谷城县2012年初中思想品德学科适应考试题之答案.doc

谷城县2012年初中毕业、升学适应性考试“思想品德”部分参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题1分，共10分）依次为：15：CABAC 610：DCBCD二、非选择题（第26题5分，第27题6分，第28题8分，第29题7分，第30题5分，第31题9分，共40分）26【学习榜样，锻炼自己】（5分）（1）勇于面对挫折（不怕困难和吃苦）；意志坚强；自立自强（自强不息；积极进取）；孝敬父母；勇担义务，敢于负责；艰苦朴素，勤俭节约；热爱学习，立志成才；等。（2）面对挫折和困难，要以积极的态度对待，不屈不挠，自觉成为生活的强者；坚强意志是成功的保证，要从小培养坚强的意志；在我们的日常学习和生活中要逐步培养自立自强的能力，用自己的双手创造美好的未来；人生价值的实现在于劳动创造和奉献；公民要勇担责任和义务，积极创造自己的幸福人生；人不能选择出生，但却可以创造人生；知识可以改变命运，奋斗可以改变人生；等。评分说明：第（1）问每答对一种相切合、相紧密的品质给0.5分；只答出1条者，0.5分也不给。第（2）问答出2条给1分，答出3分给2分，答出4条及以上者给3分；只答出1条者，1分也不给。每问答案必须切合题旨；意思严重重复者，不另外论条给分27【善待网络，抗拒诱惑】（6分）（1）材料一说明了：网络信息良莠不齐，个别不法分子常常利用网络实施违法犯罪活动；个别青少年由于安全防范意识和自我保护意识不强而导致被骗；未成年人上网时要提高警惕，要学会保护自己；等。（2）网络的应用犹如一把双刃剑，有利也有弊。网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了无比便捷的条件；网络交往的目的、对象、范围大大扩展等，网络就像“天使”。但同时，如果我们不能正确对待网络，过度沉迷网络，无限依赖网络，就可能受到“网毒”的伤害，会荒废学业、摧残身心，甚至导致违法犯罪和生命的终结，成为网络的牺牲品，所以网络有时也像是“魔鬼”。我们应以健康的心态把网络作为生活的补充，享受网络交往的诸多益处，避开“网毒”的伤害。（3）社会：A开展各项活动以提高青少年的自我保护意识和辨别是非的能力，如：举办网络安全教育讲座；B清理整顿网络环境；等。家庭：A家长要引导子女正确上网；B培养子女广泛的兴趣爱好；C当子女有随意见网友倾向或太依赖网友时应及时劝阻；等。青少年：A提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料，不随意答应网友的要求；B不依赖网友来满足自己的情感需要，以免上当受骗；C提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；等。评分说明：第（1）问答了符合题意的答案，1条即可给1分。第（2）问答案中两条意思（正反两层意思）必须呈现出来，两条最好能够体现；原则上答出两层意思即可分别给1分，提倡也能够答出两层意思。第（3）问要求学生在“社会、家庭、青少年”3方面各答出2条，每条0.5分28【学会消费，防范侵害】（8分）（1）个别生产经营者缺乏诚信意识，缺乏起码的道德良知，法律意识淡薄，唯利是图。国家法制不够健全，执法不严，监管机制不够完善。消费者辨别能力、维权意识和自我保护能力不强；等。（2）国家要：坚持依法治国，加大执法力度，严惩不法生产者、经营者；加强食品安全监督；加强社会主义思想道德建设，形成良好的社会主义风尚。生产者、经营者要：增强法律意识，提高道德水平，做到诚实守信；依法规范自己的经济行为，积极担当社会责任。消费者要：强化食品安全意识和权利意识；炼就一双“慧眼”，增强自己的判断能力和选择能力；及时举报不法行为；等。（3）消费前：了解必要的消费常识，免受消费侵害。消费中：具有良好的权利意识、自我保护意识和能力。如：不购买不合格的产品，购买商品后索要购物凭证等。消费后：当合法权益受到侵害时，要通过正当、合法的途径解决；等。评分说明：第（1）问答出不重复的意思，1条给1分。第（2）问要求学生必须分别从“国家、生产者经营者、消费者”3个主体进行作答，且必须分别答出2条，每条0.5分。