2012年度同步第六单元.doc

genebal第六单元 碳和碳的氧化物金刚石各种单质的物理性质及用途梳理组成元素C稳定性 石墨单质可燃性化学性质 C60 还原性 碳性质 制取方法的研究O2 /点燃C /高温 用途H2O 用途性质CaCO3 用途分解氧化物CO2CO H2CO3 性质 性质 课题1 金刚石、石墨和C60热身1下列由碳组成的物质中，碳的化合价最低的是（ ） CO2 CO CaCO32你认为影响碳的化学活动性的外界主要因素是 。3铅笔有软和硬（Hard）差别，这是因为在生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉以增加硬度。粘土粘得越少，铅笔就越软，写的字就越黑（Black），最软的铅笔是（ ） 引路例题 (1)金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，下列关于它们的说法正确的是（填序号） 。 碳原子的排列不同 化学性质相似 物理性质相似 是同一种物质 完全燃烧都生成二氧化碳 都是黑色固体（2）根据下列实验现象推断，黑色粉末可能是（ ）高温 红色粉末黑色粉末 无色气体 澄清石灰水 白色沉淀CuO和 Fe2O3和 CuO MnO2 分析：（1）此题通过碳的几种单质考查了结构与性质之间关系的应用；（2）从该题给出的图示表明，黑色粉末状物质在加热时能反应，且生成物是一种红色粉末（Cu）和能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2），从而推知：反应物中有Cu、O三种元素，只有符合该条件。答案（1） （2）实施潜能开发1.下列关于石墨的性质和用途的说法中，不正确的是（ ）熔点高，有滑腻感，可用于制润滑剂质软，在纸上划过留痕迹，可用于制铅笔芯有良好的导电性，可用于制干电池中的电极耐高温，可用于制作划玻璃的工具2金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（ ）构成它们的原子大小不同 构成它们的原子数目不同 它们由不同种原子构成 碳原子的排列方式不同 3. “钻石恒久远，一颗永流传”，这句广告词体现的钻石的性质是（ ）密度大 化学性质稳定 熔点高 外观美丽4. 证明金刚石、石墨主要成分都是碳元素的方法是（ ）测定硬度 观察颜色分别置于氧气中燃烧，生成唯一产物二氧化碳 用力揉搓5.下列关于碳的用途说法错误的是（ ）木炭可用作燃料 炭黑可用作冶金工业的原料金刚石可用作钻探机的钻头 金刚石可用作装饰品6.下列说法中正确的是（ ）碳的化学性质不活泼 黑色粉末一定是木炭任何物质燃烧时都有CO2生成 碳燃烧时，不一定生成CO27.最近科学家们发现了一种新分子，它具有类似足球的结构，化学式是C60。对有几种说法：C60是一种新型的化合物；C60和金刚石、石墨都是由碳元素组成的不同单质；C60用于制取良好的超导材料；C60的相对分子质量为720。其中错误的是（ ） 8.消防员要进入到有毒气的现场时，必须戴上防毒面具。你建议他们最好用以下哪种材料做滤毒罐呢？（ ）棉花活性炭布条碎纸9.以美国为首的北约在对南斯拉夫联盟共和国的轰炸中悍然使用了石墨炸弹，用来破坏输变电系统。石墨炸弹的破坏性主要是利用了石墨的什么性质（ ）导电性质软有滑腻感有金属光泽10.由同种元素组成的物质不可能是（ ）单质 化合物纯净物 混合物+624图6-111.图6-1是某原子的结构示意图：它的核外有 个电子层，最外层有 个电子，属于 （填“金属”或“非金属”）元素，该原子的核电荷数为 。12. 在糖厂，最初得到的糖有许多杂质，是红棕色的，被称作“红糖”。工人们把骨炭放进红糖水里，不断搅拌，再过滤，就成了无色澄清的溶液，然后加热蒸干，析出来的就是白糖。“红糖”变成“白糖”的原因是 。图6-2知识拓展13.已知二氧化氮（）是一种红棕色气体，现在往盛有二氧化氮气体的圆底烧瓶中投入少许木炭，按图6-2装好。可观察到的现象：。原因是 。14. 咬铅笔芯是一种不良习惯。有人说，咬铅笔芯能造成铅中毒，这种说法 （填“对”或“不对”），原因是 。拿铅笔接触照明电源是危险的，原因是 。另外锁因生锈而不易被打开，但将削碎的铅笔芯粉末倒入锁孔后，将钥匙插入转动几下就能打开，原因是 。15.向红热的木炭中通入硫的蒸气，能发生反应生成一种叫二硫化碳的物质，推断这个反应的化学方程式为 。16.图6-3为高温下用过量的木炭粉-还原氧化铜的实验装置图。