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文档简介

课 时 教 学 笔 记第 2 周 第 1 课时 授课时间： 2015 年 3 月 日 课题M2U2内容教材1113页内容课型新授教学目标1学习picture，write，letter，colour等单词和短语。2. 能用Im .ing 谈论自己正在做的事情;会唱本单元的英语歌曲“Im listening to music.” 3.能流利地朗读，对所学习内容能主动练习和实践。4.培养学生的合作意识，使学生拥有积极的学习态度。X k B 1 . c o m重点1.熟练掌握picture write letter colour等单词。2.能听懂、会说、会读以下句子。Im writing a letter.And Im drawing a picture. Im colouring the picture.难点能用英语谈论自己正在做的事情。关键乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教教学准备教师computer , book , PPT学生books新 课 标 第 一 网环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解三、15 自主感悟新 课 标 第 一 网四、7自主升华导入新授拓展回顾一、Warming up1. Greeting.2. To sing a song.3. Describe pictures: Practise “Thats .Hes/Shes. Ask and answer:A:Whats he/she doing?B: Hes/Shes ing.二、Presentation新|课 | 标|第 |一| 网1.Listen and find What is Becky doing? 2.Chant:3.重点操练1）放录音，学生指图跟读并做动作。听录音，请学生找出以ing结尾的writing, drawing, colouring，和动词原形比较，帮助学生注意其变化规律。然后请学生把动词短语补充完整并朗读。然后请同学们注意Becky是个女孩，并在这些句子前加She is并朗读。http:/www.x 2）同桌间指图练习。3）指向听到的单词卡片。4.Do dialogue:A:Whats he/she/are doing?B: Hes/ShesIm ing.三、Practice1.Introduce yourself:2.Free talk 四.The end 1.SummaryX k B 1 . c o m2. homework总结规律：设计意图：提高学生的听力水平，在充分听的基础上，不断思考，提高自身的听力水平，同时加强认读能力。板书设计板书： M2U2What are you doing?Imwriting a letter drawing a picture colouring the p
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