湘教版 选修三+ 第四章 4.2出游前的准备 学案 .doc

4.2出游前的准备预习案一、预习目标1学会收集旅游地的信息2. 学会选择和设计旅游路线二、预习要点1.重点：如何选择与设计旅游路线2.难点：如何选择与设计旅游路线三、预习问题1到某地去旅游，应收集旅游地的哪些信息？如何收集？2. 老年人和青年人在旅游线路设计中有何不同？四、预习检测（一）必需_的准备如防雨防晒用具、相机、地图、衣服等。（二）对旅游目的地的认知1了解_的主要特点事前多收集有关的_、_以及风土民情方面的资料。2明确景观的_（三）_的选择挑选所中意的旅游线路。（四）出游方案的考虑和选择出游方式有_和_两种。参加旅行社组织的旅游团，可以根据出游目的选择旅行社和“_”，也可以选择“自助旅游”的方式。五、探究活动： 主题旅游线路的选择与设计材料：暑假期间在菏泽工作的王老师打算回青岛探亲，来时顺路游览本省，最后从省城回家。（1）请为王老师设计一条自驾车的旅游线路。（2）沿途打算停留的旅游城市及城市主要景点有哪些？（3）王老师这次活动准备用七天时间，应如何安排旅游日程？二、随堂检测1对于年老体弱的旅游者而言，下列旅游地点比较适宜的是（）。a杭州西湖 b黄山c华山 d玉龙雪山2家住重庆的一位退休教师欲乘火车到庐山旅游，距离最短的乘车路线是（）。a襄渝线焦柳线湘黔线京九线b成昆线宝成线陇海线京九线c渝黔线黔桂线湘桂线京广线浙赣线京九线d渝黔线湘黔线浙赣线京九线3出游前要对旅游目的地的认知进行了解。下列描述其序号与所指名胜相符且排序完全正确的一组是（）。奇松、怪石、云海、温泉山奇、水秀、石美、洞异会当凌绝顶，一览众山小横看成岭侧成峰，远近高低各不同a庐山泰山桂林黄山b黄山桂林泰山庐山c桂林泰山黄山庐山d泰山庐山黄山桂林济南某中学某班欲组织学生利用周末进行旅游登山活动，据此完成第45题。4班长组织学生选择旅游目的地，班级学生给出下面的建议，你认为可行的是（）。a庐山 b黄山c泰山 d天山5下列是一些学生在旅游活动中的旅游行为，其中符合文明旅游行为的是（）。a在文物古迹上题字留念b攀木折花c登山的过程中乱推乱撞同班同学d旅游过程中产生的垃圾随身带走并妥善处理3、 课堂小结本节课讲解出游前的准备，首先要了解景观的主要特点，明确景观的文化定位，明确出游方式，重点分析如何选择与设计旅游路线。 参考答案预习问题1提示：主要收集旅游地以下几个方面的信息：旅游资源的特色，旅游地的时空可达性，旅游服务设施和条件，大致的旅游费用等。收集信息的方式主要有：咨询有经验的旅游者，上网搜集，查阅书报、旅行社广告，收听电视广播等。2提示：一般说来，老年人出游的距离较短，喜欢到清静、幽雅的地方去；青年人出游的距离较长，更喜欢到热闹和惊险的地方去。预习检测 （一）物品（二）1.景观自然地理历史人文2文化定位主观经验历史文化内涵（三）旅游线路（四）自主出游跟团出游游览路线探究活动：主题活动与探究：（1）提示：旅游线路：菏泽青岛曲阜泰安济南菏泽。（其他线路合理即可）（2）提示：青岛：海滨浴场、栈桥、崂山；曲阜：孔府、孔林、孔庙；泰安：岱庙、泰山；济南：大明湖、千佛山。（3）提示：日程安排：第一天上午驾车到青岛，下午探亲访友，晚上住青岛。第二天上午登崂山，下午去浴场游泳、游栈桥，晚上住青岛。第三天上午驾车去曲阜，下午游孔林、孔庙，晚上住曲阜。第四天上午游孔府，午饭后驾车去泰安，下午登泰山，晚上住山上。第五天上午下山，下午游岱庙，晚上住泰安。第六天上午驾车去济南后游大明湖，下午登千佛山，晚上住济南。第七天驾车返回菏泽。随堂检测1a【解析】旅游活动方案的设计应因旅游者的个人条件而异。本题中的旅游者年老体弱，不善于登山，尤其是陡山、雪山，而杭州西湖地处平原，景色优美，非常适宜年老体弱者旅游。2d【解析】旅游线路的选择虽然由多方面的因素决定，但旅游者往往在做决定时依据某个主要因素，或者最经济，或者最短距离等。如本题的退休教师选线的最主要依据是距离最短，因此，衡量比较四条路线，只能是渝黔线湘黔线浙赣线京九线最短。3b【解析】“奇松、怪石、云海、温泉”为黄山四绝；“山奇、水秀、石美、洞异”是对桂林山水的描述；“会当凌绝顶，一览众山小”为杜甫赞美泰山的诗句；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”