（1）根据装置中发生的现象，可判断反映是否开始发生，则中的试剂是 。该现象为 。（2）a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有被完全图6-3吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还一定含有少量的 气体。（3）写出中有关反应的化学方程式 。（4）最能说明这个反应已经完成的实验现象是 。 深入探究17某同学将过量的木炭粉与少量的氧化铜粉混合，装入试管中，加热一段时间后，试管里有铜和未反应的木炭。为了得到纯净的铜，该同学将此混合物置于蒸发皿里强热，以便使木炭和氧气反应而除去。你认为该同学能达到目的吗？（答“能”或“不能”），理由是。18.图6-4是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。甲 乙 丙图6-4（1）在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有 个碳原子。（2）根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途： 。（3）图中物质丙的化学式为C60,已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为 。 课题2 二氧化碳制取的研究热身1.已学过用加热高锰酸钾或H2O2溶液与MnO2混合制取2的方法，两个反应的化学反应方程式为 ；。收集O2的最好方法是 ,因为O2 。检验O2的方法是 。2.碳在O2或空气中充分燃烧，生成的化合物是 。实验室用这种方法制取该气体是否适合？ （填“合适”或“不适合”）。原因是 。3实验室制取气体的思路和方法简单概括为：需要研究 原理；需要研究 ；需要研究 。引路例题某同学利用图6-5所示装置制取并收集二氧化碳：（）当左边气体发生装置连接好后，接着应进行的实验步骤是图6-5；（）实验时，应怎样加试剂？；（）收集时导管为什么要伸入集气瓶底部？；（）长颈漏斗伸入液面以下，原因是。（）若实验时二氧化碳始终收集不满，可能的原因是。分析：本题主要考查实验室制取二氧化碳的操作顺序、仪器的安装与使用的注意事项及原因。 答案（）检查装置气密性； （）先向广口瓶中放入大理石（或石灰石），再通过长颈漏斗加入稀盐酸； （）便于排尽集气瓶内空气，以收集到较纯净的二氧化碳 （）防止产生的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出 （）装置漏气或药品不足实施潜能开发1下列方法可用于实验室制取二氧化碳的是（ ） 燃烧木炭 稀盐酸与大理石反应 煅烧石灰石 稀硫酸与石灰石反应2下列物质属于纯净物的是（ ） 木炭 碳酸钙 澄清石灰水 盐酸3确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（ ）反应所需条件和药品 实验装置气体的验证 气体的用途4实验室制取二氧化碳气体时，下列各组仪器都要用到的一组是（ ）集气瓶、水槽、试管、铁架台、漏斗. 锥形瓶、双孔橡皮塞、导气管、集气瓶、酒精灯. 广口瓶、导管、双孔橡皮塞、集气瓶、长颈漏斗、酒精灯试管、导管、单孔橡皮塞、集气瓶、铁架台5. 检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法是（ ）将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡 将点燃的木条伸入集气瓶内将点燃的木条放在集气瓶口 将带火星的木条接近集气瓶口6. 两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，另一份在高温下煅烧，则所得的二氧化碳的量（ ）与盐酸反应的多 高温分解的多 一样多 无法判断7实验室用高锰酸钾加热分解制取和用石灰石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是（ ）都需要加热 前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体都是分解反应 前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集8. 