



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
18慈母情深教学内容:人教版小学语文五年级上册第18课 教材分析:这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事。读完课文,谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲,辛劳的母亲,贫寒的母亲,在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱,给人留下了何等难忘的印象。学情分析:五年级学生虽然已具有一定的阅读能力和情感体验,但由于现在的学生生活条件优裕,不了解当时的时代背景,也就难以深刻体会作品中人物的情感,需教师创设一定的情景加以引导、点拨。教学目标:1、有感情地朗读课文,读出自己的感受。鼓励学生背诵自己喜欢的段落。2、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句段,体会母亲的慈祥与善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。3、让学生感悟作者的描写方法,并尝试着运用到自己的习作中。重点难点:1、引导学生通过描写母亲外貌、动作、语言和神态的语句,体会平凡的母亲的伟大之处。2、引导学生理解文中描写母亲的句子,感受母爱的伟大,激发学生热爱母亲的思想感情。教学模式:导、学、议、练教学方法:先学后教,当堂训练教学过程:一、导1、谈话导入同学们,在我们的生活中,有这样一个人,她的爱绵绵如溪,纯纯如水,她,就是母亲。这节课,我们学习第课(齐说:慈母情深)。你认为题眼在哪个字上?(深)是的,这节课我们就围绕着这个深字,去感受殷殷慈母情。看学习目标。2、出示学习目标(1)有感情地朗读课文,读出自己的感受。(2)理解文中的重点句段,体会作者的情感,感受深深的母爱。(3)感悟作者的描写方法,并尝试着运用到自己的习作中。默读一遍,有信心完成吗?二、学1、检测词语:龟裂 攥着 脊背 失魂落魄指名读,齐读2、出示自学提示画出描写母亲外貌、动作、语言的句子,思考:这是一位()样的母亲?并进行简要批注。)现在,我们就按自学提示的要求自主品读课文。3、学生自学,教师巡视,及时发现问题。三、议刚才大家学得入情入境,现在咱们开始交流。谁先说?(根据学生交流情况,随机出示相应的语句。)1、第13段:我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。(瘦弱,写上去。难受。环境恶劣。)(一个烤字让你有这么多体会,真棒!)还有哪句话也写出了母亲工作环境的恶劣?2、出示段:七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋这种噪声是只响一会儿吗?从哪儿读出来的,快速从文中找!假使让你呆在这样的环境中,会有什么感觉?你的第一反应是什么?可母亲能这样做吗?她只能在这里挣她的辛苦钱。谁再读这句话?如果你看到自己的母亲就这样日复一日、年复一年地在震耳欲聋的噪声里工作,心里是什么滋味?谁再读这句话。同学们,只有细细地品读了这朴实的语句之后,我们才会对这个深字有深深的理解!3、出示16段:背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲你体会到了什么?(疲惫)写上去。还有什么体会?注意到这句话的特别之处了吗?(反复的修辞,主语后置)这样写给你什么特别的感受呢?(印象深刻、刻画细腻)咱们再好好读读这句话。体会出什么了?指名读。来听老师读一遍!(师配乐范读)同学们,你看到了一个怎样的背?可母亲的背曾经是怎样的?你也一定看到了母亲的眼睛,那是一双怎样的眼睛?不,这不是母亲的眼睛,她的眼睛曾经是怎样的可现在那坚挺的背,清澈的眼睛为什么不见了?是啊,母亲用她瘦小的身躯,用她的青春年华为我们撑起了一个家,这是怎样的(齐读“慈母情深”)谁再读这句话?4、出示段:母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(板书:贫苦)母亲挣钱不易呀!5、出示28段:母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”这一塞,塞的仅仅是钱吗?还是什么?引读:因为母亲知道读书是好事,所以她欣慰地说(齐读:我挺高兴他爱看书的!)因为母亲知道读书能学到知识,所以她骄傲地说(齐读:我挺高兴他爱看书的!)因为母亲知道儿子将来会有出息的,所以她充满希望地说(齐读:我挺高兴他爱看书的!)为了儿子,母亲什么都舍得。这慈母情,怎一个深字了得!6、出示29段:母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌这四个立刻重复吗?(1)你能读出这种争分夺秒吗?(2)你能一气呵成地读下来吗?把你的感受送到文中,齐读这段话!面对如此疲惫、瘦弱、辛苦的母亲,我怎能不(出示齐读:我鼻子一酸)这句话后边是什么标点?可是此时,作为儿子的我内心一定是思绪万千,有许多话想对震耳欲聋的噪声说,想对母亲说,他会说些什么?是啊,这一记得,我真正读懂了母亲的心,并把这份深情珍藏于心中,它时时给我力量,催我奋进。多年以后,那个懵懂的少年已成为中国著名的作家,他就是(齐说“梁晓声”)(出示梁晓声资料)他取得了了不起的成就。当他一次次获得文学大奖时,一定会想起谁?(出示原著节选)这是小说母亲中的一段话,我们齐读一遍!这慈母情深深似海。我们再来齐读课题。四、练(出示音乐配画)1、总结:此时此刻,你一定也想起了自己的母亲。母亲把我们当作掌中宝、心头肉。我们的一点回报,就是以让她幸福无比。子女的安康是她最大的牵挂。即使再大的风雨,她也会毫不犹豫地为我们遮挡。2、提示:想想自己的父母有哪些
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030工业级封装晶体振荡器可靠性测试方法与标准演进报告
- 四年级新版部编版道德与法治上册教学计划及进度表
- 财务会计实务操作与账务处理规程
- 合同中的保密条款撰写技巧
- 小学四年级语文期末复习全案
- 六年级上册英语期中综合试卷汇编
- 企业数字化转型最佳实践总结报告
- 电气项目管理规范与流程指南
- 建筑企业资质挂靠风险防控对策
- 小学语文教学知识点深度解析
- 【《企业人才招聘存在的问题与对策》5200字(论文)】
- 我国养老状况课件
- 心脏支架术后康复课件
- 国庆期间保安安全培训课件
- 监控设备迁移合同协议书
- GB/T 25775-2010焊接材料供货技术条件产品类型、尺寸、公差和标志
- GB/T 14454.2-2008香料香气评定法
- 《干部履历表》(1999版电子版)
- ISO 9001:2015新版质量管理体系详解与案例文件汇编
- 数据中心基础知识培训
- 航天电子电气产品手工焊接工艺设计技术要求
评论
0/150
提交评论