河北省重点小学六年级语文上学期全真模拟考试试题 含答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前河北省重点小学六年级语文上学期全真模拟考试试题 含答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、选词填空。不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻 严格 严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。2、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“”表示）：1、离间（jin jin）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jin jin）的人彼此之间（jin jin ）产生间(jin jin)隙。2、一（y y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y yi ）阵哄（hng hng）堂大笑。3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。3、先比一比，再各组两个词语写下来。框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )4、用“_”标出不同类的词。（1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院（2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧（3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断（4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱5、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。（ ）而不舍 标新立（ ） （ ）（ ）人口舍本（ ）末 见微知（ ） （ ）泽而渔 造句:_ 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、理解课文内容填空。（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把时间比作_生动描绘出时间_的特点。这句话选自 一文，作者_。（2）学弈中意思是说：“难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。”的原文句子是 “_”。由这句话可知：学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者_，后者_。（后两空用成语作答）（3）除夕夜家家灯火_，不许_，鞭炮声_。在外边做事的人，除非_，必定赶回家来吃团圆饭。从这句话我体会到_。 （4）通过学习藏戏 一文，我们了解到藏戏的主要特点是_；没有_；一部戏演出_毫不稀奇 。文中介绍王妃的面具是_的，代表柔顺。2、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是：_（指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。）（2）新学期，校园里_（指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。），到处勃勃生机。（3）洪水霎时_（形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。（4）看到明明成绩下降了，爸爸_（话深刻有力，情意深长。）地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。”（5）捐款仪式上，_（会唱歌和会跳舞。）的藏族学生为到场嘉宾表演了吉祥的日子等歌舞节目。 造句： _3、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。”（1）上述两句话运用的修辞方法是_和_。（2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。4、先把下面的名言警句补充完整，再写出你平时积累的一句名言。（1）种树者必培其根，_。（2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这_一齐烧掉，我应该在_。（3）只有那些_的人，才能_黑夜，_光明。（4）_ 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。 _ _ _ _ 四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）1、阅读后作答。 他要感谢那只手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_。6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？_2、阅读与理解。 理想的风筝（节选） 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1这段话先从人物的_、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_的思想感情。2文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）_3文中加点字“腾”有怎样的表达效果？ _3、课外阅读。 我爱山菊花 “燕儿岛”是青岛著名的风景区，它被碧波荡漾的大海环抱着。春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派生机。夏天，蓝天白云，微波粼粼，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人留恋往返。秋天，是小岛上最美的时光。漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。 一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。我们走在崎岖的山路上，轻风吹来，一阵清香扑鼻。我举目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高兴地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，不知不觉把它们当作了知心朋友。山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞，点缀着这幽静的山谷。在花丛中，在树叶间，还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。我不禁疑惑起来，这不是进入仙境了吗？ 我一边采着山菊花，一边想着：山菊花不像牡丹那样鲜艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。 但山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以做药；它那素淡的黄花可以泡茶，喝了以后头脑清爽，十分舒服；它的花瓣晒干后可以塞枕头，柔软舒适，香气扑鼻，不管谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦乡，特别是小孩用山菊花枕头，还能保护眼睛呢。 我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。1、联系上下文解释词语的意思。争先恐后：_流连往返：_2、山菊花的用途有哪些？ _3、山菊花的特点是_和_，它具有_的品质。4、本文的第一自然段是按_写的。5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。_ 五、习作（本题共计30分）1、习作天地。 在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把 “？”拉直变成“！”，找到了真理。你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求： 1、题目自拟，书写规范整洁 2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚 3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。第 4 页 共 4 页参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻 严格 严厉2、1、jin jin jin jin 2、 y y hng 3、哄哄 洪3、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩4、四点金,藏戏,当机立断,斩早除根5、锲而不舍,标新立异,脍炙人口舍本事末,见微知著,竭泽而渔,造句略二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）。朱自清 匆匆2、衣食无忧，改头换面，语重心长，能歌善舞3、（1）比喻、夸张 （2）（略）4、略三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、略四、阅读短文,回答问