实验室制取二氧化碳时，一般不用稀硫酸，原因是（ ）反应速度太快 不产生二氧化碳 产生的硫酸钙微溶于水，阻碍反应进行 从经济角度考虑9. 烧水的铝壶用一段时间后常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），除去这层水垢的最好方法是（ ）用刀铲 加适量稀硫酸溶液 煅烧 加适量醋酸浸泡，再用水冲洗10. 某气体既可用排水法收集，又可用向上排空气法收集，则该气体应具备的性质是（ ）难溶于水、密度大于空气 难溶于水、密度小于空气 可溶于水、密度大于空气 可溶于水、密度小于空气 11. 实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤：向广口瓶中放入大理石；检查装置气密性；按要求连接仪器；向长颈漏斗注入酸；收集气体，正确顺序应是（填序号） 。12. 实验室用如图6-6所示的 部分装置来制取并收集二氧化碳气体，试回答下列问题：A B C、图6-6（1）收集CO2时不能用B装置的原因是 。用C装置来收集CO2时，导管口下端位置应在 （填“a”或“b”）处，验满时应把燃着的木条放在 （填“a”或“b”）处。（2）因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进：甲组：将试管换成锥形瓶（配适用的双孔塞），以便制得较多量的CO2；乙组：将长颈漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便。你认为以上可行的是 组方案，不可行的一组的原因是 。知识拓展13. 几种常见气体和空气的性质见下表。根据气体的性质，写出相应的收集方法：气体空气CH4CO2SO2H2NH300C、101kPa时的密度/g.L-11290.721.982.860.090.77200C、101kPa时1体积水中溶解气体的体积0.0330.83400.018680（1）收集甲烷可使用的方法是 。（2）收集二氧化硫可使用的方法是 。（3）收集氢气可使用的方法是 。图6-7（4）只能用向下排空气法收集的气体是（填化学式） 。14. 图6-7是某学生设计的实验室制取二氧化碳的装置图，（1） 请指出图中的错误： ； ； ； 。（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： 。15. 氨气是一种密度比空气小的无色而有刺激性气味的气体，因为它易溶于水而被制成最简单的化学肥料氨水。实验室里常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰（Ca(OH)2）固体混合物的方法来制取氨气（NH3）,同时生成水和一种叫氯化钙的物质。(1)写出以上制取氨气的化学方程式： (2)该发生装置应与 用高锰酸钾制O2 实验室制CO2中的（填序号） 相同。原因是 。（3）因采用 法收集氨气，原因是 。穿孔的塑料小药瓶粗铜丝深入探究16小明同学收集了一些家庭装饰时废弃了大理石碎片，并设计了如图6-8的装置来制取二氧化碳（该装置能随时控制反应的发生和停止）。请回答问题：图6-8（1）大理石应放在 中，还需要另一种试剂是 。实验时，可通过 来控制反应的停止或发生。（2）用该装置和方法制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。以下图6-9中哪些装置可以起到相同的效果？ （填写编号）。盐酸盐酸大理石盐酸盐酸多孔塑料片大理石盐酸多孔塑料片大理石大理石大理石玻璃球DBAECBA图6-9课题3 二氧化碳和一氧化碳热身1物质的用途是由物质的 决定的。2检验二氧化碳气体的方法是 。3.通常说的“煤气中毒”是指其中含有的 气体有剧毒。引路例题用图6-10所示的装置和试剂，组装一套用一氧化碳使氧化铜还原成铜的实验装置，并回答问题。图6-10（1） 实验时气体按图从左向右流动，则这套装置的连接顺序是（填接处字母）：（ ）接（ ），（ ）接（ ）。（2） 实验开始时先加热氧化铜，还是先通一氧化碳？ 。理由是 。（3） 装置A中的Ca(OH)2溶液起到的作用是： ； 。（4） 实验后怎么处理气球里的尾气？ 。（5） 贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法通入的。贮气时CO应从 （填接处字母）处通入贮气瓶中。分析：本题通过考查一氧化碳还原氧化铜的仪器装置、操作顺序和有关注意事项及原因，理解一氧化碳的性质：难溶于水、还原性、可燃性、毒性和二氧化碳的检验方法。