心理咨询师二级论文写作参考(必读).doc

二级心理咨询师论文撰写-参考资料一、论文要求概要1、论文选题 论文采取考生自选题方式。选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作情况自行拟定。2、论文撰写要求（1）必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。（2）如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字（3）论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。（4）论文一律采用A4纸打印，一式5份，并要求提交电子版。（5）论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。3、论文格式要求（1）论文由标题、摘要、关键词、正文、注释及参考文献组成。论文从标题到参考文献的内容以及文档的页眉、页脚等部分一律不出现考生的基本信息（例如：姓名、身份证号、所在单位、准考证号等），一经发现按违规处理。（2）标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。（3）摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。（4）注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。（5）论文的末尾须列出主要参考文献的目录。（6）注释和参考文献的标注格式为： 1）图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。 2）期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注。 3）报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。 4）网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。4、论文提交要求考生需同时提交电子文档和纸质文档。电子文档（word格式）以姓名加身份证号命名。纸质文档采用A4纸打印，一式5份，一律装入文件袋并贴封，文件袋封面格式和论文封面格式见附件1和附件2。 二、论文内容具体要求1-案例报告（一）案例报告内容（需全面呈现八大内容）一、一般资料包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。二、主诉和个人陈述问题发生发展过程，求助原因（主诉=症状+时间，不超过25个字；个人陈述要用第一人称，注意详略得当。）三、观察和他人反映心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况四、评估与诊断包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据五、咨询目标的制定具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。六、咨询方案的制定咨询方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等七、咨询过程咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成八、咨询效果评估求助者自评、咨询师评价、他人评价、社会功能评估、心理测验（二）案例报告撰写作-注意事项A、标 题：应当能够反映文章的内容，尽量做到简短、直接、贴切、醒目和新颖。 建议平实一些，不必在新颖上做文章； 不要超出咨询师工作范围； 不要出现“一例”等字样； 问题要具体，避免写“一般心理问题咨询案例报告” 之类的笼统标题。B、摘 要：应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过300字。C、正 文(包括八大部分)：一、一般资料（1）人口学资料（2）个人成长史（3）精神状态：不要写无法了解的状态（4）身体状态（5）社会功能 （6）心理测验结果n 作为典型案例，以上所有内容都应包括；n 注意心理测验的使用。建议使用SAS、SDS，或SCL-90n 个人成长史：出生情况、是否顺产；童年生活、父母情感、教养方式、教育中的挫折、疾病、与成人关系、与同伴关系；青年期挫折、朋友、爱情、崇拜者等（参照心理咨询师3级教材）。 二、主诉和个人陈述：包括问题发生、发展过程和求助原因。（1）主诉症状时间，共不超过25个字（2）个人陈述要用第一人称，注意详略得当。三、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。 四、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。（1）评估：确定求助者心理、生理、社会功能哪些方面出了问题？表现程度如何？引发问题的关键点和原因是什么？确定是否属于心理咨询师的工作范畴。（2）诊断：非常关键，注意依据可靠，逻辑严密，关系论文命运。注意案例的选择：一般心理问题、严重心理问题、神经症、精神问题的巩固和康复。（3）鉴别诊断：不要千篇一律，注重与相关问题的鉴别。 诊断写作要求：诊断要清楚地表明是什么心理问题，占一行如： 一般心理问题“考试焦虑情绪不良” 一般心理问题“离婚后情绪不良” 一般心理问题“新生环境适应不良”n 注意：诊断的结论要与论文的标题相同诊断依据：依据什么标准进行的诊断（参考三级技能第26页）如：“症状学”标准一般心理问题的诊断标准严重心理问题的诊断标准心理测验的结果鉴别诊断的写作要求：分别简要列出需鉴别的疾病及主要依据。精神病的鉴别重性心理问题的鉴别从其它相关病症角度考虑并鉴别分析与案例症状无关的不要进行鉴别。鉴别一定要有实际的内容。鉴别诊断的写作参考（1）与精神病相鉴别：根据确定心理正常与异常的三条原则，精神病的特点是患者的知情意不统一，没有自知力，一般也不主动求医，常常表现出幻觉、妄想、逻辑思维紊乱及行为异常等。