对中国传统文化与中医的认识.doc

对中国传统文化与中医的认识 这学期自上课以来，老师根据自己积累多年的知识阅历和丰富扎实的临床经验，辛辛苦苦而又细致入微的向大家讲述了中国传统文与中医的精髓与要点，虽然我在课堂上理解的不是很深刻，但也让我对中国传统文与中医有了一个整体的了解与新的认识，掌握了一些对自己的身体进行防护和治疗的措施，扫清了很多自己心中的误区与盲点，也纠正了以前从社会上听说的对中医不合理的评价。跟着老师，学到了很多有关传统文化和中医的基础知识，也从老师的求学经历以及学术研究中学到了不少宝贵的东西，受益匪浅。现在总结如下：一、对上课内容的回顾与体会 中国有着五千年的悠久历史，传统文化博大精深，想要真正领悟中国传统文化需先能深刻理解传统文化中比较有代表性的核心思想。曾记得，老师在第一节课上提出了中国传文化中的一个核心的问题何为“道”，同学们的回答内容各有特点但却都没有击中要害，不过到给课堂渲染了一种搞笑轻松的氛围。“一阴一阳之谓道”，这才是最正确的解释，听了老师的这句话之后，我当时的理解和反应是“阴阳相互抗衡而又相互依持，其运作的结果便构成了事物本身，事物都是有阴阳两方面组成的”。这也是“八卦”的主要内涵，不知这样的理解是否正确？对于中医，老师重点给大家传授了中医“整体观念、辩证治病”的原则和中医入门的口诀：腰背委中求、肚腹三里留、头项寻列缺、面口合谷吸，并向大家一一作了详细的解释和身体的示范动作，很有趣味性。此外，这学期内跟着老师学到了一种简便易行而又强身健体的方法站桩。这种方法经过很多中医老前辈多年的潜心研究而总结出来的，是一个很有效的捷径，能起到良好的锻炼效果，而且通过站桩也能锻炼一个人的毅力和韧性，能长期坚持站桩的人必定是一个具有坚强意志的人，希望自己以后能坚持这种新的锻炼方法。课上，老师举出了很多自己亲身经历的临床实例来说明所讲解的话题，直接的证实了中医在一些方面相对与西医的可行性、可靠性和优越性。每次上课的最后，老师给同学们留出一定的时间来咨询同学们心中的疑惑和问题，而且都会根据自己多年的临床经验和丰富的知识来给同学们详细地指导，这是一个互动交流的过程，同时也是一个双赢的机会。我虽没有询问过问题，但也从他人的询问中学到了很多自我保护和自我治疗的方法，受益很多。此外，对老师的求学经历也颇有感触。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，蚕蛹羽化成蝶之前经历了长期的煎熬与等待，一棵小树苗只有经过大自然风吹雨打的洗礼方可长成参天大树。人也一样，优秀者的背后必然隐藏着多数人所没有经历过的辛酸与挫折，付出了鲜有人知的青春与汗水。老师在课上讲了自己求学经历，求学之路辛辛苦苦、曲曲折折，然而终成正果，这是努力进取者应有的收获。二、对中国传统文化与中医的体会与认识中国有着悠久的历史，从古至今已跨越了数千年，经过无数前辈的潜心研究和继承发展，留下了中华民族所特有的文化体系和医学理论。首先，对于中国传统文化和中医，要坚持一个原则吸其精华，弃其糟粕。经过数千年的演变 ，能留传下来的东西多数是前人思想的精髓与核心，而且是适应我们这个民族的传统思想和习俗，所以我们应该潜心学习、吸收并继承我们特有的传统文化，这是我们的义不容辞的责任和光荣的使命。然而，传统文化与中医是不是应该继承，并不取决于它是不是中华的传统，是不是中华的文化，而是取决于它是不是中华传统文化中的精华，能不能与时俱进、适应我们现代的社会，只要符合的，我们都应该去积极的学习和继承。其次，如何看待西方人对我们传统文化与中医的评价？这个要从东西方文化根本特点上来说，我国传统思想历来注重整体观念、天人和谐，并喜欢通过讲故事来向人们传达其中蕴涵的道理，这是一种偏向、与感性的思维，然而我们的祖先却往往能把握住要害和精髓，并通过系统的经验传承下来；西方人注重逻辑思维，凡事都必须有严格逻辑证明，只有能被证明的才是被认可和接受的，因此西方的思想偏向于推理性。从这方面来讲，不难理解西方人对我们的传统文化与中医抱有一种质疑的思想和偏见，甚至国内的很多人已经认可了西方的文化思想，大多数医院都采用西医治疗，而对我们自己的传统文化与中医产生了怀疑。对于我自己，我内心里一直很喜欢我们自己的传统文化，它真的很博大精深，蕴含着很多深刻的现象和哲理，虽然抽象形象、没有严格的逻辑证明，但它无疑特是正确的，我们数千年的悠久历史已经对这个问题给出了很好的解释和回答。中国医药学有数千年的历史，是中国人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结，是我国优秀文化的一个重要组成部分。中国传统中医有它独特的体系和丰富的临床经验，在古代的唯物论和辩证思想阴阳五行学说的影响和指导下，以整体