巴中市远程非学历培训总结[范本]

巴中市远程非学历培训总结巴中市XX-XX远程非学历培训总结二岁月如梭，一转眼就到培训就告一段落。回顾培训期间的点点滴滴，我感慨颇多，受益匪浅。这次培训形式新，以网络为平台，即可聆听专家专题讲座，学习教学相关策略，用心领悟教育理论观点，还可积极参加班级论坛研讨活动，和各位学员相互交流，共同切磋，真心探讨，所有这些都引起了教师们的极大兴趣。在学习生活中，我们忙碌着，却充实着;我们劳累着，却快乐着，我们收获的不仅仅是知识方面的索取，更有精神上的收获与充实。通过这次培训，我深切感悟到教育的快乐、感悟到生活的美好、感受到职业的尊严，按时按质按量的完成了培训的各项内容。今年是我第一次参加网络培训，学习辛苦而艰巨，但是让我享受了教育，收获着快乐。在学习过程中，我坚持每天必须网上学习几个小时，尽量做到学习和生活两不误。两个多月来，我认真学习课堂教学策略与反思、上好课高中地理和新课程学习方法指导高中地理的理论，认真做好笔记，看到好的内容，觉得学习一遍不够，就再学习二遍、三遍甚至多遍，直到弄懂想明白为止;通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。这种网培给我最大的感受就是突破了时间和空间的限制，节省了大量的人力、物力、财力开支。通过理论学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我最喜欢的是我们培训形式中的交互手段：如通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。论坛功能为学员直接交流与勾通搭建了平台。在论坛中我们可以随意浏览任何学员的帖子，随时发表自己的看法，如聊天一般方便。当发现自己发的帖子有不少同班级的学员跟帖，有一定的人气指数时，心里非常高兴。跟帖的学员有的熟悉，有的素未谋面，却都有同道相谋的愉悦。我可以分享别人的精品;我的日志有人阅读，我也借鉴别人的独到见解;学员们用自己在一线工作的亲身经历和切身体会，围绕教研教改，教育学生等实际问题，交流自己是如何开展工作的。有经验，有自信，也有困惑。对我很有启发，让我获益匪浅。我折服于同仁们的真知灼见，自己的心胸、眼界都更加宽阔，见识也大有长进，心理调试能力也增强了不少。紧张而认真的学习让我感到幸福而充实，它让我真正目睹了专家、名师们的风采，聆听了他们各具特色的前沿讲座及智慧的课堂教学。耳濡目染的东西很多，但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困，却需要一个消化吸收的过程。1、真正明白了教案反思不仅具有传统意义上的作用，诸如改善教案设计的状况，提高教学设计的能力、水平，提高教师个人的能力水平，而且具有一些新的作用。这些新作用表现在三个方面：一是教案反思有助于改善课堂教学的有效性、实效性，更加关注有效、高效的课堂教学;二是教案反思有助于凝练教师自己的教学特色和风格，从经验型教师走向专家型教师;三是教案反思有助于教师主动反省自身的教育教学观念，实现教学行为与教育教学观念的统一，加速自己的教师专业化进程。课堂教学是深化课程改革、落实素质教育的主渠道。理想的课程只有经过课程实施变成学生习得的课程，才能真正有效。所谓 课堂教学的有效性，一般是指，在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。其 核心在于教学有效果、有效益、有效率。在这里，所谓“最大的教学效率与教学效益”，通常是指教学的实际效果至少不低于同类的一般水平。在笔者看来，当前倡导的“ 关注课堂教学的有效、高效”，实际上在于倡导教学要 有价值、有效果、有效率、有魅力。2、通过培训，我要重新省视自己的教育观念和理念，对比自己的教学观念和专家的观念，感到自己已经跟不上时代发展的要求。以往的上课依然是满堂灌，老师上得精疲力竭，学生听得头晕脑胀，没有去思考怎样去提高课堂效率，怎样让学生学得快乐。通过培训，我决定在今后的工作中不断学习，努力提高自己的理论水平，不断转变师生之间的角色，老师由原来的主体变为了学生的传导者、授予者，学生由原来的被动接受变为了主动学习者、实践者，主动去探究知识，去学习知识。3、本次培训主要学习了三门课程:课堂教学策略与反思、上好课高中地理和新课程学习方法指导高中地理，从这里我学到了什么是教学策略，教学策略的要求和方法，还有就是提高备课水平的若干有效方法，各种教学设计的具体案例。