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文档简介

镇江市实验初级中学20092010年度第一学期八年级数学助学案课题：8.3分式的加减主 备：张祖翼 课 型：新授 审核人：八年级数学组 班级 姓名 【学习目标】1、知道分式加、减运算的一般步骤，能熟练进行分式的加、减运算。2、通过对分式加、减法则的自主探索，增强学生用类比思想研究问题的意识和验证猜想的数学素养。【重点难点】熟练进行分式的加、减运算。【课前预习】1、填空：（1）分式 、 与的最简公分母是 ；（2）分式 、 的最简公分母是 ；（3）分式 、 的最简公分母是 ；2、计算（1） （2） （3）3、回忆：分数的加减运算法则是什么?同分母的分数相加减，分母 ，把分子相 。异分母的分数相加减，先 ，化为 的分数，然后再按同分母分数的加减法法则进行计算。4、填空：（1） ；（2） ；（3） ；5、计算:次数5家长签字教师【课堂助学】一、情境创设讨论：如何计算 、 、？二、探索活动1：1、计算 ； ；2、回忆：同分母分数的加减法则。3、试一试：（1） （2）4、归纳：同分母的分式相加减， 不变，把分子相 。5、计算：（1）； （2）； 三、探索活动21、计算 ； ；2、回忆：异分母分数的加减法则。3、试一试：（1） （2）4、归纳：异分母的分式相加减，先 ，化为 的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。5、计算：（1）； （2）。四、例题教学：例1计算 （1）。 （2）例2、计算：（1）； （2）。例3、阅读下面题目的计算过程： x32（x1） x32x-1 x4.上述计算过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：_。. 本题的正确结果是_。【课堂检测】计算（1） （2）（3） （4）【课后作业】1、填空：（1）_ _；（2）_ _；2、计算：(1) （2）（3） （4）（5）mn （6）（7） （8）拓展应用：先计算，通过以上计
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