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文档简介

小数点的移动引起小数大小的变化 皋兰县上车小学 王东梅 人教版四年级下册 温故知新 回顾复习小数的意义和性质 1 对于小数 我们已经知道了哪些 2 出示几组数据 让学生判断大小并说明判断依据 0 540和0 542 8和2 8003 26和32 66 19和61 9 小数点的悲剧 故事 探究新知 在观看的过程中 你发现了什么数学问题 在小组中讨论你发现的结果 0 009米 9毫米 0 09米 9米 90毫米 900毫米 9000毫米 从上往下观察 小数点向右 移动一位 原数就扩大到原数的10倍 移动两位 原数就扩大到原数的100倍 移动三位 原数就扩大到原数的1000倍 0 9米 0 009米 9毫米 0 09米 0 9米 9米 90毫米 900毫米 9000毫米 从下往上观察 小数点向左 右移扩大 左移缩小 移动一 二 三 位是10 100 1000 倍 位数不够 0 补位 小数点移动要记牢 四句歌 1 把2 3的小数点向右移动一位 原数就 了 倍 2 把0 375扩大100倍 小数点向 移动 位 3 把0 73的小数点向 移动 位 原数缩小100倍 4 把30的小数点向 移动 位 原数变成0 03 巩固练习 填空 0 07 10 0 7 0 07 100 7 数的扩大 一个数扩大10倍 小数点向右移动一位 一个数扩大100倍 小数点向右移动两位 一个数扩大1000倍 小数点向右移动三位 把0 07扩大10倍就是把它乘以10 探究新知 3 2 10 0 32 3 2 100 0 032 数的缩小 一个数数缩小1000倍 小数点向左移动三位 一个数缩小100倍 小数点向左移动两位 一个数缩小10倍 小数点向左移动一位 把一个数的小数点先向右移
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