(部编)人教语文2011课标版一年级下册识字6古对今教学设计.docx_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册识字6古对今教学设计.docx_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册识字6古对今教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

识字6 古对今第一课时古龙中心校：黄敏霞教学目标：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“凉、夕”两个生字。2. 能正确、流利地朗读课文。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：正确认读本课十二个生字，会写田字格里的“凉、夕”两个生字。教学课时：1课时。教具准备：课件。教学过程：一、复习导入。1.哪个同学还记得上个学期上个学期我们学过的对韵歌？请一生背诵。2.今天我们来学习另一首对子歌。（教师板书：识字6古对今）二、初读课文，整体感知。1.师范读课文。2.自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用横线在文中标出12个要认的字。（2）再读课文，借助拼音扫除字音障碍。3、 播放课件，重点识字。1.检查生字的自学情况（1）课件出示课文，把12个要认的字描红，让学生对照画对了吗？（2）课件出示12个生字，“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”。（带拼音）2.小老师教读，如读错，师及时指正。（1）重点指导翘舌音“暑、晨、朝”，带前鼻韵母an的“圆、严、寒”，带后韵母ang的“凉、杨”，三拼音节“凉、霞”，整体认读音节“圆”。（2）生齐读一遍以上生字。3.生带拼音集体读，去拼音集体读。4.送汽球游戏。5.教师课件出示带生字词语，生集体读。6.回句子读生字。7.回课文读。（1）生集体读。（2）师生对读。（3）分组对读。四、写字。1.出示“凉”字，出示拼音，说结构、部首，师范写，生在课本描红，写两个，说组词“凉快”，让学生用“凉快”说一个句子。2.教“夕”字，教法同上。五、课堂小结。1.这节课我们学了什么知识
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论