心理.doc

一.名词解释:1. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映.2. 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映.3. 感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力,也可以说是感觉的敏锐程度, 它是以感觉阈限来度量的.4. 感觉阈限是指能引起感觉的持续了一定时间的刺激量.5. 情绪和情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验.6. 意志是人自觉地确立目的,并根据目的的调节和支配行动,克服困难,实现预定目的的心理过程.7. 心理状态是个体在面临一定情境时表现出的,相对稳定的心理活动状态与特征. 8. 个性是指一个人比较稳定的个性心理倾向性和个性心理特征的总和,它反映了一个人的独特的心理面貌。9. 心理年龄特征是指人的各个发展阶段都具有一些与其他阶段在质上相区别的心理特点，即个体的心理在某个年龄阶段具有的一般的，本质的，典型的特点。10. 社会促进作用是指有他人在场或许多人在一起从事同样活动时，可以提高个人活动的效率，出现增量或增质。而如果出现减量或减质，叫社会懈怠作用。11. 心理健康是指个人生活、适应上所表现的和谐状态，或者说是指一个人没有困扰足以妨碍其心理效能和心理发展的状态。二、填空：1. 心理学的研究对象主要是人的心理现象,同时也考察人的行为,并且探讨心理现象与行为之间的规律性的关系.2. 心理学诞生于1879年。3. 心理学将个体心理概括为：心理过程、心理状态和个性心理三方面。4. 心理认知或认识过程包括：感知、记忆、思维、想像等。5. 感觉的特征：6. 知觉的特征：知觉的选择性、整体性、理解性、恒常性7. 意志特征：有明确的目的性，与克服困难相联系，以随意动作为基础。8. 注意分为：不随意注意、随意注意和随意后注意。9. 短时记忆容量：有限，大约为7+-2个组块。10. 情绪分为：心境、激情和应激三种。11. 意志基本过程：采取决定和执行决定两个阶段。12. 发散思维特征：思维的流畅性、变通性和独特性。13. 个性是指一个人比较稳定的个性心理倾向性和个性心理特征的总和，它反映了一个人独特的心理面貌。14. 斯皮尔曼的二因素论是指能力是有一般因素（G）和特殊因素（S）构成的，G因素是人的全部认识机能共有的能力，S因素是特殊活动的能力，二者是相互联系的。15. 群体对个体的影响：社会促进作用和社会懈怠作用，从众，服从，去个性化现象，个体社会化。16. 动机冲突基本类型：趋趋冲突、避避冲突、趋避冲突、双重或多重趋避冲突。17. 动机种类：从不同侧面，把动机分为：生物性动机与社会性动机，内因性动机与外因性动机，近景性动机与远景性动机；根据动机在活动中的地位和所起到的作用大小，把动机分为：主导性动机和辅助性动机；根据动机的社会意义，把动机分为:合理动机和不合理动机。三简答：1.心理的本质：（1）心理是脑的机能。脑是心理的器官，心理的产生是脑的反射。（2）心理是客观现实的反映，表现在：心理内容的客观依存性，心理现象的观念性，心理活动的主观性，心理反映的能动性，心理发展的社会文化制约性。2.心理学研究的基本方法：（1）观察法：观察法是有计划得对研究对象进行系统的观察以取得研究资料的方法。使用观察法时应遵循如下原则：观察应有明确的目的，观察必须是系统完整的，必须随时如实的做好记录，观察应在被观察者处于自然状态下进行。（2）调查法：调查法是以提问的方式搜集资料以确定各种事实间的联系或关系的方法。主要有口头调查和书面调查两种形式。