总而言之，这次培训内容很深刻，使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教育教学工作上还有许多不成熟的地方，但我坚信在以后的工作中一定能取得更大的进步。3、在今后，我要把学到的理论和方法用于自己的教学中去，让学生自主学习成为知识课堂的灵魂，改变自己的教学观念和方法，让所学知识变成一个个美丽的音符被学生享受，让学生在快乐愉悦的气氛中理解、掌握知识，大大的激发学生的学习兴趣。最后，我只想用四个字来总结一下这次培训，即“推陈出新”。 我相信只要我们用心，远程教育网络学习将永远成为我们前进的基石，永远会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：学习快乐，快乐学习!巴中市XX-XX远程非学历培训总结二从去年下半年有幸开始了远程教育培训，从这半年培训中，收获颇多。在这里简单谈一下。首先，对于这种培训方式，深表赞同，现代科技的发展，使得资源共享变得极其的容易，对于教育相对落后地区，可以使用到先进地区的教育教学资源。 互相之间也可以进行交流。这一次总共聆听了以下课程基于新课标的课堂教学改革新师德与教师教育 高中语文必修一鸿门宴同课异构课例赏析高中语文必修一精读课文的解析及阅读与写作问题的讨论 课堂教学本质与好课分析 有效课堂教学的实施与策略，每一堂课都收获颇丰。基于新课标的课堂教学改革让我们明白了在当前新课改的前提下，语文的课堂教学要怎么变化，比如由从前的讲授，变为引导，变为学生自主的合作探究。而新师德与教师教育让我们知道了一个教室必须拥有的新师德，这一代学生不同以往，这个时代在经济的浪潮中，如何坚守住个人的道德是最重要的，为人师表，首先必须在道德这一块有坚守。高中语文必修一鸿门宴同课异构课例赏析分两讲，第一讲精选了鸿门宴和荷塘月色两个文本来做教学讨论，所涉及的问题是同类文本的关键，提出的观点与做法有很好的引领作用。鸿门宴侧重从 “ 情节的展开 ”“ 人物形象的刻画 ” 和 “ 语言表达的技巧 ” 来讨论。荷塘月色则从 “ 景色的描写 ”“ 情感的表达 ”“ 意象与意境 ” 进行了探讨。这样教材中叙事体文本的两个主要类型都涉及到了，教师可以通过举一反三，做适当的迁移。第二讲讨论了三个问题： 1. 如何在写作教学中帮助学生学习审题和立意; 2. 如何组织关于课外阅读的讨论; 3. 关于积累、梳理与评价的教学。其中前两个问题谈得较具体。审题强调写作者要通过给出的信息做出恰当的反馈，要有对象意识。立意要通过交流让学生学会比较、筛选，写出新意。对于组织课外阅读，首先有一个认识问题，即阅读对一个人来说是一辈子的事，对一个国家来说是一代人的事;其次提出通过课外阅读、课内交流的方式，来组织学生扩大阅读量。这些对我们都有着很大的帮助，希望接下来能够继续听到更优秀的课程。巴中市XX-XX远程非学历培训总结通过巴中市20PC-20PC年中小学教师远程非学历培训，本人获益颇多，学习了很多新知识，也看到了自己在教学方面的不足，在次，我将此次培训心得体会总结如下。一：要有高尚的师德、敬业、奉献精神。要成为一名普受学生敬重的教师，不仅要有过硬的专业素养，同时需要有高尚的职业道德修养。在教师专业化发展快速的现今时代，教师在整个职业生涯中，必须坚持终身学习，不断提升专业和师德水平，努力成为德性教师。而且，在师德养成中，首先必须有“求真”意识，把握师德的本质;其次必须在职业实践中“求善”，实现师德的效能，即让学生最大限度受益;再者，要有“唯美”心态，执着追求师德修养的最高境界，达成师德的理想。二：课堂教学是学校课程实施的主渠道。课堂改变了，学校教育才会改变;课堂优质，学生才会优质;课堂创新，学生才会创新;课堂进步，教师才会成长。在教学观念上，把教学变为引导学生自主学习，大胆创造出一种真正意义上的尊重学生的创造性、相信学生的潜力，要尊重学生，多表扬学生，缩小课堂学习与解决现实问题的活动中去，达到了积极主动建构知识的目的。在教材的运用问题上，主张课程资源的多样化，发挥教师和学生两面的创造性。课程资源多样化了，课堂变活了，教师处理教材的能力也会相应的得到提高，教师将从一个“教书匠”变成实施课程的“研究者”。三：新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”，发挥学生主体作用;建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，