ） 庄（ ）（ ）巴（ ）（ ） 吾（ ）（ ）隹（ ）（ ） 弗（ ）（ ）三、填一填 新课 标 第一 网1“费”的笔顺是_2.“此”的偏旁是_，我会给它组词_3.照样子写一写肥（ 瘦 ） 节约（ ） 攻（ ） 丢（ ）四、我能给带线字换个说法，意思不变1他在田边焦急地转来转去。 （ ）2他巴望着田里的禾苗长得快些。 （ ）3禾苗好像一点儿也没有长高。 （ ）五、我会选 新 课标 第 一网1揠苗助长这则寓言告诉我们（ ）A.把禾苗拔高，它长得快。 B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。C.禾苗要想长得好，得去锄草。2守株待兔这则寓言告诉我们（ ）A每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B等兔子到来的时候有一株花会开。C对于意外的收获不要心存侥幸。29.数星星的孩子一、给下面的字换部首，组成新字，再组词语。锤（）_祖（）_ 棵（）_炬（）_ 二、用多音字组词语。新 课 标 第 一网 sh( ) gan( ) fen( )数 干 分 sh( ) gan( ) fen( )三、选字填空。棵 颗 组 祖 斗 抖一（）星星小（）发（）一（）树苗（）国一（）米一（）小草（）合北（）星一（）珠子（）传烟（）一（）红豆（）先（）动四、进行句子训练的设计。新 课 标 第 一网1照样子把两句话合成一句话。例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。（1）张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。_ （2）天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。_ 五、按课文原句填空。（1）满天的星星像（）撒在（）里。（2）那七颗星，连起来像（）叫（）。（3）北斗星总是绕着（）转。古诗两首一、看拼音写词语Xngw bohn chungh hul mngjio ( ) ( ) ( ) ( ) ( )judu ynhng ynw tngb li shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )lish shn lng yns ( ) ( ) ( )二、填空。望庐山瀑布、绝句这两首古诗作者分别是（ ）代伟大诗人（ ）和（ ）。在内容上都侧重于（ ）。并借景（ ）。望庐山瀑布描绘了（ ）的景色。绝句诗人通过对景物的描写，表达了自己（ ）的心情。 新 课 标第 一 网二、诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的？从哪些词句看出来的？_ _ _ _ _ 三、参照画出的节奏，有感情地朗读绝句，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。 1诗中描写色彩的词有：_ 2诗中描写动作的词有：_ 3诗中表示数量的词有：_ 4这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？_ _ 三、结合两首古诗，理解下列词语。遥： 川： 生：疑： 鸣： 含： 泊：一、看拼音写词语 xin dnw yn mn xinr hu qi zh rn rn ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）新 课 标第 一网sh yn fn bin wn tqn ln hn pin ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） 二、照样子，在（ ）里填上合适的词语。（美好的）春光 ( )问题 ( )乐曲 ( )裙子 ( )小树 （高兴地）笑 ( )转 ( )思考 ( )找 （ ）听又（急）又（气） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）一（把）刀 一（ ）旗杆 一（ ）邮票 一（ ）先生一（ ）问题 一（ ）杯子 一（ ）春雷 几（ ）乌云三、按课文内容填空。新 课 标 第一网1、世界上最早的一张邮票是在（ ）发行的。中国最早的邮票是（ ）年清政府发行的（ ）邮票。 2、朗志万听了伊琳娜的话，_。他说：“我不是想_你们。我是想让你们知道，科学家的话，也_，要_。”3、邮票上印着各种精美的图案，内容十分丰富，被称为“微型_”。邮票很有_价值。 4、大家都在画风。宋涛画了_。赵小艺画了_。陈丹画了_。我也画风，我要画_。5、小林发明充气雨衣的过程：（ ）雨衣旋转起来的（ ）（ ）救生圈（ ）雨衣。四、快乐阅读 新 课 标 第 一 网星期天下午两点钟，登山活动开始了。我们来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人。好象在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我们一定要达到目的地。我们奋力向上爬，终于到达了目的地。在山顶上，