（3）测验法：测验法是运用标准化的量表考察，测定人的心理特征与行为特点以及心理差异的方法。它所依据的测验工具是心理量表。（4）实验法：实验法是在实验者控制的情境下系统的操纵某种变量，考察此种变量对其他变量产生的影响，从而探索心理活动规律的方法。3.知觉的基本特征：（1）知觉的选择性：是指作用于人的客观事物是十分复杂、纷繁多样的，在一定时间内，人总是有选择的以少数事物作为知觉的对象，把它们从背景中区分出来，对它们做出清晰地反映。（2）知觉的整体性：是指知觉的对象由不同的部分组成，有不同的属性，但我们并不把它感知为个别孤立的部分，而总是把他知觉为一个有机整体。（3）知觉的理解性：是指在感知当前事物的时候，人总是根据已有的知识经验来理解他，并用词把它标志出来。（4）知觉的恒常性：是指在知觉过程中，当知觉得条件在一定范围内发生变化时，其知觉对象的映象仍保持相对稳定不变。4.引起有意注意的因素：5.个性包括哪几方面：个性是由个性心理倾向性和个性心理特征两大部分构成的.个性心理倾向性是人进行活动的基本动力,是个性结构中最活跃的因素.它表现在一个人对事物的态度和行为的趋向上,主要包括需要.动机.兴趣和价值观.它比较集中的反映了人的心理对客观现实反映的主观能动性,它是个性的重要组成部分,它对人的所有心理活动起着支配,控制作用.而个性心理特征是指个体比较稳定的心理成分,主要包括智力,能力与人格.它是个性结构中比较稳定的成分,它以稳定的心理活动和行为特色表现着人与人之间的个性差异.个体已经形成的个性心理特征经常参与和表现在当前的心理活动过程中,并对当前的心理活动起着支配的作用.6.马斯洛的需要层次理论:马斯洛的需要层次理论认为,人有许多需要，这些需要组成一个有层次的系统。其中，最低层次的需要是生理的需要，接着是安全的需要，归属关系和爱的需要，尊重的需要，处在最高层次的是自我实现的需要。马斯洛的需要层次理论还认为，需要是不断发展的，但需要的发展过程是陡立的、间断的阶梯那样的东西，并不是每一低级的需要得到完全满足之后较高一级的需要才出现，它更多的是波浪式演进，不同需要之间的优势是由一级渐进到另一级的。7.问题解决的含义及影响因素：问题解决是一种有目的的复杂的思维活动，它由一定的问题情境引起，指向一定的目标，包含着一系列认知操作阶段。因素:(1)动机强度：当一个人遇到问题时，他所持有的动机及其状态对问题的解决有很大影响；（2）思维定势：思维定势也称心向，是指由先前心理活动形成的准备状态决定并影响着后继同类心理活动的趋向；（3）功能固着：是指熟悉事物的通常用途占据了思维的核心位置，一时难以想到它的其他功能，从而干扰问题解决的心理现象。（4）迁移作用；（5）个性差异8.气质与性格的关系：(1)性格对气质具有一定的影响。人在生活实践中形成的对客观现实的态度和行为方式，在某种程度上掩蔽或改造着气质，使其服从于实践活动的要求。(2)气质影响性格的表现特点，使性格的表现涂上气质的特色。(3)气质能影响性格的发展速度。9.心理发展的一般特征：心理发展具有连续性和阶段性、稳定性和可变性这几个基本特征。个体的心理发展是一个连续过程，前后发展之间具有密切的联系，先前的发展为后来的发展打下基础，是后来发展的前提，这就是心理发展的连续性。个体心理发展又是一个矛盾的运动过程，是一个不断从量变到质变的过程。当某些新质要素的量积累到一定程度取代了旧质要素而占主导地位时，量变的过程就发生了质的“飞跃”，于是表现为心理发展的阶段性。心理发展是连续性和阶段性的统一。10.服从和从众产生的原因：从众产生的原因：(1)群体的内聚力程度.(2)个体在群体中的地位(3)个体需求和个体特征(4)群体的规模(5)刺激物的性质,此外,社会风气，对个人利益的考虑，班集体的氛围等也是从众产生的原因。