(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册紫藤萝瀑布第一课时 (2).ppt

紫藤萝 亦称 紫藤 朱藤 藤萝 豆科 羽状复叶 春季开花 蝶形花冠 青紫色 总状花序 产于我国中部 供观赏 花 种 子供食用 紫藤萝 是瀑布吗 作者简介宗璞 1928 当代女作家 原名冯钟璞 著名哲学家冯友兰之女 自幼生长于清华园 吸取了中国传统文化与西方文化之精粹 学养深厚 气韵独特 她的小说刻意求新 语言明丽而含蓄 流畅而有余韵 她的散文情深意长 隽永如水 主要作品 中短篇小说 知音 红豆 等 散文集 丁香结 中篇小说 三生石 获全国优秀中短篇小说奖 本文选自 铁箫人语 宗璞名字的深层含义 宗 表示动作 它的意思是效法 学习 师从 崇尚等意思 璞 是包着玉的石头 又指没有雕琢的玉 玉石不是普通的石头 是品位很高的石头 当然它又不是完美的玉 可以理解为天然的 本真的 不矫揉造作的那样一种高雅 高尚 高贵的品位 连起来讲 宗璞 的涵义就是崇尚自然 追求本真的高雅境界 宗璞一家人在 文革 中深受迫害 焦虑和悲痛一直笼罩在作者心头 在 文革 结束的1982年 作者的小弟弟又身患绝症 作者异常悲痛 徘徊于庭院中 见一棵盛开的藤萝 睹物释怀 由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒 于是在其弟病逝前 1982 10 写成此文 写作背景 学习目标 1 掌握 迸溅 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 等词语 2 揣摩词语和重点语句的表现力 学会欣赏课文中精彩的语句 3 领会作者的思想感情 培养热爱生活的态度 读准字音 瀑布 枯槐 盘虬卧龙 迸溅 向外溅出 忍俊不禁 忍俊 含笑 禁 忍住 仙露琼浆 喻美酒挑逗 逗引 招惹 凝望 目不转睛地看 p b ng j n qi ng hu i qi ji n 1 找出表示 我 观赏紫藤萝瀑布的行踪的词语 在这个过程中 作者的感情发生了怎样的变化 2 作者主要从哪些角度 按照什么顺序从哪些方面对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的 3 紫藤萝是一直都这样盛开吗 它有过怎样的变迁 作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情 4 这篇文章仅仅是在描写紫藤萝瀑布吗 如果不是 试找出能够表现文章中心的句子 整体感知 1 找出表示 我 观赏紫藤萝瀑布的行踪的词语 停住脚步伫立凝望加快脚步 1 6 7 9 10 11 花 花 花 行踪词 2 作者的情感发生了怎样的变化 按要求填空 因为家庭迫害 小弟身患绝症等原因 多年来一直压在作者的心头 遇到了盛开的紫藤萝瀑布 在立足观赏之后 作者深受启发和鼓舞 获得了 作者又想到十年来紫藤萝的变迁史 由藤萝引向生命的思考 进而 疑惑和痛楚 精神的宁静和生的喜悦 感悟出人生的哲理 再读课文 把握文章主旨 1 作者是怎样从几个方面描写盛开的紫藤萝树 请找出相关的语句 合作探究 色彩 形状 动态 香气 通感 是一种修辞手法 即把人们的视觉 听觉 嗅觉 味觉等感官沟通起来 从而起着强烈的艺术感染作用 2 作者主要从哪些角度 按照什么顺序对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的 一片 一树 一穗 一朵 整体 局部 3 紫藤萝是一直都这样盛开吗 它有过怎样的变迁 作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情 紫藤萝的变迁 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝 园中别的紫藤花架也都拆掉 改种了果树 过了这么多年 藤萝又开花了 而且开得这样盛 这样密 流向人的心底 作者通过花的由衰而盛 联想到类似的家庭境况和人生际遇 触景生情 思想感情随花而起伏涌动 尽管家庭 人生乃至国家 民族等都像紫藤萝一样 有着不幸的过去 但毕竟事过境迁 重要的是现在 一切都像紫藤萝一样 好起来了 4 这篇文章仅仅是在描写紫藤萝瀑布吗 如果不是 试找出能够表现文章中心的句子 本文以 紫藤萝瀑布 为题 但文章内容不仅仅是写紫藤萝 作者面对紫藤萝 深受启示 感悟出深刻的人生哲理 这种写法叫做 借景抒情 托物言志 借景抒情 借助客观景物的描写来抒发作者的思想感情 揭示文章中心的句子 遭遇不幸的时候 不能被厄