读字读图任我挑.doc

西安车辆厂小学教案纸授课时间年月日科 目信息技术班 级三年级课 题12.读字读图任我挑教学目的1.通过看图、读图，理解图片中所传递的信息；2.继续培养学生的动手、动脑能力，激发学生学习的兴趣；3.增强学生的交通安全意识及强力的爱国热情。重 点读图，了解图中所传递的信息难 点画图，画出自己喜欢的运动项目教学方法引导法，任务驱动式教学媒体多媒体教学网教 学 过 程教学程序及内容学生活动设计一、谈话导课。谈话：在校第三节学科艺术节上，同学们利用画图软件画出了形式各异、丰富多彩的图画展示给全校师生及家长们。你们通过这些不同的绘画向大家传递着你们迎接中国少年先锋队建队六十周年及中华人民共和国成立六十周年的喜悦心情。我们不仅要会画图，还要会看图、读图。现在我们就来看几幅图，看看看这几幅图分别表示什么意思？二、读图。1、（出示图片）：今天老师给大家带来了几幅宣传画，请同学们看看这是什么宣传画，它们要向我们传递什么信息？2、学生看图，说图意。（对于学生的回答，教师应根据实际情况给与肯定或纠正）3、小结：在现实生活中，交通事故时有发生，人员伤亡惨重，那些鲜活的生命在转瞬之间就凋谢了，留给世人的是沉重的警示和沉思。为了不让悲剧再发生，我们应该加强道路交通安全意识，遵守道路交通安全法规。那么，道路交通安全知识大家知道多少呢？交通安全标识大家又认识几个呢？4.认读交通安全标识。（1）提问：这些交通安全标识表示什么意思？（2）学生分组讨论。（3）指名说标识。5.除了这些标识，你还认识那些标识呢？（教师演示学生回答）三、图、文的优势。1.（出示图片）请同学们仔细观察这幅图，看看它向我们传递了什么信息？看到这幅图，你想到了什么？2.学生用自己的语言说图意。3.小结：春天来了，花儿开了，小鸟也从南方飞回来了，它们在树林里游戏、歌唱4.读懂了这幅图，我们再来读一段文字。（1）出示短文，学生齐读。（教师相机板书：读字）（2）读了这段文字你们心中会有怎样的一幅图？（3）小结：其实，这段文字与刚才那幅图的意思是一样的，它们都是要向我们传递春天来了的信息。只不过表达的方式不同罢了。4.这两种表达方式各有优势，请同学们再仔细读读这幅图和这段文字，说说它们各自的优点。（1）再读图、读字。（2）分组讨论，说说图、文的优点。（3）指名说优点。（教师相机板书：文字精练、准确、简洁；图片形象、直观、具体）4.分组讨论：如果这幅图片再配上这段文字，你们觉得怎样？（引导学生说出：图文并茂、生动形象）四、继续读图，加深理解，升华感情。1.出示奥运福娃图片，这些小朋友大家还认识吗？2.激趣：2008年的8月是火红的8月，奥运的8月，28届奥运会的成功举办，让北京成为了世人瞩目的焦点，让中国成为世人瞩目的焦点。作为炎黄子孙的我们，无不为之自豪，为之骄傲。那么，这些图标大家一定不会忘记吧。3.出示奥运项目图标，学生认读。4.讨论：你比较喜欢那个项目？5.前面我们学习了用画图软件画图，大家现在想不想把自己喜欢的体育项目用笔画出来呢？那么，就请大家动起手来画一画吧。你也可以把自己理解较透彻的道路交通安全标识拿来画一画。（1）学生动手画图。（2）教师巡视，个别指导。（3）演示学生作品。五、开眼界。1导课：喜洋洋和灰太狼这部童话电影大家一定都看过吧？你们喜欢剧中的哪个人物呢？为什么？2.学生说自己喜欢的人物及原因。3.今天他们也来到了你们中间，并为大家呈现出了他们之间发生的一些故事。4.出示图片，学生欣赏。5.小结：人们常说，现如今是“读图的时代”。相比较那些枯燥的文字，很多人更愿意选择读图，也正是因为图片所具有的这些有力优势，连红楼梦、西游记这些名著也有了类似连环画的读本。我们刚才看到的喜洋洋和灰太狼也属于连环画。在实际生活中，我们既可以选择读文、又可以选择读图，读字读图任我挑（相机板书：任我挑）。6.同学们想不想看看红楼梦、西游记的连环画呢？那还等什么呢，让我们赶快上网找出来一饱眼福吧。7.特别提醒：大家上网查找，要用关键词来搜索，关键词就是：红楼梦、空格、连环画。8.学生上网查找连环画，教师巡视，个别指导。听看图，读图说图意思考分组讨论说标识根据教师演示认读观察图画说图意齐读短文思考并作答读图、读文分组讨论说优点分组讨论说图标名称认读奥运图标讨论画图标及标识演示作品思考回答欣赏上网课堂小结 通过这节课的学习，我们不仅练习了画图，而且还会看图、读图，还能根据自己的需要，自由选择读文、读图，真正做到读文读图任我挑。而且还回顾了激动人心的2008年的8月，用我们的画笔画出了自己喜欢的体育运动项目图标及道路交通安全标识，激发了我们的爱国热情，也增强了我们的交通安全意识。老师相信，大家一定会严格遵守交通法规