第六八章征信竞赛试题.doc

第六章 征信法律 第八章 征信文化与教育一、单项选择题：1、下面属于分散立法模式的是（ D ）A 美国的公平信用报告法 B 韩国的信用信息使用及保护法C 中国的征信业管理条例 D 德国的银行法2、最早关于公共征信系统的法律规定是由（ A ）作出。A 德国 B 英国 C 美国 D 法国3、( B )是世界上建立公共征信系统最早的国家。A 法国 B德国 C 西班牙 D 美国4、专门征信立法产生于（ D ）A 法国 B 日本 C 德国 D 美国5、（ C ）的征信管理是多主体管理模式。A 韩国 B 新加坡 C 美国 D 欧盟6、（ D ）一般是指信息主体控制其信用报告被用于营销等用途的权利。A 知情权 B 同意权 C 异议权 D 退出权7、（ D ）是世界上第一个专门针对征信活动进行立法的国家。A 德国 B 法国 C 日本 D 美国8、美国的（ A ）赋予信息主体知情权、异议权、同意权、投诉和诉讼权以保护自身合法权益。A 公平信用报告法 B 信息自由法 C 隐私权法 D 消费者信用报告改革法9、美国历史上第一次对评级机构进行系统法律规范的是（ C ）A 公平信用报告法 B 信息自由法C 多德弗兰克法案 D 金融服务业现代法10、下面哪个亚洲国家征信法律属于分散立法模式？（ B ）A 韩国 B 新加坡 C 泰国 D 印度11、中华人民共和国刑法修正案（七）规定国家机关或者金融、电信、交通、教育、医疗等单位的工作人员，违反规定将本单位在履行职责或者提供服务过程中获得的公民个人信息，出售或者非法提供给他人，情节严重的，处（ B ）有期徒刑或者拘役。A 一年以下 B 三年以下 C 五年以下 D 七年以下12、按照我国征信业管理条例规定，设立个人征信机构，注册资本不少于（ C ）元。A 3000万 B 4000万 C 5000万 D 6000万13、我国征信业管理条例对个人信息采集范围作了较严格的限制。下面（ A ）方面的信息是禁止采集的。A 宗教信仰 B 出生日期 C住址 D 还款记录14、我国征信业管理条例规定，（ D ）及其派出机构依法对征信业进行监督管理。A 银监会 B 证监会 C 发改委 D 中国人民银行15、我国征信机构管理办法规定，经营个人征信业务的征信机构由（ C ）审批。A 国务院 B 发改委 C 中国人民银行总行 D 银监会16、我国征信机构管理办法要求个人征信机构董事、监事和高级管理人员的任职资格为具有（ A ）学历。A 大专以上 B 本科以上 C 硕士研究生以上 D 博士研究生17、（ A ）是指市场经济条件下以价值观念为核心的，用于支配和调节征信活动或行为的思想道德、制度规范、惯例习俗及行为表现等构成的总和。A 征信文化 B 征信教育 C 征信法律 D 征信体系18、（ B ）的征信文化体现以个人主义为核心的特点。A 德国 B 美国 C 日本 D 英国19、下面哪一项不是日本征信文化的特点？（ D ）A 地缘意识强烈 B 有限管理理念 C 强调共识文化 D 崇尚思辨理性20、中国近代第一家专业征信机构中国征信所初步形成了“真”、“善”、“美”的征信文化，其中“善”体现为（ A ）。A 对于信用调查的内容要多叙事实少下评语，保持客观中立的立场；B 正确、真实、客观；C 征信工作要资料详尽、内容明晰；D 审慎、周到。21、中国人民银行于（ C ）提出了征信文化体系建设框架，并在征信队伍中大力提倡“唯信、唯实、团结、创新”的征信文化核心价值观。A 2009年 B 2010年 C 2012年 D 2013年22、我国征信业管理条例和征信机构管理办法对个人征信业务实行从严管理的原则，切实保护信息主体权益，进一步体现了（ C ）的征信文化理念。A 崇尚法治 B 追求真实客观 C 以人为本 D 恪守契约承诺23、下面属于征信教育对象的是（ D ）。A 征信行业协会 B 金融机构 C 教育机构 D 政府部门及公务员24、征信教育的有效性原则指的是（ D ）。A 征信教育伴随一生、持续、不间断；B 征信教育的内容必须真实客观；C 征信教育的方式要公平，要保证弱势群体能够获得征信教育；D 征信教育要实现效率和效益。