第（3）问因为是要求学生从“消费活动过程中”作答，所以必须引导学生从“消费前、消费中、消费后”分别作答，且须正确作答；每步只需要答出1条正确意思即可29【自主创新，转变方式】（7分）（1）材料一说明：我国缺乏自主品牌，自主创新能力不强（我们必须努力提高自主创新能力）；我国科学技术整体水平与世界发达国家还有不小的距离（整体水平还不高）；我们必须大力实施科教兴国战略和人才强国战略；等。（2）因为：科学技术是第一生产力；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；我国科技水平不高，自主创新能力不强，科技对经济的贡献率不高；面对资源、环境的发展瓶颈，只有促进科技进步，提高自主创新能力，才能走科技含量高、资源消耗低、环境污染小的科学发展道路；等。（3）大力实施科教兴国战略和人才强国战略；把教育摆在优先发展的战略地位；坚持对外开放的基本国策，学习和借鉴外国先进技术，不断提升我国的自主创新能力；加大科技投入，为我国的科技发展和技术创新创造良好的条件和环境；奖励科技创新型人才，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；大力普及科学知识，不断提高劳动者的科学文化素质，努力提高全民族的科学文化素质；切实推进教育改革，创新人才培养模式，改革广大公民的学习方式和学习习惯；等。评分说明：第（1）问，每答对1条给0.5分，意思非常相近即可论条给分。第（2）问、第（3）问，分别要求学生答对2条给1分，答对3条给2分，答对4条及以上给3分；只答对1条，1分也不给30【认清方向，文化强国】（5分）（1）基础工程是：发展教育和科学。大力发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强思想道德建设。（2）因为：走文化强国的道路，有利于不断满足人民群众日益增长的文化和精神需要；有利提高全民族的科学文化素质和思想道德素质；有利发展先进文化，建设精神文明，培育文明道德风尚；有利营造良好的文化环境和社会环境，构建社会主义和谐社会；有利弘扬中华民族传统美德和伟大的民族精神，增强民族凝聚力和创造力；有利于增强发放凝聚力和创造力，提高我国的综合国力和国际地位、国际影响；等。（3）深入挖掘“三国文化”资源，打造“三国文化”旅游精品，唱响“三国文化之乡”品牌；优化整合古隆中诸葛亮文化资源，办好诸葛亮文化节，打造中国“智文化”品牌；深入整理米芾书法文化资源，开展一系列相关文化活动，打造知名“书法之乡”品牌；挖掘鄂西北（荆山）民间民俗文化，保护并弘所襄阳非物质文化遗产；开展有特色的精神文明创建活动，打造具有襄阳地域特色的文化品牌和文化作品；利用东风汽车公司资源，打造汽车文化品牌；等（答案多元；能结合实际，符合题意、言之有理即可）。评分说明：第（1）问分别完全正确各给0.5分。第（2）问，每答出1条正确者给0.5分。第（3）问要求学生答对2条给1分，答对3条给2分；只答对1条，1分也不给31【理清思路，科学发展】（9分）（1）欣喜：我国的经济地位大幅提升（或：我国已跻身世界经济大国行列；或：我国已成为世界第二大经济体）；我国的综合国力显著增强；我国的国际地位日益提高(或：我国在国际会议中的地位举足轻重；或：我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用)；等。忧虑：我国现阶段生产力水平还比较低；我国的人均GDP排在世界落后的位置(或：中国的人均GDP全球排名为第100位；或：我国的人均GDP较少)；我国的贫困人口多(或：我国有1亿多贫困人口)；我国的科学技术水平还不够高(或：我国科技进步在经济增长中的贡献率较低；或：我国的科技水平与发达国家相比仍有较大的差距)；等。（2）聚精会神搞建设、一心一意谋发展有利于发展社会生产力，促进我国经济发展；有利于促进社会主义现代化建设；有利于为我国科技事业的发展提供物质支持；有利于提高我国人民的生活水平；有利于满足人民日益增长的物质文化需要；有利于进一步提高我国的国际地位；有利于提高我国的综合国力；有利于构建社会主义和谐社会（3）以社会主义初级阶段基本国情为依据；（1分）以维护各族人民根本利益为出发点；（1分）以人为本、协调可持续的科学发展观。（1分）（4）坚持中国共产党的领导；坚持党的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心