答案（1）接（或c）;c(或b)接a （2）先通CO;可排净空气，防止加热CO和空气的混合气而发生爆炸 （3）验证生成物有CO2 除去混合气中的CO2 （4）点燃 （5）e实施潜能开发1集满下列气体的集气瓶倒放在水中，瓶内液面最高的是（ ）甲烷（难溶） 氧气 一氧化碳 二氧化碳2既有可燃性，又具有还原性的气态化合物是（ ）C H2 CO CO2绿色植物的光合作用氧气二氧化碳A图6-113二氧化碳占空气总体积的0.03，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图6-11所示的循环过程，图中A处不包括下列中的（ ）人和动物的呼吸 植物的呼吸作用 . 用氢气作燃料驱动火箭 含碳燃料的燃烧4下列各组混合气体点燃时，可能发生爆炸的是（ ）. H2和氮气 O2和空气 CO和H2 CO和氧气5木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是（ ）反应后都有水生成 反应后都有二氧化碳生成. 反应后都有红色固体生成 都属于置换反应6鉴别一氧化碳、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便且可靠的方法是（ ）分别测定它们的密度 分别加入石灰水并振荡 .燃着的木条分别伸入集气瓶内 用带火星的木条分别伸入集气瓶里7在CO和CO2这两种物质中，含有相同的（ ）.氧元素的质量分数 .碳、氧元素的质量比.元素的种类 .原子的个数8将CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中，然后再加热，溶液颜色的变化是（ ）.先变蓝，后变紫 .先变红，后变无色.先变无色，后变红 .先变红，后变紫9科技人员向农民建议：在利用温室生产作物时，向温室中施放适量CO2，可获得更好的经济效益，这是因为( )CO2可使害虫窒息死亡，从而可防治植物虫害植物光合作用需要CO2,施放CO2可促进植物生长CO2一般不支持燃烧，可避免火灾CO2可产生“温室效应”，使温度稳中有升10一种无色气体X和红热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y和红热的氧化铁反应又得到X和Fe,下列合理的一组气体是（ ）.X为CO,Y为CO2 .X为CO2,Y为CO.X为O2,Y为CO2 .X为O2,Y为CO11O2、H2、CO、CO2四种气体中比空气重的气体是 ；有毒的气体是 ；在空气中能燃烧的气体是 ；具有还原性的气体是 ；只能用向上排空气法收集的是 。12碳在空气中燃烧，生成4价碳的化合物A的化学式为 ，生成2价碳的化合物B为 。写出在高温条件下A转化为B的化学方程式为 ，此反应 （填“放热”或“吸热”），此反应的基本类型 。13在久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部， 的含量比较大，在进入这些地方前必须作 实验。14请设计三个实验区别二氧化碳和一氧化碳两瓶气体： ； ； 。知识拓展15有一无色气体A，它不燃烧，也不支持燃烧。A溶于水生成B，B能使紫色石蕊试液变成红色。B不稳定，能分解出C和A。气体A能使澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀D，试推断：A ，B ,C ,D ,并写出有关反应的化学方程式： 。空气红墨水16某同学为研究动物的呼吸作用，用图6-12装置进行实验。青蛙实验过程中将观察到：澄清石灰水 ，带刻度的细玻璃管中的红墨水 图6-12澄清石灰水原因是 。深入探究17硬水中含有较高的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为Ca(HCO3)2,受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，该盐是水垢的成分之一。（1） 提出问题：探究Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物。（2） 猜想：小刚认为生成物中的气体可能是CO2；你认为生成物中的固体是 。（3） 设计实验方案：请你设计出简单的实验方案来验证上述猜想是否正确。 ； 。（4） 现象与结论：如果小刚的猜想正确，现象应该是 ；如果你的猜想正确，现象应该是 。 （5）写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。小结1、 碳的单质金刚石石墨C60物理性质用途化学性质 碳在常温下化学性质 可燃性：氧气充足：（书写化学方程式） 氧气不充足： 还原性：小结 ，所以碳单质的物理性质各不相同； 碳的几种单质都是 组成的，因此它们有共同的化学性质； 物质的性质在很大程度上决定物质的。2、碳的氧化物项目对比 物质CO2CO物理性质密度（与空气比较）水溶性（通常条件）化学性质可燃性还原性与水、碱的反应毒性对环境的影响用途3、 各物质之间的相互关系（写出有关的化学方程式） C 1. 12 3 3. CO2 4 CO 56 7 8 H2CO3 CaCO3 4、二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法反应原理实验装置收集方法检验方法验满方法气体的发生装置取决于： 气体的收集装置取决于： 评价（满分：100分 时间：40分钟）一、 选择题（只有一个正确选项，每题3分，共45 分）题号123456789101112131415答案1.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）石墨用作电极 活性炭用在防毒面具滤毒罐里 氧气用于气焊干冰用作制冷剂 焦炭用于冶金工业 2. 据报道：全球性气温有上升的趋势，发展下去将会导致两极冰川融化，海平面上升，部分城市将会被淹没。要防止这种现象的发生，其中一种措施是减少下列哪种气体的过量排放（ ）SO2 CO N2 CO23. 下列各组物质中，碳元素的化合价均为+4价的一组是（ ）CO2和CO CO和H2CO3Na2CO3和CO2 C和CO4. 科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（ ）C2O3能使澄清石灰水变浑浊 C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C2O3在一定条件下能还原氧化铁 C2O3中碳的化合价为+3价5. 年月日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事。有专家分析认为，其原因可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼引起的。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用，这主要是因为石墨（ ）能导电密度小熔点高，耐高温，化学性质稳定硬度小，有润滑作用6. 浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂。CO中混有少量水蒸气和CO2，要得到纯净、干燥的CO，可将该混合气体依次通过（ ）灼热的CuO、浓硫酸 浓硫酸、灼热的CuO 浓硫酸、澄清石灰水 澄清石灰水、浓硫酸7. 除去氧化铜粉末中混有少量炭粉的有效方法是（ ）加足量水，过滤 在氧气流中加热 在氢气流中加热 加热混合物 8. 某气体有毒，易溶于水，且密度比空气的密度大，收集该气体可使用的方法是（ ）只能用向上排空气法收集 只能用排水法收集只能用向下排空气法收集 既可用排水法有可用向下排空气法收集9. 若用CO2气体吹肥皂泡，并用燃着的木条去点燃肥皂泡，现象是（ ）肥皂泡下沉，木条燃烧得更旺 肥皂泡下沉，木条火焰熄灭 肥皂泡上升，木条火焰熄灭 肥皂泡漂浮在空中，木条继续燃烧 10. 除去长期盛石灰水的试剂瓶壁上白色层积物的方法是（ ）加热试剂瓶 用大量的水清洗用试管刷刷除 倒入少量稀盐酸11. 超临界CO2 流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（ ） 超临界CO2 流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同 CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环 超临界CO2 流体是一种特殊的物质，容易燃烧 超临界CO2 流体可以代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 12光照条件下，取一只大烧杯，其中装入大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通入一定量的A气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上，如图6-13所示。