25、征信教育的初期目标是（ B ）。A 最大限度发挥征信参与方在推进征信体系建设中的作用；B 推广征信概念，帮助征信参与各方转变认识；C 实现征信教育的所有功能；D 充分发挥征信教育在维护公众合法权益等方面的功能。26、征信教育有助于推动实现社会和经济的包容性增长，指的是（ A ）。A 征信教育尽可能追求最大限度的公平，在信息指导和能力培养方面重点向弱势群体倾斜；B 为社会健康发展提供了思想保证和精神动力，为金融安全运行和市场经济规范发展营造舆论支持和诚信氛围；C 有助于社会公众诚信意识的培养和道德素质的提高；D 有助于诚实、自律、守信、互信的社会环境形成。27、（ C ）是社会信用体系建设的新生力量。A 政府部门及公务员 B 企业 C 学生 D 社会公众28、小学阶段征信教育的主要内容是（ B ）。A 通过专业课程的设置实现征信知识的普及传播；B 诚信教育为主，少量涉及基础征信知识；C 组织征信知识讲座，开设选修课程；D 在诚信教育基础上，逐步渗透征信知识。29、中国人民银行开展“信用记录关爱日”活动的时间是（ B ）。A 5月14日 B 6月14日 C 7月14日 D 8月14日30、在形式多样的诚信宣传教育活动中，（ A ）开展了“诚信兴商与信用标准宣传月”活动。A 质检系统 B中宣部 C 商务部 D 中央文明办31、中国人民银行2011年的调查问卷显示，在被调查的近千家金融机构中，约（ C ）的被调查机构在办理个人信贷业务时需查询客户信用报告。A 77.4% B 60.6% C 95.7% D 47.9%32、信息主体权益保护中的（ D ）是指信息主体控制其信用报告被用于营销等用途的权利。A 知情权 B 同意权 C 异议权 D 退出权33、我国征信业管理条例规定：征信机构或者信息提供者收到信息主体的异议，应自收到异议之日起（ C ）内进行核查和处理，并将结果书面答复异议人。A 7日 B 15日 C 20日 D 30日二、多项选择题：1、征信法律约束的对象包括：（ A C D ）。A 征信机构 B 信息主体 C 信息提供者 D 信息使用者。2、各国法律禁止征信机构采集的个人信息包括：（ A B D ）。A 血型 B 种族 C 住址 D疾病病史3、美国征信业的管理部门包括（ A B C D ）。A 联邦贸易委员会 B 联邦储备委员会 C 货币监理署 D 消费者金融保护局4、信息主体在征信业务活动中最主要的两项权利是（ A C ）A 知情权 B 同意权 C 异议权 D 诉讼权5、美国公平信用报告法规定只有在（ A B C D ）等情况下才可以使用个人信用报告，否则即为违法。A 信息主体进行信用交易 B 信息主体应聘岗位 C 联邦调查局执行公务 D 信息主体投保6、征信文化的主要特点有（ B C D）。A 普及性 B求实性 C 传承性 D 创新性7、征信文化的功能包括（ A B C D ）。A 凝聚功能 B 导向功能 C 约束功能 D 教育功能8、美国、欧洲、日本等发达国家和地区征信文化的特点包括（ A B C D ）。A 注重隐私保护 B 融入宗教色彩 C 固守契约精神 D 倡导信用意识9、征信教育的主要实施主体包括（ A B ）。A 征信监督管理部门 B 教育机构 C 企业 D 社会公众10、德国征信文化的特点包括（ A C D）。A 严格数据保护 B 注重独立 C 崇尚思辨理性 D 贯穿保守理念三、判断题：1、实行分散立法模式的国家更重视个人的隐私保护和信息的安全使用。 （）2、世界上第一部个人数据保护法是美国的公平信用报告法。 （）3、各国征信法律均对个人信息和企业信息实行区别对待。 （）4、各国法律对企业信息的采集基本上没有限制。 （）5、公共征信系统的信息不仅仅限定中央银行和报送信息的金融机构使用。 （）6、我国征信业管理条例对从事个人征信和从事企业征信的征信机构同等对待。 （）7、征信业管理条例对从事个人征信业务的征信机构的管理相对宽松。 （）8、征信业管理条例规定，征信机构对个人不良信息的保存期限，自不良行为或者事件终止之日起为7年。 （）9、征信机构采集个人信息、信息使用者使用个人信息均需取得信息主体的同意。 （）10、设立企业征信机