第二单元练习题.docx

第二单元练习题一、 抄写本单元双音节词38 二、 辩词组词滩（ ） 谦（ ） 履（ ） 绣（ ） 班（ ） 悟（ ）摊（ ） 嫌（ ） 覆（ ） 锈（ ） 斑（ ） 捂（ ）挺（ ） 捣（ ） 篷（ ） 嗄（ ） 验 （ ）皆（ ）庭（ ） 鸣（ ） 蓬（ ） 厦（ ）捡 （ ） 楷 （ ）三、积累本单元的成语14 四、根据意思注音并组词期 1、规定的时间，或一段时间（ ）（ ） 2、盼望，希望（ ）（ ） 3、 一周年，一整月（ ）（ ）屏 1、遮挡（ ）（ ）2、字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组（ ）（ ） 3、除去，排除（ ）（ ）4、抑止（呼吸）（ ）（ ）翘 1、举起，抬起，向上（ ）（ ）2、一头向上仰起（ ）（ ）五、 默写有关美与丑的名言警句 六、 写出下列寓言故事的寓意东施效颦 楚王好细腰 七，阅读训练三峡之秋 三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。 下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。 夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 这一天，正是中秋。 1、给下列的字选择正确的读音。（3分） 累累（lili）的果实显露（lul）起初（chc） 2、短文中使用了许多描写色彩的词语，请找出四个。（4分） _、_、_、_ 3、读句子，写出下划线词语的近义词。（5分） (1)露水消逝（），橘柚树闪烁（）阳光，绿叶金实。 (2)累累的果实渐渐（）从叶子中间显露（）出来。 (3)于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（）。 4、文中第3、4、5自然段中加下划线的三个词分别指什么。（6分） (1)“它”指_ (2)“这”指_ (3)“它们”指_ 5、填空。（4+812分） (1)作者写了_这一天三峡的景色，赞美了_ _。 (2)本文是按_顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为_，把中午三峡的特点概括为_，写三峡黄昏特色时突出其_。 6、读句子，选择正确的答案。（4分） (1)“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是（） 月亮出现的时间不确定，估计不准。 山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。 作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。 (2)长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为（） 长江到这里便窄了，像小溪一样。 长江平缓流淌像小溪一样。 长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。第二单元 美与丑一、词语 38 摊牌 细腻 捶开 槐树 敷衍 奈何 陨石 卧倒 垒墙 海滩 覆盖 生锈 斑点 骂人 讽刺 耻笑 遗憾 嫌弃 翘望 世俗 讥讽 怨恨误解 捂住 视屏 胁息 期年 黧黑 擅长 傻瓜 捣鬼 挺起 经验大厦 蓬勃 局促 担忧 扭转 二、成语 14 灰心丧气 一无所知 独一无二 东施效颦 心领神会 貌不惊人 无所畏惧 耸人听闻 无所不知 勇往直前 咬紧牙关 大吃一惊一无所知 无可奈何三、