过较长时间后，试管里收集到少许B气体。对此实验，下列判断正确的是( )图6-13A是O2、B是CO2A是CO2、B是O2 A是N2、B是O2 A是CO、B是CO213. 甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们有如下关系： 甲 + 乙 丙 ； 丙 + O2 点燃 乙 ； 常温下，丁可分解得乙。则按甲、乙、丙、丁的顺序排列正确的是（ ）C、CO2、CO、H2CO3 C、CO、CO2、H2CO3 C、CO2、CO、CaCO3 CO、C、CO2、CaCO3 14. 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（ ）反应开始时，没有把试管内的空气排干净温度太低铜没有在一氧化碳气流中冷却，反而又被空气中氧气所氧化试管口倾斜了15小红家中有食盐、食醋、酱油、味精、碎鸡蛋壳、配好的澄清石灰水等，他想做一下家庭小实验，制取并证明CO2不燃烧也不支持燃烧。于是她找来一个玻璃杯和一支蜡烛，小红要完成该实验还应选择上述那些物品( ) 二、填空题 （共29分）16含碳元素的物质在自然界中普遍存在。（1）请根据图6-14提供的信息，在相应的位置上写出不同碳单质的名称或化学式。名称 化学式 名称 图6-14 （2）近几十年来，大气中 含量不断上升，使全球变暖，导致大气中该气体含量不断上升的主要因素是（填序号） 。人和动物的呼吸 植物的光合作用 化石燃料的大量使用和森林遭到破坏 17. 现有A、B两个塑料软瓶，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体。某同学从野外捉来了两只活蝗虫，分别放入两个塑料软瓶中，拧紧瓶盖。结果，两只蝗虫很快就死了。请根据下面所给选项回答，造成蝗虫死亡的主要原因是（填序号）：A瓶 ，B瓶 。 有食物 气体不能提供呼吸 气体有毒 活动空间太小18图6-15是煤在煤炉中燃烧的剖面示意图。请回答下列问题：（1）写出炉膛内上层发生反应产生蓝色火焰的化学方程式：图6-15 。（2）写出炉膛内可能发生的其它反应的化学方程式： 。（3）封闭不严的煤炉在缓慢燃烧过程中产生大量的剧毒气体CO，请制订出对这种煤炉的防毒措施： 。19. 一混合气体可能含有H2、N2、CO和CO2 ，将混合气体依次经过澄清石灰水，灼热的氧化铜和无水氯化钙（吸收水分），最后得到的气体是 。20如图6-16所示，水槽中盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，可观察水槽到蜡烛： 。原因是： 。 图6-16在这个实验中还能观察到 澄清石灰水 。 原因是（用化学方程式表示）： 。 黑色粉末 共热 A+B光亮红色C21试判断： 通过灼热的A 无色气体D 通过炽热的B有毒气体E 通入澄清石灰水F（1）写出AF的名称： (固体)A B C D E F （2）写出有关化学方程式：A+B: ；B+D: ； E+A: 。三、实验题 （每空2分，共20分）22实验室制取二氧化碳并检验它的性质。（1）现有：锥形瓶 酒精灯 带导管的双孔胶塞 水槽 长颈漏斗集气瓶等仪器，装配制CO2的发生装置时，不需要用到的仪器有（填序号） 。二氧化碳（2）将制得的CO2依次通过图6-17，写出A、B两装置中观察到的现象和得出的结论。A装置：现象： ；验证的性质： 。B装置：现象： ；B验证的性质： 。A紫色石蕊试液图6-1723某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理。他们设计的实验装置，如图6-18、6-19。氧化铁粉末氧化铁粉末COCO澄清石灰水图6-19澄清石灰水图6-18回答下列问题：（1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式 。（2）实验时，在澄清的石灰水中观察到的现象是 。（3）图6-15中，设计第个酒精灯的目的是 。实验时，应先点燃第 个酒精灯。（4）图6-19与图6-18相比，它的主要优点是 。四、计算题 （共6分）24工业上用50t含碳酸钙80的石灰石充分反应，可制得多