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第1章第1节 原子结构 【课程目标】知道元素、核素的涵义；了解原子核外电子的排布。【学习目标】 1、通过观察图片认识原子核的结构。2、通过分析总结“交流研讨”表中数据，能说出质子数、核电荷数和核外电子数之间的关系；知道原子的质量主要由哪些微粒决定；能说出质量数与质子数和中子数的关系。3、通过具体的元素或原子认识元素、核素、同位素的涵义。4、能画出120号元素的原子结构示意图，并体会原子核外电子的排布规律；学会分析、处理数据，并能尝试对信息进行加工。【学习重点】 原子的构成；质量数、核素、同位素等概念的理解和应用；核外电子运动的特点及其排布规律。课前学案【知识回顾】原子的结构【学案导学】一、原子核 核素 阅读教材p2p3，完成下列内容：1、 原子核的构成 原子核是 和 构成。 带正电， 不带电荷。二者之间依靠一种特殊的力 结合在一 起。 【交流研讨一】阅读课本p3的交流研讨，分析表格中的数据。 电子的质量与质子和中子的质量相比 ，所以原子的质量主要由 决定。原子的质量可以看做原子核中 和 的质量之和。人们将原子核中质子数和中子数之和称为 ，用字母_表示。 质量数（ ） 质子数（ ） 中子数（ ） 对于原子来说，核电荷数 核内质子数 核外电子数（填“”或“”或“=”，下同） 引申 对于阳离子来说，核内质子数 核外电子数 ；对于阴离子来说，核内质子数 核外电子数。【预习体验1】 有6个质子6个中子的原子质量数是 ；某种氧原子含有8个中子，其质量数是 ，若另一种氧原子含有10个中子，则质量数是 。 某二价阳离子含有10个电子，12个中子，则其质量数为 。【交流研讨二】 什么是元素？元素的种类是由什么决定的？_ 阅读教材p4 ，观察并思考：三种氢原子结构的异同 质子数 中子数 ；它们是不是同一种元素？它们之间的关系是什么？_。2、核素 元素：具有 称为元素。核素：人们把具有 称为核素。核素的种类是由 决定的。同位素： 相同而 不同的 的不同核素互为同位素。 【预习体验2】 原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星，这与铱(ir)元素的原子核外电子数恰好相等，因此称为“铱星计划”。已知铱的一种原子是 ，则其核内的中子数是 ( ) a. 77 b. 114 c. 191 d.268 在下列粒子中，中子数和质子数相等的是 ( ) 18o 12c 26mg 40k 40ca a.和 b.和 c.只有 d.和 元素原子中，质子数和中子数的关系是（ ） a.大于 b.小于 c. 等
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