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学区学员身体情况准定勘验仪表的从优预设组配研讨实验过程，采用标准室内测试仪器1台，随机对30个班（每班随机抽取12名学生）学生施测用电子秒表进行边续计时，计时从第1个同学输学号（学号为12位数）开始，到第12个同学测完结束。台阶试验为六工位测试仪，并采用非联网模式以提高测试效率。得到了每个项目每12人的平均测试时间（见）。然后根据测试结果，对测试仪器进行优化配置，并重复以上试验，得到了优化配置后的每个项目每12人的平均测试时间。测试实验结果与分析套用巴班斯基的教学最优化的标准来确定测试仪器配置最优化的标准：（1）精力消耗最优化和经费消耗合理化；（2）测试效果最优化；（3）时间消耗最优化。可以看出：除了台阶试验和仰卧起坐所用时间大大超过其它项目的测试时间外，其它几个项目所用时间都在420s左右，而台阶试验和仰卧起坐的测试时间是其它项目的22.5倍。台阶试验测试仪的配置实验用的台阶试验测试仪只有6工位，如果台阶试验测试仪有12工位，测试12人的时间也只要420480s，只要一台仪器就可以跟其它测试仪器同步了；如果台阶试验测试仪只有6工位，那么就要在每个测试点增加一台台阶实验测试仪，但并不增加踏台，当第一组六人进行踏台运动测试时，第二组的六人输学号；当第一组全体人员在主机语音提示下完成踏台运动测试后，在30s内，每位被测试者按踏台顺序号对应指脉夹号时，第二组全体人员调换台阶高度或准备，并听从另一台仪器的指示开始进行踏台运动测试；这样既节省了测试空间，又提高了近一倍的测试速度（除了第一组需要483s外，以后每组只需要221s）。坐位体前屈类测试仪的配置坐位体前屈类测试项目有：坐位体前屈、握力和仰卧起坐（女）。（1）选测坐位体前屈或握力这两个项目是一个最优选择，不仅测试速度快，而且是男、女生都可以同时共用，每个测试点上还可以少配置一台测试仪，节省了购置测试仪的费用，并且每个测试点只要配置一台坐位体前屈或握力测试仪就可以了。（2）仰卧起坐是女生的选测项目之一，根据的测试结果并通过计算得知：如果女生的人数只有全校总人数的30%以内的高校选测了仰卧起坐，每个测试点只要一台仰卧起坐测试仪就基本可以跟其它项目同时完成测试；如果超过了30%，就要增加一台。建议建议选择了台阶试验为测试项目的高校，如果有12工位的测试仪，每个测试点就只要1台，如果是6工位，就要2台。建议女生尽可能不要选测仰卧起坐为测试项目，如果女生人数超过了总人数的30%，每个测试点就要增加1台仰卧起坐测试仪。建议在购买测试仪器前就要确定学校要测试的项目，并尽可能在2类5项选
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