五年级期中检测辅导案例.doc

五年级期中检测辅导案例一、典型错题分析：1学生自主订正。（学生课前已解决） 自己能解决的问题在试卷上用不同色笔订正，自己不能解决的问题在题号上做上记号。 2.四人小组合作订正。（1）教一教：针对上一步骤中不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。小组内错误最多的题目和不能解决的问题做好记号。请四人小组合作，会做的同学辅导组内不会的同学。 （2）说一说：分析自己错误的原因并订正。（3）想一想：分析班级典型错题，统一意见。3.师生交流讲评试卷（典型错题讲评）选择一题汇报：（1）找规律 一/9.有5件上衣，3条裙子，2条裤子，要选一件上衣和一条裤子搭配穿，共有（ ）种不同的穿法。 这题错误的原因是什么？你是怎么想的？ 平行补救： 四年级五个班的同学进行拔河比赛，每两个班之间进行一场比赛，一共要进行（ ）场比赛。 （2）空间与图形 一/5.一个等边三角形分成两个直角三角形后，直角三角形的两个锐角分别是（ ）度和（ ）度。 这道题错误的原因在哪里？你有什么办法帮助他们？ 一/10最后一个图形的高应该怎么看？ 五/2.学校原有一块边长15米的正方形草坪。重新规划时，一条边增加3米，另一条边增加5米，这样就变成了一个长方形。这个长方形草坪和原来相比，面积增加了多少平方米？（画图解答）你是如何画图的？ 平行补救： 1.一个等腰三角形底角40，那么顶角是（ ）度，它是一个（ ）三角形。 2.有两根6厘米长的小棒，如再添一根a厘米长的小棒围成一个三角形，a一定小于（ ） 4.全课总结：你从今天的试卷讲评中学到什么？ 二、掌握情况再测：编写题目：说说小组内相互交流自己创编的题目，推荐一题进行集体展示。写一写：把题目写下来，写上小组编号，做一做。讲一讲：交流思辨。1.服装厂要生产1500件的衣服，5添生产了600件，现在离交货时间还有一周，照这样的速度，该厂能按时完成任务吗？（通过计算再配以文字说明） 2.甲地和乙地相距936千米，一辆小汽车3小时行216千米，照这样的速度，还有几小时才能到达目的地？ 3.一辆汽车第一天用了50升汽油，第二天用了45升汽油，平均每升汽油能行驶A千米。 （1）第一天比第二天多行多少千米？ （2）两天一共行了多少起千米？ （3）当A=15时，第一天比第二天多行了多少千米？ 三、整改措施从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1. 培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。 2. 立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。3. 重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好