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文档简介

主要专业技术工作、创造发明、成果登记 起止时间项目、课题、成果教学等专业技术工作 名 称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）完成情况（获何奖励、效益、专利）备 注2014.122014.92014年武汉市NOC小学信息学程序设计竞赛活动武昌区首届微课堂评比活动独立独立优秀辅导教师三等奖日 期内 容 提 要成 绩考 核 机 关日 期名称及内容提 要出版、登载、获奖及在学术会议上交 流 情 况合（独）著、译备注2014.11提高小学生信息技术学习兴趣的方法研究已过初审，等待开题立项著作、论文及重要技术报告工作失误、失职情况登记时 间情 况 概 述损失或影响程度处 理 情 况备 注其他考核、测验登记考核委员会（小组）意见负 责 人 ： 年 月 日单 位 考 核 鉴 定考核等次优 秀合 格基 本 合 格不 合 格考核意见单 位 负 责 人 ： 盖 章 年 月 日（2014）年度专业技术人员履约考核登记表聘 用单 位武昌区余家头小学姓 名张静静性 别女出 生年 月1989.9参加工作时间2012.8行 政职 务无政 治情 况党员专业技术职务资格专业12级聘任专业技术职务专业技术12级聘约起止时 间2013.8最 高学 历毕（肄、结）业 时 间学 校专 业 学 制学 位2011.6黄冈师范学院教育技术学四年教育学个 人 履 约 述 职思想表现本人热爱中国共产党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德。认真执行教育方针，遵循教育规律，勇于创新，面向全体学生，坚持教书育人，培养学生全面发展。爱生如子，师生关系平等、密切。机房管理在午休值班中，我深刻地体会到：一个班要班风正、学风浓，形成奋发向上的班集体，学生的习惯至关重要。我在微机教学中,“恩威相济，赏罚分明”。我尊重学生，并不迁就学生。该表扬的表扬，该个别谈话的个别谈话，该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏鼠标、键盘，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。教学工作在教学工作中，我循序渐进，分层布置任务，精讲多练和及时的信息反馈使我掌握了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，鼓励学生做小老师，进行帮带，及时关注学生的兴趣点，融合于教学中，极大程度吸引了学生兴趣。培训学习我积极参加电教中心的研训活动和各级组织的听课学习,认真学习借鉴优秀教师的教学经验，不断夯实专业知识。在繁忙的工作之余，组织学生进行竞赛培训，获得了优秀辅导教师的光荣称号。参加的武昌区教师小课题经过高主任的悉心指导，已经通过评审，等待立项开题中。学校工作由于学科的特殊性，学校经常会有相关的工作需要本人完成和协助，我都能尽我所能的出色完
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