而该来访者的知情意协调一致，有自知力，主动求治，无幻觉，无妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。（2）与严重心理问题相鉴别：严重心理问题的反应强度强烈，内容已泛化，对社会功能造成严重影响，病程大于2个月。而该来访者的心理问题并不严重，内容没有泛化，没有对社会功能造成严重影响，持续的时间也较短，因此可以排除严重心理问题。案例报告的撰写（3）与抑郁性神经症相鉴别：该来访者虽然也存在抑郁情绪，情绪低落，兴趣下降，失眠等，但都皆因现实刺激引起，且程度不严重，虽然抑郁情绪已间断或不间断地持续2个月，但该求助者无自杀倾向，也没有绝望、消极悲观、自我评价低、精力减退、兴趣减退、言语迟缓、注意力集中困难等症状，未严重影响社会功能和逻辑思维。因此可以排除抑郁症。（4）与焦虑性神经症相鉴别：焦虑性神经症在临床上主要表现为以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的神经症，是一种内心紧张不安，预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉快情绪，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗和运动性不安等。该求助者虽然也以焦虑为主要症状，但由于该症状持续时间短，内心冲突是由现实因素刺激所引发，并未严重影响社会功能和逻辑思维，内容没有泛化，。因此可以排除焦虑性神经症。五、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。具体目标：咨询中将解决的问题；最终目标：咨询后在生活中实现的目标。六、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。（实事求是，若属非收费咨询，则不写；原理方法可简略；权利与义务不要千篇一律）七、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。 包括：咨询阶段的划分及主要任务；每次咨询的任务、方法、过程等；应记录最主要的处理方法与技巧；一定要摘录部分精彩的对话反映咨询内容；家庭作业或咨询作业；每次咨询后要有个评估或小结。 这属于重中之重，除了条目框架和总体论述，最好有咨询对话精选及说明。注意家庭作业的布置。千万不可笼统敷衍，要特别注意不要让人觉得不是自己亲自做的咨询阶段的划分：1、诊断评估与咨询关系建立阶段；2、心理帮助阶段；（注意第二阶段一般需要35次咨询。)3、结束与巩固阶段。 咨询阶段划分是依据求助者的症状、咨询目标、疗法的流程、咨询的效果进行的。咨询过程写作的基本格式n 第XX次咨询 （ 年 月 日）n 咨询任务：n 咨询方法：（运用的具体技术）n 咨询过程：先简述本次咨询的过程。n 针对咨询过程中的咨询技术、或问题分析、或作业内容等的对话摘要。n 家庭作业或咨询作业。n 本次咨询的小结。八、咨询效果评估：咨询效果评估的五维度：求助者自评、咨询师评价、他人评价、社会功能、心理测验案例报告中应注意的问题： 注意不要写严重的精神病性心理疾病的咨询案例、如精神分裂症。因为心理咨询的主要对象是：非精神病性心理问题，具体包括：一般心理问题、严重心理问题。可疑神经症 。 要特别注意诊断的正确性和诊断依据的可靠性。评委中很多具有医学背景的。 一定要附上部分直接咨询时的对话与说明。切勿过多模仿，同学间切勿相互参考，没有真正的所谓范文。注意格式的规范性二、论文内容具体要求2-个人分析报告（一）个人分析报告内容（需全面呈现三十点内容）1、自我成长分析（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?（3）我最好的五个品质是什么?（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?（5）我的基本人生观是什么?（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?（9）我是什么样的人格类型?（10）我心目中的英雄是谁?（11）我认为的成熟标准是什么?（12）我的个人奋斗目标有哪些?（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?（14）我最好的朋友会怎样评价我?（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?2、职业行为分析（1）我为何要成为一个心理咨询师?（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?（5）我经常出现的反移情问题是什么？（6）我对求助者有何期待?（7）我对自己的职业有何期待?（8）我希望从同事那里获得什么?（9）我的职业优点和弱点有哪些?（10）我的职业奋斗目标有哪些?（11）我的同事会怎样评论我?（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难? （二）个人分析报告评分细则l 本项目重点考察咨询师的自我认知能力、人格的稳定性，以及与职业的匹配性。l 形式审查：要求考生回答的30个问题是必须回答完整的，不能回避。论述应该是真诚自然的，而不是简单地问答式。考察项目评估内容评分标准得分自我成长分析自我意识对自我的认识能一分为二，自信而不自负、谦虚而不自卑。 能正确分析与对待别人对自己的评价。10人格人格稳定健全，无反社会、偏执等病理人格倾向。10人生观积极乐观，豁达。10情绪状况稳定，无心境障碍。10性态度和取向悦纳自己，无性变态。5人生目标切合实际，没有幻想5成长经历能客观分析影响自己成长的各种因素，归因正确，没有怨恨和抱怨10职业行为分析动机与目的动机端正，目的正确5职业能力准备对自己与职业匹配性的认识，对职业优势与弱点的分析客观和辩证。10反移情察觉对自己反移情具有察觉能力10应对方式能有效的处理自己的各种压力问题，挫折、责难和赞许。10职业期待对本职业、对同事和求助者的期待自然而适度5总分1